Vai trò của tư duy lý luận đối với việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trẻ

vai trß cña t­ duy lý luËn...<br /> <br /> <br /> VAI TRß CñA T¦ DUY Lý LUËN §èI VíI VIÖC<br /> N¢NG CAO CHÊT L¦îNG §éI NGò GI¶NG VI£N TRÎ<br /> <br /> vò v¨n ban *<br /> <br /> ë bµi viÕt nµy, t¸c gi¶ ®i s©u ph©n tÝch §¶ng ®Òu ®Ò cao vai trß cña ®éi ngò nhµ<br /> lµm râ vai trß cña t­ duy lý luËn ®èi víi gi¸o, xem gi¸o viªn lµ nh©n tè quyÕt ®Þnh<br /> viÖc n©ng cao chÊt l­îng cña ®éi ngò chÊt l­îng cña gi¸o dôc, ®­îc x· héi t«n<br /> gi¶ng viªn trÎ trªn mét sè néi dung sau: vinh. Lµ mét bé phËn cÊu thµnh ®éi ngò<br /> thø nhÊt, gióp hä ngµy cµng nhËn thøc nhµ gi¸o, ®éi ngò gi¶ng viªn trÎ lµ lùc<br /> thÊu ®¸o tri thøc khoa häc chuyªn ngµnh l­îng kÕ cËn thÕ hÖ ®i tr­íc, t­¬ng lai cña<br /> vµ c¸c khoa häc kh¸c; thø hai, gióp hä cã mét tr­êng ®¹i häc, cao ®¼ng, hä lµ nh÷ng<br /> ®iÒu kiÖn t×m tßi, lùa chän ph­¬ng ph¸p tri thøc míi vµo nghÒ, víi lßng nhiÖt huyÕt<br /> gi¶ng d¹y hiÖu qu¶; thø ba, gióp hä thùc cña tuæi trÎ, ®éi ngò nµy ®ang ra søc tu<br /> hiÖn tèt nhiÖm vô nghiªn cøu khoa häc vµ d­ìng, rÌn luyÖn, phÊn ®Êu v­¬n lªn lµm<br /> c¸c nhiÖm vô kh¸c... Qua ®ã gióp cho c¸c chñ tri thøc khoa häc, ®¸p øng yªu cÇu<br /> nhµ qu¶n lý còng nh­ ng­êi gi¶ng viªn trÎ nhiÖm vô. Tuy nhiªn, do tuæi ®êi vµ tuæi<br /> nhËn thøc râ vÊn ®Ò nµy ®Ó cã nh÷ng biÖn nghÒ cßn Ýt, sù tÝch luü tri thøc vµ kinh<br /> ph¸p thÝch hîp båi d­ìng, rÌn luyÖn vµ nghiÖm ch­a nhiÒu nªn tr×nh ®é vµ n¨ng<br /> ph¸t huy vai trß cña t­ duy lý luËn, lµm c¬ lùc s­ ph¹m cña hä cßn h¹n chÕ. Tr­íc sù<br /> së cho n©ng cao chÊt l­îng gi¶ng d¹y vµ héi nhËp quèc tÕ ngµy cµng s©u, réng ®ang<br /> nghiªn cøu khoa häc, ®¸p øng yªu cÇu ®Æt ra nhu cÇu t¹o nguån nh©n lùc chÊt<br /> nhiÖm vô trong t×nh h×nh míi. l­îng cao cho x· héi, trong ®ã cã sù tham<br /> T­ duy lý luËn (TDLL) lµ t­ duy ë cÊp ®é gia ®ãng gãp tÝch cùc cña ®éi ngò gi¶ng<br /> cao, dùa trªn c¸c c«ng cô lµ kh¸i niÖm, viªn