Luận văn Thạc sĩ Kỹ thuật: Phân tích và đề xuất một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên tại trường Bồi dưỡng cán bộ quản lý văn hóa, thể thao và du lịch

i<br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI<br /> -----------<br /> <br /> Th©n xu©n ©n<br /> <br /> Ph©n tÝch vµ ®Ò xuÊt mét sè gi¶i ph¸p ph¸t triÓn ®éi ngò<br /> gi¶ng viªn t¹i tr−êng Båi d−ìng c¸n bé qu¶n lý v¨n hãa,<br /> thÓ thao vµ du lÞch<br /> <br /> LUËN V¡N TH¹C SÜ Kü THUËT<br /> Ngµnh QU¶N TRÞ KINH DOANH<br /> <br /> Hà Nội, Năm 2013<br /> <br /> ii<br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI<br /> -----------<br /> <br /> Th©n xu©n ©n<br /> <br /> Ph©n tÝch vµ ®Ò xuÊt mét sè gi¶i ph¸p ph¸t triÓn ®éi ngò<br /> gi¶ng viªn t¹i tr−êng Båi d−ìng c¸n bé qu¶n lý v¨n hãa,<br /> thÓ thao vµ du lÞch<br /> Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh<br /> <br /> LUËN V¡N TH¹C SÜ Kü THUËT<br /> <br /> Người hướng dẫn khoa học: TS. VŨ QUANG<br /> <br /> Hà Nội, Năm 2013<br /> <br /> i<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan Luận văn là công trình nghiên cứu của<br /> riêng tôi. Các kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa có<br /> ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Những nội dung trong<br /> luận văn có sử dụng tài liệu tham khảo đều được trích dẫn nguồn<br /> đầy đủ và chính xác.<br /> TÁC GIẢ LUẬN VĂN<br /> <br /> THÂN XUÂN ÂN<br /> <br /> ii<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> LỜI CAM ĐOAN ..................................................................................................... i<br /> MỤC LỤC................................................................................................................. ii<br /> DANH MỤC CÁC BẢNG ..................................................................................... iv<br /> DANH MỤC CÁC HÌNH ........................................................................................ v<br /> CHỮ VIẾT TẮT..................................................................................................... vi<br /> LỜI MỞ ĐẦU .....................................................................................................1<br /> <br /> 1. Tính cấp thiết của đề tài .................................................................................1<br /> 2. Mục đích nghiên cứu của luận văn ................................................................2<br /> 3. Đối tượng nghiên cứu của luận văn ...............................................................2<br /> 4. Phương pháp nghiên cứu của luận văn ..........................................................2<br /> 5. Những đóng góp của luận văn .......................................................................2<br /> 6. Kết cấu của luận văn: .....................................................................................3<br /> Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC<br /> VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN NGÀNH VĂN HOÁ,<br /> THỂ THAO VÀ DU LỊCH .................................................................................4<br /> <br /> 1.1.Tổng quan về quản trị nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực......4<br /> 1.1.1 Tổng quan về nguồn nhân lực...................................................................4<br /> 1.1.1.1. Khái niệm quản trị nguồn nhân lực ......................................................4<br /> 1.1.1.2. Các tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá nguồn nhân lực ...............................5<br /> 1.1.2 Khái niệm và nội dung phát triển nguồn nhân lực....................................6<br /> 1.1.2.1. Khái niệm phát triển nguồn nhân lực ...................................................6<br /> 1.1.2.2. Nội dung phát triển nguồn nhân lực .....................................................6<br /> 1.1.2.3. Những yêu cầu và cơ sở để phát triển NNL ..........................................7<br /> 1.1.2.4. Những yếu tố ảnh hưởng đến phát triển NNL.......................................8<br /> 1.2. Đặc điểm của công tác phát triển đội ngũ giảng viên ..........................11<br /> 1.2.1. Là một bộ phận nguồn nhân lực có học vấn cao....................................11<br /> 1.2.2. Kết quả hoạt động của NNL trong lĩnh vực GD - ĐT chịu ảnh hưởng<br /> của cả người học và môi trường học tập. .........................................................12<br /> <br /> iii<br /> 1.2.3. Chất lượng NNL GD-ĐT quyết định đến chất lượng đào tạo NNL nói<br /> chung của quốc gia...........................................................................................13<br /> 1.2.4. Đặc điểm lao động nghề nghiệp.............................................................14<br /> 1.3. Phát triển đội ngũ giảng viên ngành văn hoá thể thao và du lịch theo<br /> cách tiếp cận phát triển nguồn nhân lực....................................................14<br /> 1.3.1. Yêu cầu phát triển đội ngũ giảng viên theo quan điểm phát triển nguồn<br /> nhân lực. ...........................................................................................................16<br /> 1.3.2. Nội dung công tác phát triển đội ngũ giảng viên. ..................................19<br /> 1.3.3. Đặc điểm đội ngũ giảng viên của ngành văn hoá thể thao và du lịch....27<br /> 1.3.4. Tiêu chuẩn, tiêu chí để phát triển đội ngũ giảng viên trong ngành văn<br /> hóa thể thao và du lịch .....................................................................................30<br /> 1.3.5. Những yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ giảng viên..................31<br /> Kết luận chương 1 ..........................................................................................35<br /> Chương 2: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG BỒI<br /> DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH ...........37<br /> <br /> 2.1. Một số nét cơ bản về Trường Bồi dưỡng cán bộ quản lý văn hoá, thể<br /> thao và du lịch.................................................................................................37<br /> 2.2. Chức năng, nhiệm vụ và tổ chức bộ máy Trường Bồi dưỡng cán bộ<br /> quản lý văn hoá, thể thao và du lịch.............................................................41<br /> 2.2.1. Chức năng, nhiệm vụ Nhà trường..........................................................41<br /> 2.2.2. Cơ cấu tổ chức bộ máy nhà trường ........................................................43<br /> 2.3. Kết quả thực hiện nhiệm vụ trọng tâm của trường từ năm 2008<br /> đến nay ..........................................................................................................44<br /> 2.4. Thực trạng đội ngũ giảng viên trường Bồi dưỡng cán bộ quản lý văn<br /> hoá, thể thao và du lịch ................................................................................47<br /> 2.4.1. Điều tra thực trạng đội ngũ giảng viên Trường Bồi dưỡng cán bộ quản<br /> lý văn hoá, thể thao và du lịch..........................................................................56<br /> 2.4.1.1. Việc lấy ý kiến học viên.......................................................................56<br /> 2.4.1.2.Việc thu thập ý kiến của lãnh đạo Trường và Bộ. ...............................60<br /> <br />