Tập viết - Chữ hoa Q,R

Chia sẻ: Nguyenhoang Phuonguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

291
lượt xem 19
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

- Biết viết chữ hoa Q theo cỡ vừa và nho. - Viết đúng câu ứng dụng “Quê hương tươi đẹp” theo chữ cở nhỏ. Viết đúng mẫu, đều nét. Nối chữ đúng qui định. - Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác. - Biết viết chữ hoa R theo cỡ vừa và nho. ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tập viết - Chữ hoa Q,R

TU N 20 ***** K HOACH BÀI H C MÔN : T P VI T BÀI 18 : CH HOA Q I. M C TIÊU: - Bi t vi t ch hoa Q theo c v a và nho. - Vi t úng câu ng d ng “Quê hương tươi p” theo ch c nh . Vi t úng m u, u nét. N i ch úng qui nh. - Giáo d c hs tính c n th n, chính xác. II. DÙNG D Y H C : GV : Ch m u t trong khung, b ng ph vi t câu ng d ng. Hs : T p vi t, b ng con, ph n . III. CÁC HO T NG D Y H C : 1. Kh i ng : (1 phút) Hát 2. Ki m tra bài cũ: (4 phút) - Ki m tra d ng c h c t p c a h c sinh. - Nh n xét
3./ Bài m i : a) Gi i thi u bài : b) Các ho t ng d y h c : “Ch hoa Q” TL HO T NG D Y HO T NG H C 8 ph *Ho t ng 1 : Luy n vi t ch hoa và câu ng d ng. M c tiêu : Hs vi t úng ch hoa Q và ch Quê *GV ính ch m u Q. -Hs quan sát, nh n xét c u t o con ch . -GV vi t m u Q và nêu cách vi t. -Theo dõi.Vi t b ng con 2 -GV gi i thi u câu ng d ng lư t. “Quê hương tươi p” -Y/C hs nêu ý nghĩa câu ng -2 hs c. d ng. -Hs nêu. -Y/C hs quan sát nh n xét v -Quan sát nh n xét. cao,... -GV vi t m u ch Quê và hư ng d n cách vi t. -Theo dõi vi t b ng con 2 17
ph *Ho t ng 2 : Hư ng d n vi t lư t. vào v , ch m ch a bài. M c tiêu : Vi t úng ch hoa Quê và câu ng d ng “Quê hương tươi p” theo c v a và nh . -GV nêu yêu c u. -Theo dõi giúp h c sinh. -Hs vi t vào v . -Giáo d c Hs : Tư th ng i, cách vi t. *Ch m ch a bài : 7-10 bài. Nh n -Theo dõi t ch a bài. xét. 4. C ng co : ( 4 phút) - Cho hs nêu l i các nét và cách vi t ch P hoa.
IV. HO T NG N I TI P : (1 phút) - Ch n m t s bài vi t úng p cho l p xem. - Nh n xét – Luy n vi t thêm nhà. - Rút kinh nghi m: -------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------
TU N 21 ***** K HOACH BÀI H C MÔN : T P VI T BÀI 19 : CH HOA R I. M C TIÊU: - Bi t vi t ch hoa R theo c v a và nho. - Vi t úng câu ng d ng “Ríu rít chim ca” theo ch c nh . Vi t úng m u, u nét. N i ch úng qui nh. - Giáo d c hs tính c n th n, chính xác. II. DÙNG D Y H C : GV : Ch m u t trong khung, b ng ph vi t câu ng d ng. Hs : T p vi t, b ng con, ph n . III. CÁC HO T NG D Y H C : 1. Kh i ng : (1 phút) Hát 2. Ki m tra bài cũ: (4 phút) - Ki m tra d ng c h c t p c a h c sinh. - Nh n xét 3./ Bài m i :
a) Gi i thi u bài : b) Các ho t ng d y h c : “Ch hoa R” TL HO T NG D Y HO T NG H C 8 ph *Ho t ng 1 : Luy n vi t ch hoa và câu ng d ng. M c tiêu : Hs vi t úng ch hoa R và ch Ríu *GV ính ch m u R. -Hs quan sát, nh n xét c u t o con ch . -GV vi t m u R và nêu cách vi t. -Theo dõi.Vi t b ng con 2 -GV gi i thi u câu ng d ng lư t. “Ríu rít chim ca” -Y/C hs nêu ý nghĩa câu ng -2 hs c. d ng. -Hs nêu. -Y/C hs quan sát nh n xét v -Quan sát nh n xét. cao,... -GV vi t m u ch Ríu và hư ng d n cách vi t. -Theo dõi vi t b ng con 2 17 lư t. ph *Ho t ng 2 : Hư ng d n vi t
vào v , ch m ch a bài. M c tiêu : Vi t úng ch hoa Ríu và câu ng d ng “Ríu rít chim ca” theo c v a và nh . -GV nêu yêu c u. -Theo dõi giúp h c sinh. -Hs vi t vào v . -Giáo d c Hs : Tư th ng i, cách vi t. *Ch m ch a bài : 7-10 bài. Nh n xét. -Theo dõi t ch a bài. 4. C ng co : ( 4 phút) - Cho hs nêu l i các nét và cách vi t ch P hoa. IV. HO T NG N I TI P : (1 phút) - Ch n m t s bài vi t úng p cho l p xem. - Nh n xét – Luy n vi t thêm nhà. - Rút kinh nghi m: -------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------