trÎ. §Ó n©ng cao chÊt l­îng ®éi ngò<br /> ph¹m trï, ph¸n ®o¸n, suy luËn h­íng tíi gi¶ng viªn trÎ mét c¸ch nhanh chãng, hiÖu<br /> ph©n tÝch, tæng hîp, kh¸i qu¸t ®Ó t×m ra b¶n qu¶, tr­íc hÕt ph¶i quan t©m båi d­ìng,<br /> chÊt, quy luËt cña hiÖn thùc kh¸ch quan, tõ rÌn luyÖn vµ ph¸t huy vai trß to lín TDLL<br /> ®ã ®Þnh h­íng, h­íng dÉn ho¹t ®éng thùc cña hä v× bëi mét sè lý do c¬ b¶n sau:(*)<br /> tiÔn cña con ng­êi vµ s¸ng t¹o tri thøc míi. Thø nhÊt, TDLL gióp cho ®éi ngò gi¶ng<br /> TDLL cã mét vai trß hÕt søc quan träng, viªn trÎ ngµy cµng nhËn thøc thÊu ®¸o tri<br /> Ph.¡ngghen ®· viÕt: “mét d©n téc muèn thøc khoa häc chuyªn ngµnh vµ c¸c khoa<br /> ®øng v÷ng trªn ®Ønh cao cña khoa häc th× häc kh¸c. Muèn gi¶ng d¹y tèt, ®ßi hái ng­êi<br /> kh«ng thÓ kh«ng cã t­ duy lý luËn”(1). gi¶ng viªn trÎ ph¶i th­êng xuyªn nghiªn<br /> NhËn thøc ®­îc tÇm quan träng cña cøu, nhËn thøc s©u s¾c nh÷ng néi dung<br /> TDLL, trong qu¸ tr×nh ®æi míi, §¶ng ta khoa häc thuéc lÜnh vùc m×nh ®¶m nhiÖm,<br /> ®· x¸c ®Þnh ph¶i ®æi míi toµn diÖn mµ ®ång thêi ph¶i cã mét ph«ng kiÕn thøc réng<br /> tr­íc tiªn lµ ®æi míi t­ duy. Víi tÇm cao vÒ c¸c khoa häc liªn ngµnh. §©y lµ mét yªu<br /> trÝ tuÖ, trong NghÞ quyÕt Trung ­¬ng 2 cÇu kh¸ch quan. VÊn ®Ò kh«ng ph¶i lµ<br /> kho¸ VIII, §¶ng ta coi gi¸o dôc, ®µo t¹o vµ thuéc lßng c©u ch÷, mµ lµ hiÓu b¶n chÊt<br /> khoa häc - c«ng nghÖ lµ quèc s¸ch hµng<br /> (*)<br /> ®Çu trong chiÕn l­îc ph¸t triÓn ®Êt n­íc. ThS, gi¶ng viªn Khoa TriÕt häc M¸c - Lªnin, Tr­êng<br /> §¹i häc ChÝnh trÞ, Bé Quèc phßng.<br /> Do vËy, nh÷ng n¨m gÇn ®©y, c¸c quan (1)<br /> C.M¸c vµ Ph. ¡ngghen. Toµn tËp, t. 20, Nxb. ChÝnh<br /> ®iÓm, chñ tr­¬ng ph¸t triÓn gi¸o dôc cña trÞ Quèc gia, Hµ Néi, 1994, tr. 489.<br /> <br /> <br /> 10 Nh©n lùc khoa häc x· héi Sè 1-2013<br />  vò v¨n ban<br /> <br /> khoa häc thuéc lÜnh vùc mµ m×nh c«ng t¸c. viÖc d¹y - häc phô thuéc vµo nhiÒu yÕu tè<br /> NhiÖm vô cña hä lµ ph¶i biÕn nh÷ng tri kh¸ch quan vµ chñ quan kh¸c nhau.