Tóm tắt luận văn Thạc sĩ: Hoạch định chiến lược phát triển cho trường Trung cấp Y tế Hòa Bình giai đoạn 2011-2015

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ<br /> Đề tài: Hoạch định chiến lược phát triển cho trường Trung cấp Y tế Hòa Bình<br /> giai đoạn 2011-2015<br /> Tác giả luận văn: Đặng Thị Kim Xuân<br /> <br /> Khóa: 2010<br /> <br /> Người hướng dẫn: TS Phạm Thị Kim Ngọc<br /> Nội dung tóm tắt:<br /> a. Lý do chọn đề tài<br /> Trường Trung cấp Y tế Hòa Bình, thành lập trên cơ sở Trường Cán bộ Y tế tỉnh<br /> Hòa Bình từ năm 1962. Nhiệm vụ của nhà trường là đào tạo nguồn nhân lực y tế cho<br /> tỉnh Hòa Bình và những tỉnh lân cận, có kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp, ý thức kỷ<br /> luật, tác phong công nghiệp, có khả năng làm việc độc lập và phối hợp làm việc. Trải<br /> qua gần 50 năm xây dựng và phát triển, tuy đã đạt được nhiều thành tựu trong hoạt<br /> động đào tạo, nhưng để phù hợp với tình hình phát triển kinh tế xã hội hiện nay và yêu<br /> cầu quản lý của Nhà nước thì việc xây dựng một chiến lược tổng thể với những giải<br /> pháp cụ thể để thực hiện là một nhu cầu cấp bách đối với một trường Trung cấp nhằm<br /> đáp ứng nhu cầu nhân lực cho tỉnh Hòa Bình và cho toàn xã hội.<br /> Căn cứ vào các lý luận khoa học đã được trao dồi trong quá trình học tập cùng<br /> với việc phân tích tình hình thực tế của xã hội, của Nhà trường, với mong muốn góp<br /> một phần sức lực nhỏ bé của mình vào sự nghiệp phát triển của trường Trung cấp Y tế<br /> Hòa Bình, tôi mạnh dạn chọn đề tài "Hoạch định chiến lược phát triển cho trường<br /> Trung cấp Y tế Hòa Bình giai đoạn 2011-2015", làm đề tài nghiên cứu của mình.<br /> b . Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu:<br /> Hoạch định chiến lược phát triển cho trường Trung cấp Y tế Hòa Bình giai đoạn<br /> 2011-2015 và các giải pháp nhằm phát triển trường Trung cấp Y tế Hòa Bình đến năm<br /> 2015 thành một trường Cao đẳng Y tế, có sứ mạng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ y tế có<br /> trình độ cao đẳng, và các trình độ thấp hơn trong lĩnh vực Y tế, nghiên cứu và triển<br /> <br /> khai các ứng dụng khoa học kỹ thuật nhằm phục vụ sự nghiệp chăm sóc, bảo vệ và<br /> nâng cao sức khỏe cho nhân dân.<br /> Đối tượng nghiên cứu: Trường Trung cấp Y tế Hòa Bình<br /> Phạm vi nghiên cứu: là cơ cấu tổ chức, các hoạt động đào tạo, cơ sở vật chất,<br /> chương trình giảng dạy và những yếu tố môi trường tác động đến hoạt động của trường<br /> Trung cấp Y tế Hòa Bình.<br /> c. Tóm tắt cô đọng nội dung chính và đóng góp mới của tác giả<br /> Để đạt được mục đích trên, luận văn đề ra các mục tiêu cụ thể sau đây:<br /> - Hệ thống hóa cơ sở lý luận về hoạch định chiến lược phát triển.<br /> - Phân tích các căn cứ để hoạch định chiến lược phát triển thông qua việc phân<br /> tích môi trường bên trong và bên ngoài của trường Trung cấp Y tế Hòa Bình.<br /> - Đề xuất các phương án lựa chọn chiến lược phát triển cho trường Trung cấp Y<br /> tế Hòa Bình đến năm 2015.<br /> d. Phương pháp nghiên cứu<br /> Luận văn này sử dụng các phương pháp sau trong nghiên cứu: Phương pháp<br /> thống kê, Phương pháp so sánh, tổng hợp, phân tích hệ thống và phương pháp phỏng<br /> vấn chuyên gia.<br /> e. Kết luận<br /> Trên cơ sở vận dụng những lý luận, kết hợp với việc thu thập, phân tích, đánh<br /> giá các số liệu về thực trạng của trường Trung cấp Y tế Hòa Bình, từ đó đưa ra những<br /> đề xuất, những giải pháp mang tính khả thi cao nhằm nâng cao uy tín và vị thế của nhà<br /> trường, đó chính là nội dung cơ bản của luận văn này.<br /> Công tác xây dựng chiến lược là vấn đề phức tạp, với trình độ và khả năng có<br /> hạn, luận văn này không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được sự góp ý của các<br /> thầy cô giáo và độc giả để luận văn được hoàn chỉnh hơn.<br /> <br />