Slide bài Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng - Tiếng việt 4 - GV.Lâm Ngọc Hoa

Chia sẻ: Lâm Ngọc Hoa | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:22

Thêm vào BST

Báo xấu

79
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục đích của bài học Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng giúp HS hiểu nội dung bài: Trẻ em rát ngộ nghĩnh đáng yêu. Các em nghĩ về đồ chơi như các đồ vật thật trong đời sống. Các em nhìn thế giới xung quanh, giải thích về thế giới xung quanh rất khác người lớn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Slide bài Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng - Tiếng việt 4 - GV.Lâm Ngọc Hoa

Bài giảng Tiếng việt 4 Tập đọc RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
Tập đọc: Kiểm tra bài cũ:
Tập đọc Bức tranh vẽ cảnh gì?
Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 1. Luyện đọc: xinh xinh, giường bệnh, mặt trăng, gần khuất
Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng Bài tập đọc chia làm 3 đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu…đến đất nước của nhà vua. + Đoạn 2: Nhà vua buồn lắm…đến bằng vàng rồi. + Đoạn 3: Phần còn lại
Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 1. Luyện đọc: 2. Tìm hiểu bài: xinh xinh, gần khuất mặt trăng, giường bệnh Nhưng / ai nấy đều nói là / đòi hỏi của công chúa không thể thực hiện được / vì mặt trăng ở rất xa / và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua.
Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 2. Tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: -Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì? Công chúa mong muốn có mặt trăng và nói là cô sẽ khỏi ngay nếu có được mặt trăng.
Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 2. Tìm hiểu bài - Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua như thế nào về đòi hỏi của công chúa? Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua là đòi hỏi của công chúa không thể thực hiện được vì mặt trăng ở quá xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua.
Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng Tìm hiểu nghĩa của từ: vêi Cho mời người dưới quyền đến ( một cách sang trọng)
Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 1. Luyện đọc: 2. Tìm hiểu bài xinh xinh, gần khuất Vời mặt trăng, giường bệnh Nhưng / ai nấy đều nói là / đòi hỏi của công chúa không thể thực hiện được / vì mặt trăng ở rất xa / và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua.
Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 2. Tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi sau: - Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học? Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi công chúa xem cụng chỳa nghĩ về mặt trăng như thế nào đã. Chú hề cho rằng công chúa nghĩ về mặt trăng không giống người lớn.
Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 2. Tìm hiểu bài Chú hề
Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 1. Luyện đọc: 2. Tìm hiểu bài xinh xinh, gần khuất Vời mặt trăng, giường bệnh Chú hề Nhưng / ai nấy đều nói là / đòi hỏi của công chúa không thể thực hiện được / vì mặt trăng ở rất xa / và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua.
Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 2. Tìm hiểu bài: Tiếp tục đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi sau: Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của cô công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghĩ của người lớn?
Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 2. Tìm hiểu bài: Tiếp tục đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi sau: Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của cô công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghĩ của người lớn? Công chúa nghĩ rằng mặt trăng chỉ to hơn móng tay của cô, mặt trăng ngang qua ngọn cây trước cửa sổ và được làm bằng vàng.
Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 2. Tìm hiểu bài Đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi sau: Chú hề làm gì để có mặt trăng cho công chúa? Chú gặp bác thợ kim hoàn, đặt ngay một mặt trăng bằng vàng, lớn hơn móng tay của công chúa, cho mặt trăng vào sợi dây chuyền vàng để công chúa đeo vào cổ.
Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 2. Tìm hiểu bài Thợ kim hoàn
Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 1. Luyện đọc: 2. Tìm hiểu bài xinh xinh, gần khuất Vời mặt trăng, giường bệnh Chú hề Nhưng / ai nấy đều nói là / đòi Thợ kim hoàn hỏi của công chúa không thể thực hiện được / vì mặt trăng ở rất xa / và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua.
Tập đọc: Rất nhiều mặt 2. Tìm hiểu bài trăng Nội dung: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.
Tập đọc Rất nhiều mặt trăng Luyện đọc diễn cảm: ThÕ lµ c hó hÒ ®Õn g Æp c « c hñ nhá c ña m×nh. Chó hø a s Ï mang mÆt tr¨ng vÒ c ho c « nh-ng c « ph¶i c ho biÕt mÆt tr¨ng to b»ng c hõ ng nµo . C«ng c hó a b¶o : - ChØ to h¬n mãng tay ta, v× khi ta ®Æt ng ãn tay lªn tr-íc mÆt tr¨ng th× mãng tay c he g Çn khuÊt mÆt tr¨ng . Chó hÒ l¹i hái: - C«ng c hó a c ã biÕt mÆt tr¨ng tre o ë ®©u kh«ng ? C«ng c hó a ®¸p: - Ta thÊy ®«i khi nã ®i ng ang qua ng än c ©y tr-íc c ö a s æ . Chó hÒ g Æng hái thªm: - VËy the o c «ng c hó a, mÆt tr¨ng lµm b»ng g× ? - TÊt nhiªn lµ b»ng vµng råi.