<br /> thøc khoa häc thµnh tri thøc th­êng trùc Trong ®ã, ph­¬ng ph¸p gi¶ng d¹y cña ®éi<br /> cña b¶n th©n. TÊt nhiªn, ®Ó lµm ®­îc viÖc ngò gi¶ng viªn cã mét vai trß hÕt søc quan<br /> nµy kh«ng thÓ kh«ng nhê tíi c¸c thao t¸c träng. Thùc tÕ qu¸ tr×nh ®µo t¹o cho thÊy,<br /> t­ duy. B»ng sù ph©n tÝch, tæng hîp, kh¸i hÖ ph­¬ng ph¸p gi¶ng d¹y rÊt ®a d¹ng,<br /> qu¸t ho¸, trõu t­îng hãa, hÖ thèng ho¸ phong phó; kh«ng tån t¹i mét hÖ ph­¬ng<br /> nh÷ng kh¸i niÖm, ph¹m trï thuéc c¸c lÜnh ph¸p chung, s½n cã vµ bÊt biÕn nµo cho<br /> vùc ®êi sèng x· héi mµ tõ ®ã ngµy cµng mäi m«n häc hay mäi qu¸ tr×nh d¹y häc.<br /> nhËn thøc nhanh h¬n, ®óng ®¾n h¬n, s©u VÊn ®Ò lµ ë chç, ng­êi thÇy ph¶i biÕt lùa<br /> s¾c h¬n tri thøc khoa häc chuyªn ngµnh vµ chän ph­¬ng ph¸p phï hîp ®Ó truyÒn thô<br /> c¸c khoa häc cã liªn quan. kiÕn thøc ®Õn cho ng­êi häc mét c¸ch hiÖu<br /> MÆt kh¸c, cuéc sèng l¹i lu«n vËn ®éng, qu¶ nhÊt.<br /> biÕn ®æi. §Ó kh«ng bÞ l¹c hËu víi thùc VËn dông linh ho¹t, s¸ng t¹o nh÷ng<br /> tiÔn, ®ßi hái ng­êi gi¶ng viªn trÎ ph¶i thao t¸c c¬ b¶n cña TDLL nh­: ph©n tÝch,<br /> th­êng xuyªn cËp nhËt th«ng tin, nghiªn tæng hîp, kh¸i qu¸t ho¸, trõu t­îng ho¸<br /> cøu tµi liÖu, t×m tßi, tÝch lòy tri thøc vµ ®Ó x©y dùng ®Ò c­¬ng, so¹n gi¸o ¸n, øng<br /> gi¶i ®¸p nh÷ng vÊn ®Ò thùc tiÔn ®Æt ra. LÏ dông phÇn mÒm c«ng nghÖ th«ng tin hiÖn<br /> dÜ nhiªn, nÕu kh«ng cã mét kh¶ n¨ng t­ ®¹i thiÕt kÕ bµi gi¶ng; c¨n cø vµo néi dung<br /> duy nhÊt ®Þnh, ®Æc biÖt lµ TDLL, ng­êi kiÕn thøc, ch­¬ng tr×nh m«n häc, ®èi<br /> gi¶ng viªn sÏ kh«ng thÓ ph¶n ¸nh mét t­îng ®µo t¹o cô thÓ, c¬ së vËt chÊt ®¶m<br /> c¸ch kÞp thêi, chÝnh x¸c c¸c sù kiÖn, hiÖn b¶o... ®Ó ng­êi gi¶ng viªn lùa chän ph­¬ng<br /> t­îng x· héi n¶y sinh ®Ó trªn c¬ së ®ã bæ ph¸p gi¶ng d¹y sao cho phï hîp. Cã<br /> sung, ph¸t triÓn lý luËn, ®Ò xuÊt nh÷ng nh÷ng néi dung, bµi gi¶ng chØ cÇn sö dông<br /> h­íng gi¶i quyÕt ®óng ®¾n, tÊt yÕu sÏ dÉn mét ph­¬ng ph¸p, nh­ng còng cã nh÷ng<br /> tíi