Tiết 7 THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP

Chia sẻ: Naibambi Naibambi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

104
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Biết cách sử dụng địa bàn để xác định phương hướng. - Biết cách đo các khoảng cách trên thực địa và tính tỉ lệ để đưa lên lược đồ. - Biết vẽ sơ đồ đơn giản của lớp học trên giấy. - Rèn kĩ năng hoạt động nhóm- vẽ bản đồ. II. Chuẩn bị: - Địa bàn 5 chiếc - Thước dây 4 chiếc

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiết 7 THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP

Tiết 7 THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC I. Mục tiêu bài học: - Biết cách sử dụng địa bàn để xác định phương hướng. - Biết cách đo các khoảng cách trên thực địa và tính tỉ lệ để đưa lên lược đồ. - Biết vẽ sơ đồ đơn giản của lớp học trên giấy. - Rèn kĩ năng hoạt động nhóm-> vẽ bản đồ. II. Chuẩn bị: - Địa bàn 5 chiếc - Thước dây 4 chiếc III. Các hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. Gọi HS lên xác định phương hướng ? Tỷ lệ bản đồ là gì? ý nghĩa?
? Khi sử dụng bản đồ công việc đầu tiên ta phải làm gì? 3. Bài mới: GV chia nhóm thực hành GV phát cho mỗi nhóm 1 chiếc địa bàn a. Địa bàn gồm : ? Địa bàn gồm những bộ phận nào - Kim nam châm + phía Bắc màu xanh + phía Nam màu đỏ - Vòng chia độ: có số độ từ 00 ->3600 + Hướng Bắc 00 Nam 1800 + Đông 900 + Tây 2700 + b. Cách sử dụng: - Đặt địa bàn trên 1 mặt phẳng - Xoay đầu kim màu xanh trùng với 00 -
> hướng Bắc. c. Vẽ sơ đồ: ? Lớp học của chúng ta có hướng - Khung lớp học và các chi tiết trong lớp nào? - Hướng ( mũi tên chỉ hướng) GV yêu cầu các nhóm tính và vẽ sơ - Tên sơ đồ đồ lớp học - Tỉ lệ. 4. Kiểm tra đánh giá: GV kiểm tra việc thực hành của các nhóm. - Cho điểm các nhóm làm đúng, tốt. - Thu dọn nơi thực hành. 5. Hướng dẫn về nhà: - Ôn tập lại kiến thức từ bài 1 -> bài 5 - Chuẩn bị giấy kiểm tra 1 tiết.
IV. Rút kinh nghiệm: