Tiết 91 : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ

Chia sẻ: Lotus_4 Lotus_4 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

189
lượt xem 11
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhận biết các số có 4 chữ số các chữ số đều khác không + Bước đầu biết đọc, viết số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các số theo vị trí của nó ở từng hàng + Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong 1 nhóm các số có 4 chữ số (trường hợp đơn giản ) II) Đồ dùng dạy - học T+H: Các tấm bìa, mỗi tấm có 100, 10 hoặc 1 ô vuông

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiết 91 : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ

Tiết 91 : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I) Mục đích, yêu cầu Giúp H: + Nhận biết các số có 4 chữ số các chữ số đều khác không + Bước đầu biết đọc, viết số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các số theo vị trí của nó ở từng hàng + Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong 1 nhóm các số có 4 chữ số (trường hợp đơn giản ) II) Đồ dùng dạy - học T+H: Các tấm bìa, mỗi tấm có 100, 10 hoặc 1 ô vuông III) Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A. KTBC: 4P B. Bài mới: 33P T: Giới thiệu trực tiếp 1) Giới thiệu bài H: Lấy 1 tấm bìa ( Sgk) quan sát, nhận xét, 2) Giải thích số có 4 chữ số nêu số ô vuông ở tấm bìa + 10 tấm bìa ( mỗi tấm 100 ô vuông) Hàng + 4 tấm bìa ( mỗi tấm 100 ô vuông) Trăm Chục Đơn vị Nghìn
+ 2 cột ( mỗi cột 10 ô vuông) 1000 100 10 1 100 10 1 + 3 ô vuông T: Cài trên bảng như yêu cầu với H 100 1 H: Quan sát bảng các hàng để nhận biết : 1 100 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vị 1 4 2 3
T: Hướng dẫn viết số, đọc số tạo thành Số gồm : 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn H: Nhận xét số 1423 là số có 4 chữ số vị H: Đọc lại các hàng ( 3 em ) Viết là: 1423 T: Chốt số có 4 chữ số Đọc : Một nghìn bốn trăm hai mươi ba T: Hướng dẫn bài mẫu trên bảng cài 3) Thực hành Bài 1 (8’) : Viết theo mẫu H: Quan sát bài mẫu a) 4231 H: Làm bài cá nhân ( nháp ) H: Đọc ( 2 em ) Đọc : Ba nghìn bốn trăm bốn mươi Cả lớp nhận xét H: Cả lớp mở Sgk quan sát mẫu và nêu hai cách viết số, đọc số H: Làm bài vào vở H: Lên chữa bài ( 3 em ) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá H: Nêu yêu cầu bài ( 1 em )
Bài 2: Viết theo mẫu H: Quan sát qui luật dãy số và nêu qui luật H: Làm bài cá nhân ( vở ) T: Chấ m điểm kết hợp bài 2 Viết Đ ọc s ố Hàng H: Lên bảng viết đúng, nhanh ( 3 em) số Đ Ng Tr Ch T: Chốt ND bài làm đúng ăm ục ơn hìn T: Chốt ND bài vị viết số, đọc số 8 5 6 3 856 tám H: Làm bài vào vở 3 nghìn H: Lên chữa bài ( 3 em ) năm trăm sáu H: Nêu yêu cầu bài ( 1 em ) mươi ba H: Quan sát qui luật dãy số và nêu qui luật 5 9 4 7 H: Làm bài cá nhân ( vở ) 9 1 7 4 T: Chấ m điểm kết hợp bài 2 2 8 3 5 H: Lên bảng viết đúng, nhanh ( 3 em) T: Chốt ND bài làm đúng Bài 3 (12’): Số T: Chốt ND bài a. 1984  1985  1986  ...  1988  1989 b. 2681  2682  2683  ...  2685  2686 ..... .....