chÊt l­îng vµ hiÖu qu¶ gi¶ng d¹y sÏ bµi gi¶ng ®ßi hái ph¶i kÕt hîp nhiÒu<br /> kh«ng cao. ph­¬ng ph¸p kh¸c nhau, nh»m ph¸t huy<br /> N¨ng lùc TDLL tuy cã yÕu tè bÈm sinh, ®iÓm m¹nh ë ph­¬ng ph¸p nµy, kh¾c phôc<br /> nh­ng chñ yÕu vÉn lµ s¶n phÈm cña lÞch ®iÓm h¹n chÕ ë ph­¬ng ph¸p kia, lµm bµi<br /> sö x· héi, s¶n phÈm cña qu¸ tr×nh häc tËp, gi¶ng trë nªn sinh ®éng, hÊp dÉn, gióp cho<br /> rÌn luyÖn cña mçi ng­êi. ChÝnh nhê cã ng­êi häc tiÕp thu kiÕn thøc dÔ dµng,<br /> n¨ng lùc TDLL, ng­êi gi¶ng viªn míi cã kh«ng nªn cøng nh¾c khi sö dông c¸c<br /> thÓ ngµy cµng nhËn thøc thÊu ®¸o tri thøc ph­¬ng ph¸p gi¶ng d¹y.<br /> khoa häc, gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng míi §Ó n¨ng ®éng ho¸ t­ duy cña sinh viªn,<br /> n¶y sinh, tõ ®ã cã ®iÒu kiÖn thùc hiÖn tèt ®ßi hái ng­êi gi¶ng viªn trÎ, bªn c¹nh<br /> nhiÖm vô gi¶ng d¹y cña m×nh. §ång thêi, nh÷ng ph­¬ng ph¸p truyÒn thèng, cÇn<br /> khi ®· n¾m ®­îc b¶n chÊt cña tri thøc ph¶i sö dông cã hiÖu qu¶ ph­¬ng tiÖn c«ng<br /> khoa häc, th× n¨ng lùc TDLL cña ng­êi nghÖ hiÖn ®¹i hç trî; kÕt hîp nhuÇn<br /> gi¶ng viªn l¹i ®­îc n©ng lªn mét tr×nh ®é nhuyÔn c¸c ph­¬ng ph¸p kh¸c víi ph­¬ng<br /> míi. Cho nªn, viÖc rÌn luyÖn n¨ng lùc ph¸p gîi më nªu lªn nh÷ng vÊn ®Ò lý luËn<br /> TDLL khoa häc còng lµ ®iÒu kiÖn rÊt tèt vµ thùc tiÔn ®ßi hái, ®Æt ng­êi häc vµo<br /> ®Ó ®éi ngò gi¶ng viªn trÎ nhËn thøc c¸c tri “t×nh huèng cã vÊn ®Ò” ®Ó kÝch thÝch sù t×m<br /> thøc khoa häc ngµy cµng hiÖu qu¶ h¬n. tßi, ãc s¸ng t¹o vµo viÖc t×m lêi gi¶i ®¸p. Cã<br /> Thø hai, TDLL gióp ng­êi gi¶ng viªn nh­ vËy míi gióp cho sinh viªn n©ng cao<br /> trÎ cã ®iÒu kiÖn t×m tßi, lùa chän ph­¬ng kh¶ n¨ng ph¸t hiÖn vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò<br /> ph¸p gi¶ng d¹y hiÖu qu¶. ChÊt l­îng cña mét c¸ch nhanh, nh¹y, chÝnh x¸c, kÞp thêi<br /> <br /> Sè 1-2013 Nh©n lùc khoa häc x· héi 11<br /> vai trß cña t­ duy lý luËn...