LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN (tt)

Chia sẻ: Nguyen Ngoc Phuong Thanh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

468
lượt xem 15
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo tài liệu 'luyện từ và câu mở rộng vốn từ : công dân (tt)', tài liệu phổ thông, ngữ văn - tiếng việt phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN (tt)

LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN (tt) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Mở rộng, hệ thóng hoá vốn từ gắn với chủ điểm công dân, các từ nói về nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân. 2. Kĩ năng: - Vận dụng vốn từ đã học, viết được một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc của công dân. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu tiếng Việt, có ý thức bảo vệ tổ quốc. II. Chuẩn bị: + GV: Giấy khỏ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 để học sinh làm bài tập 2. + HS: III. Các hoạt động:
T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G GIÁO VIÊN SINH 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. - Giáo viên kiểm tra 2, 3 học sinh làm lại các bài tập 2, 3, 4. - Thêm quan hệ từ thích hợp để nối các vế câu ghép. a. Tấm chăm chỉ hiền lành … Cám độc ác lười biếng. b. Đêm đã khuya … mẹ vẫn còn ngồi vá áo cho em.  Giáo viên nhận xét bài 1’ cũ. 3. Giới thiệu bài mới:  ghi bảng: Mở rộng vốn
32’ từ Công dân 15’ 4. Phát triển các hoạt Hoạt động nhóm, lớp. động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1, 2 Mục tiêu:HS hiểu nghĩa từ công dân. Mở rộng hệ thống hoá vốn từ công dân Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, luyện tập. - 1 học sinh đọc yêu cầu của  Bài 1 bài, cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh trao đổi theo cặp bài. để thực hiện yêu cầu đề bài. - Cho học sinh trao đổi theo - Học sinh làm bài vào vở, 4 cặp. học sinh được phát giấy làm bài xong dán bài trên bảng - Giáo viên phát giấy khổ to lớp rồi trình bày kết quả. cho 4 học sinh làm bài trên Ví dụ: Nghĩa vụ công dân
giấy. Quyền công dân Ý thức công dân Bổn phận công dân Trách nhiệm công dân Công dân gương mẫu. - Cả lớp nhận xét. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Học sinh làm bài cá nhân, các em đánh dấu + bằng bút chì vào ô trống tương ứng với nghĩa của từng cụm từ - Giáo viên nhân xét kết đã cho. luân. - 4 học sinh lên bảng thi đua  Bài 2 làm bài tập, em nào làm - Yêu cầu cả lớp đọc thầm, xong tự trình bày kết quả. suy nghĩ và làm bài cá Ví dụ: Cụm từ “Điều mà nhân. pháp luật … được đòi hỏi”
 quyền công dân. “Sự hiểu biết … đối với đất 10’ - Giai cấp dán 4 tờ phiếu đã nước”  ý thức công dân. “Việc mà pháp luật … đối kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 gọi với người khác”  nghĩa 4 học sinh lên bảng, thi đua làm nhanh và đúng bài tập. vụ công dân. - Cả lớp nhận xét. - Giáo viên nhận xét, chốt - 1 học sinh đọc yêu cầu của lại. bài tập.  Hoạt động 2:  Hoạt động nhóm đôi. Tìm hiểu nghĩa vụ và quyền Mục tiêu: Học sinh hiểu được nghĩa vụ, viết được lợi của mỗi công dân  đoạn văn nói về nghĩa vụ Học sinh phát biểu  nhận 5’ bảo vệ Tổ quốc của công xét dân. - Các nhóm thi đua, 4 nhóm Phương pháp: Hỏi đáp, nhanh nhất được đính bảng. thực hành.  Chọn bài hay nhất.
 Bài 3  Tuyên dương - Giáo viên giới thiệu: câu 1’ văn trên là câu Bác Hồ nói với các chú bộ đội nhân dịp Bác và các chiến sĩ thăm đền Hùng.  Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức. Phương pháp: Động não. - Học sinh trả lời. - Em đã làm gì để thực hiện - Học sinh nêu. nghĩa vụ công dân nhở tuổi?  Giáo viên nhận xét. 5. Tổng kết - dặn dò: - Học bài. - Chuẩn bị: “Nối các vế câu
bằng quan hệ từ”. - Nhận xét tiết học.