Nghị luận xã hội về quan điểm: Cống hiến hết mình, hưởng thụ tối đa

Đề bài: Nghị luận xã hội về quan điểm: Cống hiến hết mình, hưởng thụ tối đa<br /> <br /> Bài mẫu:<br /> <br /> Trong bức tranh vô cùng phong phú, phức tạp của cuộc sống, mỗi con người lại xác lập  <br /> cho bản thân những lí tưởng, mục đích sống khác nhau. Có người chỉ muốn sống an yên  <br /> trong chiếc vỏ bọc của sự bình an, êm ấm; có người lại sẵn sàng hi sinh bản thân để đóng  <br /> góp cho cuộc đời. Bàn về vấn đề này, có người nêu ra quan điểm: "Cống hiến hết mình, <br /> hưởng thụ  tối đa". Ý kiến trên đã khái quát nhận định về  việc "cống hiến" và "hưởng  <br /> thụ" trong cuộc sống của con người.<br /> <br /> "Cống hiến" là một trong những biểu hiện của lối sống "Mình vì mọi người", thể  hiện <br /> qua việc con người biết cho đi, biết đóng góp sức lực, trí tuệ, tài năng của bản thân để <br /> phục vụ lợi ích chung. "Hết mình" là từ ngữ diễn tả sự tận tâm, tận lực vì một mục tiêu  <br /> nào đó. Còn "hưởng thụ" là hành động thể  hiện việc sử  dụng, tận hưởng những gì mà <br /> bản thân đã đạt được. "Tối  đa" miêu tả  giới hạn  ở  mức  cao nhất và không thể  đạt  <br /> ngưỡng cao hơn. Như vậy, câu nói "Cống hiến hết mình, hưởng thụ  tối đa" đã thể  hiện <br /> quan điểm về  lối sống cống hiến, đóng góp trong mối quan hệ  với sự  tận hưởng và <br /> hưởng thụ.<br /> <br /> "Cống hiến hết mình" là lối sống tích cực đối với mọi thời đại. Khi đem tài năng, sức lực,  <br /> trí tuệ của bản thân để nỗ lực vì quyền lợi và sự phát triển chung, con người sẽ phát huy  <br /> hết những tiềm lực, giá trị của bản thân. Đồng thời, khẳng định ý nghĩa tồn tại và giá trị <br /> đích thực của mình. Trong thời đại kháng chiến chống lại kẻ  thù xâm lược, có biết bao <br /> người đã ngã xuống để  bảo vệ  chủ quyền, độc lập dân tộc. Họ  đã cống hiến tuổi xuân,  <br /> tuổi đời: "Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh" (Trích "Tây Tiến" ­ Quang Dũng) và hy  <br /> sinh xương máu thực hiện lí tưởng cao đẹp. Còn trong thời đại ngày nay, có biết bao con  <br /> người lao động, làm việc trong thầm lặng vì sự phát triển của đất nước. Họ không ngừng  <br /> nỗ lực, cố gắng để góp sức mình vào sự nghiệp chung. Đó là những con người quên đi lợi  <br /> ích cá nhân, quên đi cái "tôi" riêng và chỉ  nghĩ đến cái "ta" chung theo lẽ  sống "Mình vì <br /> mọi người".<br /> "Hưởng thụ  tối đa" là lối sống vừa mang ý nghĩa tích cực vừa mang ý nghĩa tiêu cực.  <br /> Quan điểm này chỉ mang ý nghĩa tích cực nếu con người tận hưởng, thu về những thành <br /> quả  đạt được trong khuôn khổ  và gắn bó, tỉ  lệ  thuận, hài hòa với sự  cống hiến. Bởi khi  <br /> lao động, làm việc hết mình, chúng ta hoàn toàn có quyền tận hưởng những điều xứng  <br /> đáng để giúp bản thân cảm thấy thoải mái hơn và hình thành động lực để tiếp tục nỗ lực  <br /> cống hiến. Tuy nhiên, khi tuyệt đối hóa tâm lí hưởng thụ, con người sẽ dễ dàng sa vào lối  <br /> sống ăn chơi sa đọa, chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân và dần quên đi những lí tưởng cao <br /> đẹp của việc "cho đi", của lối sống cống hiến.<br /> <br /> Như  vậy, con người cần biết xác lập cho mình những lí tưởng sống cao đẹp của việc  <br /> "cho đi" để  có thể  "cống hiến hết mình" tâm ­ tài ­ sức vì sự  phát triển chung của cộng  <br /> đồng. Đồng thời, tận hưởng thành quả một cách cân đối, hài hòa và có chừng mực để duy <br /> trì những lẽ sống, hành động có ích và tránh xa sự cám dỗ của lối sống ăn chơi sa đọa.<br /> <br /> Quan điểm "Cống hiến hết mình, hưởng thụ tối đa" đã thể hiện những bài học sâu sắc về <br /> lối sống cống hiến, nhắc nhở con người cần biết cân bằng giữa việc "cho đi" và "nhận <br /> lại". Là những thanh niên đang ngồi trên ghế  nhà trường, chúng ta cần nỗ  lực, cố  gắng <br /> học tập thật tốt để  đóng góp sức trẻ, nhiệt huyết, đam mê, tài năng vào công cuộc xây <br /> dựng, gìn giữ và phát triển dân tộc.<br /> <br />  <br />