<br /> <br /> v× trong thùc tÕ cuéc sèng còng nh­ trong nhau, song cã ng­êi l¹i h¬n h¼n nh÷ng<br /> c«ng t¸c, ng­êi häc th­êng gÆp nh÷ng t×nh ng­êi kh¸c vÒ kh¶ n¨ng nghiªn cøu khoa<br /> huèng nh­ vËy. Ph­¬ng ph¸p d¹y tèt häc hay c¸c lÜnh vùc kh¸c. Ph¶i ch¨ng, ë hä<br /> kh«ng chØ dõng l¹i ë viÖc truyÒn thô kiÕn n¨ng lùc TDLL vÒ mét hay vµi lÜnh vùc nµo<br /> thøc cho ng­êi häc, mµ cßn thÓ hiÖn râ ë ®ã v­ît tréi h¬n so víi ng­êi kia? Nh­ vËy,<br /> c¸c h×nh thøc sau gi¶ng nh­: trao ®æi, th¶o nhê cã TDLL sÏ gióp cho ®éi ngò gi¶ng<br /> luËn, xªmina, bµi tËp; ë sù ®Þnh h­íng, viªn trÎ thùc hiÖn tèt nhiÖm vô nghiªn cøu<br /> h­íng dÉn sinh viªn tù häc, tù nghiªn cøu khoa häc vµ c¸c nhiÖm vô kh¸c.<br /> ®Ó tiÕp tôc tÝch luü tri thøc, ph¸t triÓn t­ Thø t­, TDLL lµ ®iÒu kiÖn ®Ó ng­êi<br /> duy vµ vËn dông mét c¸ch cã hiÖu qu¶ kiÕn gi¶ng viªn trÎ tiÕp tôc häc tËp, rÌn luyÖn<br /> thøc ®· häc vµo ho¹t ®éng thùc tiÔn. n©ng cao h¬n n÷a ph­¬ng ph¸p t­ duy<br /> Thø ba, TDLL gióp cho gi¶ng viªn trÎ biÖn chøng duy vËt. Ph­¬ng ph¸p t­ duy<br /> thùc hiÖn tèt nhiÖm vô nghiªn cøu khoa biÖn chøng - ph­¬ng ph¸p t­ duy khoa häc<br /> häc vµ c¸c nhiÖm vô kh¸c. Nghiªn cøu lµ nh÷ng c¸ch thøc, biÖn ph¸p, nguyªn<br /> khoa häc lµ mét trong hai nhiÖm vô c¬ b¶n t¾c, quy t¾c, thao t¸c t­ duy nhÊt ®Þnh<br /> cña ng­êi gi¶ng viªn. §Ó tiÕn hµnh nghiªn nh»m "nhµo nÆn" c¸c tri thøc tiÒn ®Ò, x©y<br /> cøu khoa häc, ng­êi gi¶ng viªn trÎ kh«ng dùng thµnh tri thøc khoa häc míi d­íi<br /> nh÷ng ph¶i tÝch lòy ®ñ mét l­îng kiÕn d¹ng nh÷ng kh¸i niÖm, ph¸n ®o¸n, suy<br /> thøc c¬ b¶n, kiÕn thøc c¬ së, kiÕn thøc luËn hoÆc gi¶ thuyÕt, lý thuyÕt, lý luËn<br /> chuyªn m«n, kiÕn thøc khoa häc liªn khoa häc míi, ph¶n ¸nh kh¸ch thÓ nhËn<br /> quan, sù tr¶i nghiÖm thùc tiÔn nhÊt ®Þnh, thøc mét c¸c chÝnh x¸c h¬n, ®Çy ®ñ vµ s©u<br /> ®iÒu kiÖn m«i tr­êng b¶o ®¶m mµ cßn s¾c h¬n. Ph­¬ng ph¸p t­ duy khoa häc cã<br /> ph¶i cã ph­¬ng ph¸p t­ duy khoa häc th× vai trß to lín gióp cho ng­êi gi¶ng viªn trÎ<br /> míi cã thÓ thùc hiÖn ®­îc. NÕu chØ cã tri tiÕn