Tổ chức dạy học phần văn học địa phương tỉnh Bạc Liêu thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh (lớp 6 và lớp 10) theo quy định của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Luận văn: Một số biện pháp tổ chức triển khai đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy tự học ở trường Đại học Vinh

34 p | 641 | 219

Tổ chức hoạt động dạy học với bản đồ tư duy (tt)

11 p | 188 | 24

Xây dựng kế hoạch tổ chức “Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp” chủ đề ở trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

14 p | 12 | 3

Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Tâm lý học tổ chức và nhân sự năm 2023-2024

5 p | 7 | 2

Đề thi kết thúc học kỳ I năm học 2020-2021 môn Văn hóa tổ chức (Đề số 1) - ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn

1 p | 37 | 2

Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Tâm lý học truyền thông năm 2023-2024

4 p | 7 | 1

Dạy học trải nghiệm ở đại học nhìn từ mô hình học tập trải nghiệm (vận dụng trường hợp môn Hà Nội học ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội)

11 p | 6 | 1

Nâng cao năng lực quản lý hoạt động dạy học cho tổ trưởng chuyên môn các trường tiểu học theo tiếp cận năng lực

9 p | 8 | 1

Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Tâm lý học tổ chức nhân sự năm 2023-2024 (Đề 2)

3 p | 4 | 1