Sinh học 7 - Dạng của ngành ruột khoang

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

220
lượt xem 6
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Kiến thức : - HS chỉ rõ sự đa dạng của nganhg ruột khoang đợc thể hiện ở cấu tạo cơ thể , lối sống, tổ chức cơ thể, di chuyển 2. Kỹ năng : -Kỹ năng quan sát so sánh, phân tích tổng . kỹ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ : Giáo dục ý thức học tập. yêu thích bộ môn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Sinh học 7 - Dạng của ngành ruột khoang

dạng của ngành ruột khoang I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS chỉ rõ sự đa dạng của nganhg ruột khoang đợc thể hiện ở cấu tạo cơ thể , lối sống, tổ chức cơ thể, di chuyển 2. Kỹ năng : -Kỹ năng quan sát so sánh, phân tích tổng - . kỹ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ : Giáo dục ý thức học tập. yêu thích bộ môn. II/ Đồ dùng dạy học : - HS kẻ bảng 1 tr33 bảng 2 tr35 vào vở. - Tranh , ảnh trong SGK su tầm tranh ảnh về sứa và san hô III/ Tổ chức dạy học : 1. ổn định : 2. Kiểm tra : + ý nghĩa của TB gai trong đời sống của thuỷ tức . + Thuỷ tức thải chất bã ra khỏi cơ thể bằng cách nào ? 3. Bài mới : * Mở bài : sự đa dạng của ngành ruột khoang thể hiện ở cấu tạo, lối sống, tổ chức cơ thể, di chuyển.
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính HĐ1 : cá nhân/ nhóm I / Sứa *GV : yêu cầu HS nghiên cứu thông tin trong bài + quan sát H 9.1  trao đổi nhóm hoàn thành bảng 1 vở BT . * HS : cá nhân đọc thông tin, quan sát hình  trao đổi nhóm để hoàn thành B1 * GV : kẻ sẵn bảng 1 lên bảng để HS lên điền . * HS : đại diện nhóm lên điền kết quả vào bảng  nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung . GV chuẩn KT :
hình dạng miệng đối xứng TB tự vệ khả năng di ĐĐ chuyển hình hình ở ở không toả không có bằng bằng trụ dù trên dới đối tròn tua dù Đại xứng miệng diện Sứa Thuỷ tức *GV hỏi : Sứa có đặc diểm nào thích nghi với lối sống di chuyển tự do ? * HS : phát biểu . HĐ2 : cá nhân / nhóm. II/ hải quì - san hô *GV : yêu cầu HS quan sát H9.2 , 9.3 hoàn thành bảng 2 :
* HS : thảo luận nhóm  hoàn thành B. 2 *GV : kẻ bảng 2  HS lên điền  lớp nhận xét bổ sung  Gv chuẩn kiến thức : Đ Kiểu tổ chức cơ Lối sống Dinh dỡng Các cá thể liên Đ thể thông với nhau Đại diện Đơn Tập Bơi Sống Tự d- Dị d- Có Không độc đoàn lội bám ỡng ỡng Sứa San hô *GVhỏi : San hô và hải quì bắt mồi nh thế nào ? *HS : trả lời  lớp nhận xét bổ sung *GV cho HS rút ra kết luận chung : *KL : Ruột khoang biển có nhiều
loài , rất đa dạng và phong phú . Cơ thể sứa hình dù , cấu tạo thích nghi với lối sống bơi lội . Cơ thể hải quì, san hô có hình trụ , thích nghi với lối sốnh bám. Riêng san hô còn phát triển khoang xơng bất động và có tổ chức cơ thể kiểu tập đoàn. Chúng đều là động vật ăn thịt và có các tế bào gai độc tụ vệ. 4. Củng cố : GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK 5. Dặn dò : + Đọc mục em có biết .Kẻ bảng tr 37 SGK vào vở bài tập.