hµnh c¸c ho¹t ®éng thu thËp xö lý<br /> thøc vµ kinh nghiÖm kh«ng th«i th× ch­a th«ng tin, thiÕt kÕ ®Ò c­¬ng, so¹n gi¸o ¸n,<br /> ®ñ, v× ho¹t ®éng cña ng­êi gi¶ng viªn lµ øng dông c«ng nghÖ th«ng tin, tiÕn hµnh<br /> ho¹t ®éng cña t­ duy ë tr×nh ®é cao. Tõ gi¶ng bµi, nghiªn cøu ®Ò tµi khoa häc, viÕt<br /> nh÷ng vÊn ®Ò lý luËn vµ thùc tiÔn ®Æt ra; b¸o, h­íng dÉn sinh viªn viÕt ®å ¸n, kho¸<br /> dùa vµo tri thøc khoa häc, kinh nghiÖm luËn, luËn v¨n... mét c¸ch cã hiÖu qu¶.<br /> thùc tiÔn tÝch luü cña b¶n th©n; kÕt hîp §Ó cã ®­îc ph­¬ng ph¸p t­ duy biÖn<br /> víi nh÷ng thao t¸c t­ duy khoa häc ®Ó chøng duy vËt, ng­êi gi¶ng viªn trÎ ph¶i cã<br /> nhËn thøc ®­îc b¶n chÊt, quy luËt vËn mét tr×nh ®é vµ n¨ng lùc TDLL nhÊt ®Þnh.<br /> ®éng cña ®èi t­îng nghiªn cøu, chØ ra xu Bëi v×, TDLL vèn lµ lý luËn cña ph­¬ng<br /> h­íng biÕn ®æi, ph¸t triÓn vµ ®Ò xuÊt ph¸p t­ duy biÖn chøng. Lý luËn nµy chØ ra<br /> nh÷ng gi¶i ph¸p c¶i t¹o ®èi t­îng theo c¸ch thøc, biÖn ph¸p, quy t¾c tiÕn hµnh c¸c<br /> môc ®Ých cña chñ thÓ nghiªn cøu. thao t¸c t­ duy. Ph­¬ng ph¸p t­ duy khoa<br /> NÕu n¨ng lùc TDLL cµng cao th× kh¶ häc ®­îc x©y dùng dùa trªn c¬ së thÕ giíi<br /> n¨ng thùc hiÖn c¸c thao t¸c t­ duy khoa quan duy vËt vµ phÐp biÖn chøng duy vËt.<br /> häc cµng dÔ dµng, s¶n phÈm t­ duy ®em ThÕ giíi quan duy vËt lµ thÕ giíi quan<br /> l¹i cã gi¸ trÞ cao, chÝnh v× thÕ mµ chÊt khoa häc, ®­îc h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn<br /> l­îng vµ hiÖu qu¶ ho¹t ®éng nghiªn cøu trong lÞch sö. Muèn cã nã, chñ thÓ nhËn<br /> khoa häc còng nh­ c¸c nhiÖm vô kh¸c thøc ph¶i cã mét tr×nh ®é nhËn thøc cao.<br /> ngµy cµng tèt h¬n. §iÒu nµy sÏ lý gi¶i t¹i Néi dung cña phÐp biÖn chøng duy vËt bao<br /> sao cã nhiÒu ng­êi còng ®­îc ®µo t¹o nh­ gåm hÖ thèng nh÷ng nguyªn lý, quy luËt,<br /> nhau, ë trong cïng mét m«i tr­êng c«ng ph¹m trï ph¶n ¸nh sù tån t¹i, vËn ®éng,<br /> t¸c, ®iÒu kiÖn c¬ së vËt chÊt b¶o ®¶m gièng biÕn ®æi cña thÕ giíi vËt chÊt; néi dung