Vẽ theo mẫu Cách vẽ theo mẫu

Chia sẻ: Nguyen Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

152
lượt xem 11
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo tài liệu 'vẽ theo mẫu cách vẽ theo mẫu', văn hoá - nghệ thuật, điêu khắc - hội họa phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Vẽ theo mẫu Cách vẽ theo mẫu

Tiết 4 - Vẽ theo mẫu Cách vẽ theo mẫu I. Mục tiêu bài học: - Học sinh biết cách quan sát, so sánh tỷ lệ các phần của mẫu vật, biết cách vẽ các vật mẫu. - Học sinh vẽ đ ược các vật mẫu dùng trong sinh hoạ t hàng ngày, bàn vẽ có hình dáng, đặc điểm tương đối đúng. - Học sinh cảm thụ được vẻ đẹp tự nhiên của thế giới xung quanh em. II. Chuẩn b ị: 1.Đồ dùng: - Lọ hoa, hoa, cốc, ca, xô, lá, quả, … - Học sinh chuẩn bị những đồ vật có trong gia đình. - Bài vẽ gồ m 2 vật (lọ hoa, quả) 2.Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, iảng giả i, nhóm làm việc. III. Tiến trình dạy - học:
HĐ Hoạt động của Minh Hoạt động c ủa giáo viên Thời họa học sinh gian Hoạt Hướng dẫn học sinh quan sát - - HS đặt mẫu. Học nhận xét: - Quan sát mẫu sinh động - GV đưa ra minh hoạ cách đặt tự đặt - HS nêu được nhận xét 1 mẫu. Học sinh quan sát tập trung mẫu theo hướng dẫn của giáo (12’) vào 1 mẫu. viên: (Cái - Giáo viên gợ i ý: Muốn vẽ cái cốc +Dáng: Cao, thon ở đáy. cốc này, em làm thế nào? và +Miệng rộng hơn đáy - Khi nhìn cốc, em có nhận xét gì? quả) +Màu trắng. - Kết luận: Đó chính là đặc điểm +Bằng thuỷ tinh. hình dáng, cấu tạo của cốc. Tấm - Học sinh so sánh được - Bài vẽ này tả được những đặc chắn tỷ lệ các phần. điể m nào của lọ, hoa, quả. sáng +Chiều ngang bằng 1/2 - Tìm hiểu đặc điểm mẫu, tỉ lệ các (bìa chiều cao. phần theo hướng dẫn của GV. cứng + N/x về đặc điểm chất + Em so sánh chiều cao, ngang hoặc liệu.
cặp) của mẫu? + Thân, miệng, đáy cốc có đặc điể m ntn? - GV hướng dẫn học sinh chú ý đến hướng ánh sáng, bề mặt mẫu, chất liệu-> độ đậm nhạt khác nhau. Hoạt Hướng dẫn học sinh cách vẽ : - Quan sát minh hoạ . động - Gợi ý học sinh nêu nộ i dung theo - HS nêu tóm tắt các các minh hoạ. bước vẽ: Vẽ 2 - Cho học sinh ghi tóm tắt các - Học sinh nêu được nội bảng (6’) bước. Minh dung 5 bước. - Nêu vấn đề : Để hình vẽ có kích hoạ 5 +B1: quan sát thước phù hợp, đúng tỉ lệ mẫu, em bước +B2: vẽ khung hình. phải vẽ phần nào trước? +B3: vẽ phác hình - Giáo viên hướng dẫn sơ lược về +B4: vẽ chi tiết. đậm nhạt ở mẫu. Nhấn mạnh: “ +B5: vẽ đậm nhạt Đây là đặc điể m quan trọng ”
- Học sinh đọc bài. Hoạt Hướng dẫn học sinh thực hành. - HS làm bài thực hành Đặt Vẽ các đồ vật trên giấ y động - Giáo viên hướng dẫn vẽ phác các các A4. đồ vật phổ biến trước. mẫu 3 + Học sinh vẽ phác (20’) - Thực hiện bước phác hình. đã chuẩn hình. - Yêu cầu: Học sinh vẽ phác khung hình đúng tỉ lệ. Phác hình bị + Vẽ phác đậm, nhạt. vẽ bằng kỉ hà, tránh vẽ đậ m. - Chú ý: Không vẽ các nét thẳng bằng thước kẻ. Hoạt Đánh giá kết quả học tập của học - HS tóm tắt cách vẽ đã động sinh: học.
- GV yêu cầu học sinh: - HS chỉ ra được 1 số 4 Bài (6’) + Tóm tắt cách vẽ. vẽ điểm chưa hợp lí, cần - Chọn 3 bài, cho học sinh nhận của sủa, khắc phục. xét về: Bố cục. Tỉ lệ các phần. Nét học sinh vẽ. - Hs nhận xét, đánh giá - Nhậ n xét và kết luận của giáo tổng quát phần bạn trả viên cho điể m bài lời của bạn. * Dặn dò – bài tập về nhà: -Về nhà chọ n lấy cặp gồ m 2 vật có hình dáng kích thước khác nhau. Đặt ở bàn và vẽ khung. -Xem nội dung bài 5 (SGK), sưu tầ m các tranh đề tài (có 3 hình treo tường, báo) hãy chọ n lấy 1 bức tranh mà em thích. -Chuẩn bị đủ bảng vẽ, giấy và các đồ dùng khác.