Tiết 28: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT

Chia sẻ: Paradise5 Paradise5 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

477
lượt xem 17
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Khắc sâu kiến thức hoá học của nhôm và sắt. 2.Kỹ năng -Tiếp tục rèn luyện cho hs kỹ năng thực hành hoá học. - Kỹ năng quan sát hiện tượng, giải thích hiện tượng và trình bày trước lớp, 3.Thái độ - Giáo dục hs lòng yêu thích môn học và ý thức tiết kiệm hoá chất.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiết 28: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT

THỰC HÀNH : Tiết 28: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - Khắc sâu kiến thức hoá học của nhôm và sắt. 2.Kỹ năng -Tiếp tục rèn luyện cho hs kỹ năng thực hành hoá học. - Kỹ năng quan sát hiện tượng, giải thích hiện tượng và trình bày trước lớp, tổ 3.Thái độ - Giáo dục hs lòng yêu thích môn học và ý thức tiết kiệm hoá chất. II. Chuẩn bị : Gv : Dụng cụ : Đèn cồn, giá sắt, kẹp sắt, ống nghiệm, nam châm, ống nhỏ giọt, đũa thuỷ tinh Hoá chất : Bột Al, bột Fe, S, dd NaOH. HS: KT cũ III. Tiến trình bài giảng : 1.Ổn định lớp : (1') 2.Kiểm tra bài cũ: (5’)
? So sánh tính chất hoá học giống và khác nhau giữa nhôm và sắt. 3. Bài mới : *Giới thiệu bài: (1’) – Các em sẽ thực hiện 1số phản ứng hoá học của nhôm và sắt với các chất khác nhau. Từ đó khắc sâu 1 số tính chất hoá học của nhôm và sắt . Hoạt động của thầy và trò Nội dung (14’) * Hoạt động 1 I/Tiến hành thí nghiệm - Gv nêu yêu cầu, mục tiêu của bài thực 1.TN1:Tác dụng của nhôm với oxi. hành - Hs nghe và ghi nhớ kiến thức - TN : Rắc bột nhôm trên ngọn lửa - Giáo viên nêu qui định của buổi thực đèn cồn hành và kiểm tra sự chuẩn bị của hs . - Hiện tượng: Nhôm cháy với ngọn - Gv hướng dẫn hs tiến hành thí nghiệm : lửa sáng tạo chất rắn màu trắng + TN1 : Cho Al tác dụng với oxi( Rắc nhẹ - Giải thích: Nhôm đã pư với oxi bột nhôm trên ngọn lửa đèn cồn)-> Quan trong không khí tạo thành Al2O3 sát hiện tượng và rút ra nhận xét. PTHH : - Hs: Tiến hành TN, quan sát và nhận xét 4Al(r) + 3O2(k) -> 2Al2O3(r) hiện tượng, viết PTPƯ. - Gv: ?Cho biết vai trò của nhôm trong pư ?
- Hs trả lời câu hỏi - Giáo viên cho hs đọc TN2 sgk - Gv: hướng dẫn hs cách tiến hành TN: Trộn bột S và Fe theo tỉ lệ về KL 7: 4 (hoặc 1:3 về thể tích) 2.TN2: Tác dụng của Fe với S. Lấy 1 thìa nhỏ cho vào ống nghiệm rồi đun - TN: Lấy hỗn hợp bột sắt và bột S nóng trên ngọn lửa đèn cồn khi có đốm đỏ theo tỉ lệ 7:4 (về khối lượng) thì bỏ đèn cồn ra. -> Đun nóng hh trên ngọn lửa - Hs: Tiến hành thí nghiệm -> quan sát đèn cồn hiện tượng cho biết mầu của sắt và S, hỗn - Hiện tượng: + Trước pư : bột sắt hợp bột sắt và S, chất sau pứ(có thể dùng có màu trắng xám bị nam châm nam châm hút hỗn hợp trước và sau pư). hút; bột lưu huỳnh có màu vàng Chú ý: có thể tến hành TN trong hõm sứ. nhạt - Hs: quan sát, nêu hiện tượng trước và sau + Khi đun hh: hỗn hợp cháy phản ứng. nóng đỏ, pư toả nhiều nhiệt. - Gv yêu cầu hs viết ptpư hh để giải thích + Sp’ tạo thành là chất rắn màu hiện tượng đen không có tính nhiễm từ - Hs viết ptpư và trả lời câu hỏi. - Giải thích: Fe đã tác dụng với S tạo Sắt (II) sunfua FeS PTPƯ: Fe(r) + S(r) -> FeS(r)
(8’) *Hoạt động 2 - Gv nêu vấn đề: có 2 lọ không nhãn đựng 3.TN3:Nhận biết kim loại Al và Fe. hai kim loại Al và Fe:? em hãy nêu cách - TN: Lấy 1 ít bột kim loại Al và nhận biết? Fe cho vào hai ống nghiệm 1 và 2. - Hs: Nêu cách làm. -> Các nhóm học sinh + Nhỏ 4 giọt dd NaOH vào từng làm TN theo các bước như trên ống nghịêm => Quan sát h/tượng, giải thích và viết ptpư. - HT: ống nghiệm nào kim loại tan - Hs: đại diện các nhóm báo cáo kết quả. -> ống đó là Al. +ống còn lại là Fe. PTHH: (12’) 2Al(r) + 2NaOH(dd) + 2H2O(l) *Hoạt động 4 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thu dọn  2NaAlO2(dd) + 3H2(k) dụng cụ, hoá chất rửa ống nghiệm, vệ sinh phòng thực hành và hoàn thành bản tường II. Tường trình thí nghiệm trình theo mẫu. (Theo mẫu) ST Tên Tiến H Giải thích, T TN hành tg ptpư - Hs: Thu dọn dụng cụ hoá chất và viết tường trình
(3’) 4. Củng cố- Nhận xét đánh giá: - Gv thu bài tường trình thực hành - Nhận xét chung về buổi thực hành 5. Dặn dò : (1’) - Ôn tập lại các kiến thức đã học ở chương 2, giờ sau luyện tập