nµy<br /> <br /> 12 Nh©n lùc khoa häc x· héi Sè 1-2013<br />  vò v¨n ban<br /> <br /> ®­îc tr×nh bµy mét c¸ch kh¸i qu¸t ho¸, nhanh chãng, ®ßi hái ng­êi gi¶ng viªn trÎ<br /> trõu t­îng ho¸ cao. Do vËy, nÕu kh«ng nhê ph¶i tr¶i qua mét qu¸ tr×nh tÝch luü liªn<br /> TDLL th× kh«ng thÓ nhËn thøc ®­îc ®Çy tôc céng víi mét ph­¬ng ph¸p tu d­ìng,<br /> ®ñ tÝnh khoa häc cña nã. rÌn luyÖn khoa häc do TDLL cña chÝnh hä<br /> Khi cã ®­îc TDLL th× viÖc kÕt hîp gi÷a ®em l¹i. V× sao l¹i nh­ vËy? Bëi v×, phÈm<br /> thÕ giíi quan khoa häc vµ phÐp biÖn chøng chÊt, nh©n c¸ch cña ng­êi gi¶ng viªn nãi<br /> duy vËt ®Ó t¹o thµnh ph­¬ng ph¸p t­ duy chung vµ ng­êi gi¶ng viªn trÎ nãi riªng<br /> khoa häc sÏ dÔ dµng. Tõ ®©y, viÖc thùc kh«ng ph¶i tù nhiªn mµ cã, nã lµ mét qu¸<br /> hiÖn c¸c thao t¸c t­ duy khoa häc ®­îc tr×nh tÝch luü, tu d­ìng, rÌn luyÖn theo<br /> tiÕn hµnh mét c¸ch nhanh chãng, chuÈn n¨m th¸ng. PhÈm chÊt nµy ®­îc h×nh<br /> x¸c ®Ó t¹o ra tri thøc míi. Bªn c¹nh ®ã, thµnh vµ ph¸t triÓn ngay tõ khi cßn lµ<br /> nhê cã ph­¬ng ph¸p TDLL sÏ gióp cho sinh viªn ®µo t¹o ®Ó trë thµnh gi¶ng viªn.<br /> ng­êi gi¶ng viªn trÎ tiÕp tôc häc tËp, lµm PhÈm chÊt ®ã l¹i tiÕp tôc ®­îc ph¸t triÓn<br /> giµu h¬n vèn kiÕn thøc vµ kinh nghiÖm vµ hoµn thiÖn h¬n trong thùc tiÔn c«ng<br /> b¶n th©n - nguån chÊt liÖu phong phó t¸c. §Ó qu¸ tr×nh nµy diÔn ra dÔ dµng,<br /> cung cÊp cho viÖc thùc hiÖn c¸c thao t¸c t­ thuËn lîi, t­ duy vµ TDLL ®· cô thÓ ho¸<br /> duy khoa häc thuËn lîi. Nh­ vËy, cã thÓ nh÷ng môc tiªu, yªu cÇu ®µo t¹o, n¨ng lùc<br /> kh¼ng ®Þnh TDLL lµ c¬ së trang bÞ lý luËn kiÕn thøc chuyªn m«n, phÈm chÊt ®¹o<br /> vÒ ph­¬ng ph¸p t­ duy vµ cung cÊp chÊt ®øc, n¨ng lùc s­ ph¹m... thµnh nh÷ng néi<br /> liÖu cho ng­êi gi¶ng viªn trÎ thùc hiÖn c¸c dung c«ng viÖc hµng ngµy, gióp hä dÔ<br /> thao t¸c t­ duy khoa häc. Qu¸ tr×nh nµy nhËn thøc; ®ång thêi chØ ra nh÷ng biÖn<br /> diÔn ra nhanh chãng, mang l¹i hiÖu qu¶ ph¸p, c¸ch thøc tiÕn hµnh tu d­ìng, rÌn<br /> cao sÏ l¹i tiÕp tôc ®éng viªn ng­êi gi¶ng luyÖn hiÖu qu¶ ®Ó nhanh chãng hoµn<br /> viªn trÎ tÝch cùc rÌn luyÖn, n©ng cao h¬n thiÖn ®Çy ®ñ phÈm chÊt cÇn thiÕt cña<br /> n÷a ph­¬ng ph¸p t­ duy biÖn chøng. ng­êi gi¶ng viªn.