Nội dung ôn tập giữa học kì 1 môn Hóa học khối THCS và THPT năm 2021-2022 - Trường THCS, THPT Ngô Thời Nhiệm

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:16

Thêm vào BST

Báo xấu

9
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhằm giúp các bạn học sinh chuẩn bị bước vào kì thi giữa học kì 1 sắp tới có thêm tư liệu tham khảo phục vụ quá trình ôn tập, TaiLieu.VN chia sẻ đến bạn "Nội dung ôn tập giữa học kì 1 môn Hóa học khối THCS và THPT năm 2021-2022 - Trường THCS, THPT Ngô Thời Nhiệm" sau đây. Mời các bạn cùng tham khảo!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Nội dung ôn tập giữa học kì 1 môn Hóa học khối THCS và THPT năm 2021-2022 - Trường THCS, THPT Ngô Thời Nhiệm

BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2021-2022 MÔN: HÓA HỌC - LỚP 8 THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT * Lưu ý: - Các câu hỏi ở cấp độ nhận biết và thông hiểu là các câu hỏi trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn, trong đó có duy nhất 1 lựa chọn đúng. Nội dung kiến Mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng TT Đơn vị kiến thức thức cần kiểm tra, đánh giá Biết được: - Nhận ra chất tinh khiết và hỗn hợp. - Biết cấu tạo của nguyên tử. - Đọc được tên một nguyên tố khi biết kí hiệu hoá học và ngược lại. Chất - Nguyên tử - - So sánh khối lượng của một số nguyên tử. Nguyên tố Hiểu được: hóa học. - Phân biệt được chất này với chất khác. (14 câu) - Tách chất ra khỏi hỗn hợp. Kỹ năng: Chương 1: - Xác định số lượng các hạt trong nguyên tử. 1 Chất, nguyên - Dựa vào nguyên tử khối đã cho, tính nguyên tử khối của nguyên tử khác khi biết nguyên tử đó tử, phân tử nặng, nhẹ hơn bao nhiêu lần, cho biết kí hiệu hóa học của nguyên tố đó. Biết được: - Khái niệm đơn chất, hợp chất. - Nhận ra đâu là đơn chất, đâu là hợp chất trong một số công thức cho sẵn. Đơn chất - Hiểu được: hợp chất - phân tử - Tính phân tử khối của một số phân tử đơn chất và hợp chất. (10 câu) - Xác định được trạng thái vật lý của một vài chất cụ thể. Kỹ năng: - Xác định PTK khi biết thành phần cấu tạo phân tử, xác định phần trăm về khối lượng của một nguyên tố.
- Xác định thành phần cấu tạo phân tử khi biết phân tử khối hoặc phần trăm khối lượng nguyên tố. Biết được: - Phát biểu được quy tắc hóa trị. - Nêu ý nghĩa của công thức hóa học. - Các bước lập công thức hóa học khi biết hóa trị. - Xác định công thức hóa học đúng/sai. Hiểu được: - Viết được công thức hóa học của đơn chất. Công thức - Lập nhanh công thức hóa học khi đã biết hóa trị và tính phân tử khối. hóa học – Hóa trị - Viết được công thức hoá học của chất cụ thể khi biết tên các nguyên tố và số nguyên tử của mỗi (16 câu) nguyên tố tạo nên một phân tử và ngược lại. Kỹ năng: - Lập CTHH của hợp chất khi biết hóa trị của hai nguyên tố hoặc của một nguyên tố và một nhóm nguyên tử. - Tìm nhanh hóa trị của 1 nguyên tố theo công thức hóa học cụ thể. - Lập nhanh CTHH hợp chất của X và Y khi biết công thức của hợp chất X và hợp chất Y. - Tìm PTK của hợp chất, NTK của đơn chất dựa vào dữ kiện bài toán là nặng hơn PTK của H¬2, từ phân tử khối, xác định công thức hóa học.
BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2021-2022 MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9 THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT * Lưu ý: - Các câu hỏi ở cấp độ nhận biết và thông hiểu là các câu hỏi trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn, trong đó có duy nhất 1 lựa chọn đúng. Nội dung kiến Mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng TT Đơn vị kiến thức thức cần kiểm tra, đánh giá Biết được: - Phân loại được các basic oxide, acidic oxide. - Tính chất hóa học của basic oxide, acidic oxide. - Ứng dụng, điều chế CaO, SO2. Hiểu được: Chủ đề oxide - Viết được phương trình hóa học minh họa tính chất và điều chế oxide. (10 câu) - Nêu hiện tượng và viết PTHH của một số hiện tượng liên quan đến oxide. - Ứng dụng và tác hại của chúng đối với môi trường và sức khỏe con người. Chương 1: Kỹ năng: 1 Các loại hợp - Tính thành phần phần trăm về khối lượng của oxide trong hỗn hợp 2 chất. chất vô cơ - Nhận biết oxide. - Làm 1 số bài tập tính toán có liên quan đến oxide. Biết được: - Nêu được khái niệm acid. - Biết tính chất hóa học chung của acid. Chủ đề acid - Biết được tính chất vật lý, điều chế của acid H2SO4. (10 câu) - Trình bày được một số ứng dụng của một số acid thông dụng (HCl, H2SO4, CH3COOH). Hiểu được: - Viết được phương trình hóa học của H2SO4 loãng và đặc.
- Nêu và giải thích được hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm. Kỹ năng: - Nhận biết được acid H2SO4 và muối sulfate. - Tính nồng độ hoặc khối lượng dung dịch acid HCl, H2SO4 trong phản ứng. Biết được: - Nêu được khái niệm base. - Biết được tính chất hóa học chung của base. - Biết được tính chất vật lý, ứng dụng và điều chế NaOH, Ca(OH)2. Chủ đề base Hiểu được: (10 câu) - Viết được các phương trình hóa học minh họa tính chất hóa học của base. - Nêu và giải thích được hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm. Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức tính chất hóa học của bazơ để nhận biết các bazơ. - Tìm khối lượng hoặc thể tích dung dịch NaOH và Ca(OH)2 tham gia phản ứng. Biết được: - Nêu được định nghĩa muối, gọi tên và phân loại muối. - Biết được tính chất hóa học chung của muối. - Biết được khái niệm phản ứng trao đổi, điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi. Hiểu được: Chủ đề muối - Viết được các phương trình phản ứng của muối. (10 câu) - Nêu và giải thích được hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm. - Vận dụng giải thích một số hiện tượng thường gặp trong đời sống, sản xuất, học tập hóa học. Kỹ năng: - Bài tập nhận biết tổng hợp acid, base, muối. - Tính khối lượng hoặc dung dịch muối trong phản ứng.
BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC -2021-2022 MÔN: HÓA HỌC - LỚP 10 THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT * Lưu ý: - Các câu hỏi ở cấp độ nhận biết và thông hiểu là các câu hỏi trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn, trong đó có duy nhất 1 lựa chọn đúng. Nội dung Mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng TT Đơn vị kiến thức kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Biết − Nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích dương và vỏ nguyên tử mang điện tích âm − Hạt nhân gồm các hạt proton và nơtron. Thành phần nguyên − Kí hiệu, khối lượng và điện tích của electron, proton và nơtron. tử. Hiểu: (5 câu) - Sự tìm ra các loại hạt - Nguyên tử là phần tử nhỏ nhất của nguyên tố. Chương 1. 1 Nguyên tử - Nguyên tử có cấu tạo phức tạp. Nguyên tử có cấu tạo rỗng. Biết : -Nguyên tố hoá học bao gồm những nguyên tử có cùng số đơn vị điện tích hạt nhân. Hạt nhân nguyên tử, nguyên tố hóa học, - Trình bày được số hiệu nguyên tử (Z) bằng số đơn vị điện tích hạt nhân và bằng số electron có đồng vị. trong nguyên tử băng số hiệu nguyên tử. (10 câu) A - Viết được kí hiệu nguyên tử : Z X. X là kí hiệu hoá học của nguyên tố, số khối (A) là tổng số hạt proton và số hạt nơtron.
