Tập đọc - NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG

Chia sẻ: Nguyenhoang Phuonguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

294
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

1/ Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn khó. Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ. 2/ Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi cuộc sống, ca ngợi những con người chịu thương chịu khó, hăng say, sáng tạo trong lao động để làm giàu cho gia đình, làm đẹp cho quê hương.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tập đọc - NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG

T p c: NGU CÔNG XÃ TR NH TƯ NG I. M c tiêu, nhi m v : 1/ c trôi ch y, lưu loát toàn bài. - c úng các t ng , câu, o n khó. Bi t ng t, ngh úng ch . 2/ Hi u n i dung bài thơ: Ca ng i cu c s ng, ca ng i nh ng con ngư i ch u thương ch u khó, hăng say, sáng t o trong lao ng làm giàu cho gia ình, làm p cho quê hương. II. dùng d y h c: - Tranh minh ho cho bài c trong SGK. - B ng ph vi t câu, o n c n luy n c. III. Các ho t ng d y- h c: Ho t ng giáo viên Ho t ng h c sinh
1.Ki m tra: (4’) 2. Bài m i: Ho t ng 1: Gi i thi u bài. (1') Ho t ng 2: Luy n c. (10-11’) a) GV c bài 1 l n. - C n c v i gi ng k m th hi n rõ s c m ph c. b) Cho HS c o n n i ti p. - GV chia o n: 4 o n. - HS dùng bút chì ánh d u o n. c) Cho HS c c bài. - Cho HS c chú gi i + gi i nghĩa t .
d) GV c di n c m bài 1 l n. Ho t ng 3: Tìm hi u bài. - Cho HS c t ng o n và tr l i các câu h i. Ho t ng 4: c di n c m. (6-7’) - GV hư ng d n HS gi ng c. - GV ưa b ng ph ã chép s n o n văn c n luy n c. 3. C ng c , d n dò: (2') - GV nh n xét ti t h c. - Yêu c u HS v nhà ti p t c luy n c. - Chu n b bài ti p.
Rút kinh nghi m : ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................