<br /> Thø n¨m, TDLL lµ c¬ së gióp cho ®éi ngò Qu¸ tr×nh tÝch luü vµ hoµn thiÖn phÈm<br /> gi¶ng viªn trÎ rÌn luyÖn ®Ó ngµy cµng hoµn chÊt, nh©n c¸ch s­ ph¹m còng lµ qu¸<br /> thiÖn phÈm chÊt, nh©n c¸ch s­ ph¹m. §èi tr×nh ng­êi gi¶ng viªn trÎ rÌn luyÖn<br /> víi mçi ng­êi, mçi nghÒ cô thÓ, cÇn ph¶i nh÷ng thao t¸c, kü n¨ng, kü x¶o tiÕn hµnh<br /> cã nh÷ng phÈm chÊt, nh©n c¸ch cÇn thiÕt TDLL. Khi n¨ng lùc TDLL ®­îc n©ng cao,<br /> mµ nghÒ nghiÖp ®ã ®ßi hái. Khi nãi vÒ ®éi nã l¹i tiÕp tôc gióp cho ng­êi gi¶ng viªn<br /> ngò nhµ gi¸o, cè Thñ t­íng Ph¹m V¨n tiÕp tôc tu d­ìng hoµn thiÖn phÈm chÊt,<br /> §ång ®· d¹y: NghÒ d¹y häc lµ mét nghÒ nh©n c¸ch s­ ph¹m ngµy cµng hoµn thiÖn<br /> cao quý nhÊt trong nh÷ng nghÒ cao quý. h¬n. Cø nh­ vËy, qu¸ tr×nh nµy diÔn ra<br /> Nh©n d©n ta còng t«n vinh, gäi ng­êi thÇy mét c¸ch biÖn chøng gióp cho ng­êi gi¶ng<br /> gi¸o lµ “kü s­ t©m hån”. Bëi, d¹y häc viªn trÎ kh«ng ngõng tr­ëng thµnh h¬n vÒ<br /> kh«ng chØ d¹y ch÷ mµ cao h¬n lµ d¹y cho mäi mÆt.(2)<br /> häc trß ®¹o lý lµm ng­êi. Chñ tÞch Hå ChÝ Tõ nh÷ng ph©n tÝch trªn cho thÊy,<br /> Minh ®· viÕt: “Ng­êi thÇy gi¸o tèt - thÇy TDLL cã mét vai trß hÕt søc to lín, do ®ã,<br /> gi¸o xøng ®¸ng lµ thÇy gi¸o - lµ ng­êi vÎ ®Ó n©ng cao chÊt l­îng cña ®éi ngò gi¶ng<br /> vang nhÊt”(2). Nh­ vËy, tù b¶n th©n nã, viªn trÎ cÇn ph¶i quan t©m båi d­ìng, rÌn<br /> nghÒ d¹y häc cã nh÷ng ®ßi hái nghiªm luyÖn vµ n©ng cao n¨ng lùc TDLL cña hä<br /> ngÆt kh«ng chØ vÒ tr×nh ®é tri thøc mµ cßn lµm c¬ së.<br /> ®ßi hái rÊt cao vÒ phÈm chÊt ®¹o ®øc,<br /> ph­¬ng ph¸p, t¸c phong s­ ph¹m cña (2)<br /> Hå ChÝ Minh, Toµn tËp, t.11, Nxb. CTQG, Hµ Néi.<br /> ng­êi thÇy. §Ó qu¸ tr×nh nµy diÔn ra 2000, tr. 331.<br /> <br /> <br /> Sè 1-2013 Nh©n lùc khoa häc x· héi 13<br />