Hiểu được khái niệm đồng vị, nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình của một nguyên tố. - Xác định được số electron, số proton, số nơtron khi biết kí hiệu nguyên tử ngược lại. Vận dụng được các kiến thức đã học để tính nguyên tử khối trung bình của nguyên tố có nhiều đồng vị, tính thành phần % của mỗi đồng vị khi biết nguyên tử khối trung bình. Biết : - Sự chuyển động của các electron trong nguyên tử - Phân biệt lớp electron và phân lớp electron - Các kí hiệu dung để chỉ lớp electron và phân lớp electron - Số electron tối đa trong một phân lớp, một lớp Hiểu: Cấu tạo vỏ nguyên tử. Cấu hình e nguyên tử. - Số e có trong mỗi lớp, phân lớp. (10 câu) - Phân bố được số electron của mỗi nguyên tử của nguyên tố hoá học vào các phân lớp, lớp và cấu hình electron nguyên tử của 20 nguyên tố đầu tiên. - Trình bày được thứ tự các mức năng lượng của các electron trong nguyên tử. - Vận dụng kiến thức đã học xác định được tính chất cơ bản của nguyên tố. - Vận dụng: Tìm số hạt p, n, e khi biết số tổng số hạt của nguyên tử. Toán Tổng số hạt của ion và hợp chất. Biết: Chương 2. - Nhận diện ô nguyên tố , chu kì và nhóm trong bảng tuần hoàn. Bảng tuần hoàn - Cấu tạo của bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học và nêu được các khái niệm liên quan (ô, chu kì, 2 Bảng tuần (5 câu) nhóm) hoàn - Nguyên tắc sắp xếp của bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học (dựa theo cấu hình electron).
- Phân loại được nguyên tố (dựa theo cấu hình electron: nguyên tố s, p, d, f; dựa theo tính chất hoá học: kim loại, phi kim, khí hiếm). Hiểu: - Từ cấu hình e, biết được vị trí của nguyên tố trong bảng HTTH và ngược lại. - Quan sát bảng tuần hoàn rút ra được nhận xét. Biết - Sự biến đổi tuần hoàn cấu hình e các nguyên tố nhóm A - Sự biến đổi: Tính kim loại, phi kim. - So sánh, dự đoán được tính chất của các nguyên tố ở cùng chu kì, nhóm hay lân cận vị trí trong bảng HTTH Hiểu: - Mối liên hệ giữa các vị trí của các nguyên tố trong BTH với cấu tạo nguyên tử, tính chất cơ bản của nguyên tố và ngược lại. Sự biến đổi tuần hoàn cấu hình e, tính chất -Từ vị trí nguyên tố trong BTH suy ra: Cấu hình e; tính chất hóa học cơ bản; so sánh tính kim loại, các nguyên tố. Định phi kim của nguyên tố đó với các nguyên tố lân cận. luật tuần hoàn. (10 câu) - Nêu được cấu tạo BTH. Sự biến đổi tuần hoàn, cấu hình e. Tính kim loại, phi kim. - Sự biến đổi tuần hoàn bk nt, độ âm điện, hóa trị, ĐLTH. - Sự biến đổi tính chất: độ âm điện, hóa trị, oxit và hidroxit của các nguyên tố nhóm A thuộc cùng chu kì. Vận dụng Từ cấu hình e suy ra tính chất của các đơn chất, hợp chất Từ công thức oxit cao nhất tìm hợp chất khí với hidro và ngược lại.
BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2021-2022 MÔN: HÓA HỌC - LỚP 11 THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT * Lưu ý: - Các câu hỏi ở cấp độ nhận biết và thông hiểu là các câu hỏi trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn, trong đó có duy nhất 1 lựa chọn đúng. Nội dung Mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng TT Đơn vị kiến thức kiến thức cần kiểm tra, đánh giá - Biết phân loại, nhận biết được chất điện li mạnh, chất điện li yếu. Sự điện li - Hiểu nguyên nhân dẫn điện của dung dịch chất điện li (8 câu) - Viết được phương trình điện li và tính toán. Axit, bazo và muối - Biết được axit (1 nấc, nhiều nấc), bazơ, hidroxit lưỡng tính. (2 câu) - Biết được muối trung hòa, muối axit. Sự điện li của nước. - Hiểu được tích số ion của nước, pH. 1 Sự điện li pH. Chất chỉ thị axit- - Xác định được môi trường axit – bazơ. bazo - Tính pH của dung dịch axit, bazơ; dung dịch trộn lẫn giữa axit và bazơ (4 câu) - Hiểu được bản chất – điều kiện phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li. Phản ứng trao đổi ion - Biết quan sát, dự đoán, giải thích hiện tượng. (4 câu) - Viết được phương trình phân tử, ion rút gọn và tính toán. - Hiểu được vị trí nito; cấu hình electron; cấu tạo phân tử, trạng thái nito; Nito khá trơ ở điều kiện Nito thường, hoạt động hơn ở nhiệt độ cao; (3 câu) - Biết được tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, điều chế, ứng dụng Nito. - Tính chất hóa học Nito: tính oxi hóa (tác dụng kim loại, hidro) và tính khử (tác dụng với oxi). - Biết được tính chất vật lí, điều chế, ứng dụng của NH3 Nito - - Hiểu được tính chất hóa học của NH3 (tính khử và tính bazơ yếu) 2 Photpho - Dự đoán, giải thích, viết phương trình phản ứng về tính chất hóa học. Amoniac và muối - Biết được tính chất vật lí, tính chất hóa học muối amoni (phản ứng trao đổi, nhiệt phân) và ứng amoni dụng. (5 câu) - Quan sát, dự đoán sản phẩm, viết phương trính phản ứng hóa học liên quan tính chất hóa học muối amoni. - Phân biệt được muối amoni và muối khác.
- Biết được: cấu tạo, tính chất vật lí, ứng dụng, điều chế HNO3. - Hiểu được: + Tính axit mạnh. + Tính oxi hóa mạnh: oxi hóa hầu hết các kim loại; một số phi kim; nhiều hợp chất vô cơ – hữu Axit nitric và muối cơ. nitrat - Dự đoán tính chất hóa học, viết phương trình phản ứng dạng phân tử, ion rút gọn minh họa tính chất (8 câu) hóa học HNO3 đặc và loãng. - Biết được tính chất vật lí; tính chất hóa học muối nitrat (như nhiệt phân,…) - Viết được phương trình phản ứng minh họa tính chất muối nitrat - Tính toán lượng chất, tìm công thức sản phẩm khử, kim loại Photpho - Biết được: các dạng thù hình, tính chất vật lí, ứng dụng, điều chế. (2 câu) - Biết cấu hình electron P; vị trí trong BTH; tính chất hóa học của P (vừa oxi hóa – vừa khử) Axit photphoric và - Biết được: cấu tạo, tính chất vật lí, ứng dụng, điều chế H3PO4; axit H3PO4 không có tính oxi hóa; muối photphat axit trung bình, axit 3 nấc (3 câu) - Cách nhận biết ion photphat. Phân bón hóa học - Biết nguyên tố dinh dưỡng trong các loại phân bón hóa học: đạm, lân, kali. (1 câu)
BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2021-2022 MÔN: HÓA HỌC - LỚP 12 – BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT * Lưu ý: - Các câu hỏi ở cấp độ nhận biết và thông hiểu là các câu hỏi trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn, trong đó có duy nhất 1 lựa chọn đúng. Nội dung Mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng TT Đơn vị kiến thức kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Biết được: - Khái niệm, đặc điểm cấu tạo phân tử của este, danh pháp (gốc – chức) của este. - Tính chất hóa học: Phản ứng thủy phân (xúc tác axit) và phản ứng với dung dịch kiềm (phản ứng xà phòng hóa). - Ứng dụng của một số este tiêu biểu. Hiểu được: Este - Este không tan trong nước và có nhiệt độ sôi thấp nên dễ bay hơi. (10 câu) - Nguyên nhân gây ra mùi thơm trong một số hoa, quả,… Kỹ năng: 1 Este – Lipit - Viết được công thức cấu tạo của este có tối đa 4 nguyên tử cacbon. - Viết các PTHH minh họa tính chất hoá học của este no, đơn chức. - Qua phản ứng xà phòng hóa, xác định được công thức este, tính toán được lượng chất. Biết và hiểu được: - Khái niệm, đặc điểm cấu tạo phân tử của chất béo. Lipit - Phân biệt chất béo lỏng , chất béo rắn. (6 câu) - Tính chất hóa học: Phản ứng thủy phân (xúc tác axit) và phản ứng với dung dịch kiềm (phản ứng xà phòng hóa). Tính chất của chất béo không no. - Phản ứng chuyển hóa chất béo lỏng thành chất béo rắn
- Chất béo trong một số thực phẩm: dầu ăn, mỡ động vật Kĩ năng: - Viết các PTHH minh họa tính chất hoá học của chất béo. - Qua phản ứng xà phòng hóa, tính toán được lượng chất béo hoặc xà phòng - Tầm quan trọng của chất béo đối vơi con người. Biết được: - Các loại cacbohidrat đơn giản trong tự nhiên - Đặc điểm cấu tạo của glucozơ, fructozơ, saccarozơ, tinh bột và xenlulozơ. - Tính chất vật lí của các loại cacbohidrat, các loại đường trong tự nhiên như củ, quả,… Hiểu được: - Các nhóm chức chứa trong phân tử các hợp chất monosaccarit, đisaccarit và polisaccarit tiêu biểu. Chủ đề - Từ cấu tạo của các hợp chất trên, dự đoán tính chất hoá học của chúng. 2 Cacbohirat Cacbohidrat - Từ các tính chất hoá học khẳng định cấu tạo của các hợp chất cacbonhiđrat. (10 câu) Kĩ năng: - Viết CTCT của glucozơ. - Viết PTHH thủy phân saccarozơ, tinh bột và xenlulozơ; phản ứng lên men rượu - Kĩ năng quan sát, phân tích các thí nghiệm, chứng minh, so sánh, phân biệt các hợp chất cacbonhiđrat. - Giải các bài toán tính toán lượng chất theo PTHH có hiệu suất. Thấy được tầm quan trọng của các hợp chất cacbohidrat trong sản xuất và đời sống. Biết được: - Cách đọc tên một số amin no, đơn chức mạch hở và C6H5NH2. Amin, Amin Hiểu được: 3 amino axit và protein (7 câu) - Cấu tạo phân tử, tính chất vật lí và hóa học, ứng dụng amin. Kĩ năng: - Viết đồng phân của amin no, đơn chức, mạch hở có tối đa 4C.
- Viết chính xác các PTHH và giải các bài toán. - Quan sát, phân tích các thí nghiệm chứng minh Biết được: - Cấu tạo của amino axit - Tên các amino axit thông dụng, ứng dụng và vai trò của amino axit. Amino axit - Tính chất vật lý của amino axit. (7 câu) Hiểu được: Tính chất hóa học của amino axit Kĩ năng: - Viết được các PTHH của amino axit và giải các bài toán.
BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKI - NĂM HỌC 2021-2022 MÔN: HÓA HỌC - LỚP 12 – BAN KHOA HỌC XÃ HỘI THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Nội dung kiến Đơn vị Mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng TT thức kiến thức cần kiểm tra, đánh giá * Nhận biết - Công thức phân tử tổng quát của este no, đơn chức, mạch hở. - Công thức cấu tạo của este no, đơn chức, mạch hở. - Số đồng phân của este no, đơn chức, mạch hở C3H6O2, C4H8O2. - Danh pháp các este no, đơn chức, mạch hở. - So sánh nhiệt độ sôi của este với axit và ancol. - Công thức, tên gọi các este có mùi chuối chín, mùi hoa nhài. - Phản ứng tổng hợp este từ axit và ancol (phản ứng este hóa) ESTE * Thông hiểu (10 câu) - Viết sản phẩm khi thủy phân este trong môi trường kiềm, môi trường axit. - Cho biết tên, cấu tạo của este tạo bởi từ axit và ancol tương ứng. - Cho biết tên, cấu tạo của axit và ancol tạo ra este tuong ứng. - Tính chất hóa học của este: phản ứng thủy phân trong môi trường axit, phản ứng thủy phân trong 1 Este – chất béo môi trường kiềm (phản ứng xà phòng hóa), phản ứng đặc trưng của fomat (tráng bạc), phản ứng của este không no (phản ứng làm mất màu dung dịch brom) * Vận dụng - Bài tập thủy phân este trong môi trường kiềm. - Bài tập este hóa và hiệu suất. * Nhận biết - Công thức các axit béo (axit panmitic, axit stearic, axit oleic). - Công thức phân tử tổng quát của chất béo, tristearin, triolein, tripanmitin. CHẤT - Tính chất vật lý của chất béo (rắn, lỏng). BÉO - Sản xuất xà phòng từ chất béo. (7 câu) * Thông hiểu - Phản ứng thủy phân chất béo trong môi trường kiềm (phản ứng xà phòng hóa). - Tính chất hóa học của triolein (phản ứng cộng H2, phản ứng cộng dung dịch Br2).
* Vận dụng - Bài tập thủy phân chất béo trong môi trường kiềm. - Bài tập hidro hóa chất béo lỏng thành chất béo rắn (tổng hợp bơ nhân tạo). * Nhận biết - Khái niệm – phân loại cacbohidrat (monosaccarit, đisaccarit, polisaccarit). - Công thức phân tử, công thức cấu tạo glucozơ, fructozơ, saccarozơ, tinh bột, xenlulozơ. Glucozo - Tính chất vật lí, ứng dụng của glucozơ, fructozơ, saccarozơ, tinh bột, xenlulozơ. Fructozo * Thông hiểu Saccarozo - Tính chất hóa học của glucozơ (phản ứng tráng gương, hirdro hóa, lên men, saccarozơ (thủy phân 2 CACBOHIDRAT Tinh bột trong môi trường axit), tinh bột (thủy phân trong môi trường axit, cộng iot), xenlulozơ (tổng hợp Xenlulozo thuốc nổ không khói xenlulozơ nitrat). (6 câu) * Vận dụng - Bài tập thủy phân saccarozơ trong môi trường axit. - Bài tập tráng gương glucozơ. - Bài tập lên men, hidro hóa glucozơ. * Nhận biết - Khái niệm – thành phần – phân loại amin (theo bậc amin) - Công thức phân tử tổng quát của amin no, đơn chức, mạch hở. - Danh pháp gốc chức – cấu tạo của amin (đimetylamin, anilin). - Trạng thái của các amin (anilin – lỏng), (metylamin, đimetylamin, trimetylamin, etylamin – khí) * Thông hiểu AMIN - Số đồng phân amin bậc 1, bậc 2, bậc 3 của amin no, đơn chức, mạch hở. 3 (9 câu) - Dùng quỳ tím nhận biết metylamin, anilin, axit axetic. AMIN - Cách sử dụng giấm ăn khử mùi tanh của cá. AMINOAXIT - So sanh tính bazơ của các amin và amoniac. - Tính chất hóa học của metylamin, anilin (khả năng đổi màu quỳ tím, tác dụng với dung dịch brom) * Vận dụng - Amin tác dụng với dung dịch HCl - Đốt cháy amin AMINO * Nhận biết AXIT - Khái niệm amino axit (tạp chức, chứa nhóm –NH2 và nhóm –COOH) (8 câu) - Cấu tạo, danh pháp các amino axit (glyxin, alanin), cấu tạo các amino axit (lysin, axit glutamic,
valin) * Thông hiểu - Khả năng phản ứng của HCl với amino axit và amin. - Khả năng phản ứng của NaOH với amino axit và axit. - Tính chất hóa học của amino axit (lưỡng tính, khả năng đổi màu quỳ tím của dung dịch amino axit. * Vận dụng - Amino axit tác dụng với dung dịch NaOH. - Amino axit tác dụng với dung dịch HCl. TTCM