Vẽ trang trí Màu sắc trong trang trí

Chia sẻ: Nguyen Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

275
lượt xem 19
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo tài liệu 'vẽ trang trí màu sắc trong trang trí', văn hoá - nghệ thuật, điêu khắc - hội họa phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Vẽ trang trí Màu sắc trong trang trí

Tiết 11 - Vẽ trang trí Màu sắc trong trang trí I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh nắ m được sự đa dạng phong phú của các hình thức trang trí. - Ôn lạ i kiến thức về màu sắc. Nắ m được cách sử dụng màu sắc trong trang trí, xử lí các mảng màu. - Bài vẽ phong phú về hình thức, vận dụng được các màu đã học ở tiế t trước. - Giáo dục học sinh có ý thức tìm hiểu, sưu tầm các sản phẩm trang trí đẹp. Có ý thức tạo ra cái đẹp và thưởng thức cái đẹp. II/ Chuẩn bị: 1. Đồ dùng: - Minh họa: Đầu báo, tranh cổ động, bài trang trí hình vuông, tròn… bìa sách, cái ly, chén, tách. - Bài vẽ trang trí sưu tầ m của học sinh. 2. Phương pháp: Trực quan, giảng giải, nhóm làm việc. III/ Tiến trình dạ y - học:
HĐ Hoạt độ ng của Minh Thờ Hoạt động của giáo viên họa i học sinh gian Hoạt Hướng dẫn học sinh các hình thức - Quan sát minh hoạ . Một động trang trí: số bài - Nêu được một số - Cho học sinh xem hình minh họa. vẽ hình thức trang trí: 1 trang - Đặt vấn đề: Em hãy nêu các đồ vật, Hình vuông, hình tròn (5’) trí cơ các loại sách báo và những sự vật ở cơ bản. Tích, chén, bản, xung quanh em đã được trang trí. đĩa… Báo, sách.. kiến trang trúc. - Quan sát kĩ 1 minh họa. Em hãy trí n/x: - Trang trí có trọng ứng tâm: thể hiện ở họa + Trang trí bằng hình gì? dụng tiế t, hình mảng có + Trang trí ở đâu? chính, có phụ. + Màu sắc ntn? - Giáo viên kết luận: Thế giới sắc màu phong phú và hấp dẫn …
Hoạt Hướng dẫn học sinh tìm hiểu cách Bảng - Xem minh họa. động sử dụng màu. - Đọc SGK: minh - Có những màu nào em đã học? hoạ - NX, ghi nhớ các đặc 2 điểm trang trí: (10’) - Các màu trên cho em cảm giác các ntn? loạ i + Màu sắc hài hòa, rõ màu, - Cho học sinh quan sát minh họa, trọng tâm. Có đậm gam nhạt… chỉ ra: Bài rực rỡ, bài êm dịu, bài vẽ màu thì tương phản mạnh mẽ ( ví dụ + Thuận mắ t, hợp lí. đã tranh cổ đ ộng cống hiể m họa ma + Mảng màu tô đều, học túy) rõ. tiết 10 Hoạt Hướng dẫn học sinh làm bài: Thực hành vẽ 1 bài tự Giáo Nhắc hs chú ý hình mảng, bố cục, chọn hình thức trang viên động họa tiết cần sắp xếp hợp lí, có ý trí mà em thích. vẽ 3 thức. Không chép các minh họa làm ví (20’) SGK hoặc chép nguyên hình trang dụ trí các sản phẩ m em đã học.
Đánh giá kết quả học tập của học - Nhận xét về nội Bài Hoạt sinh: vẽ dung, về họa tiết, hình vẽ trang trí… của động - Thu chọn lọc một số bài. học - Tập đánh giá xếp thứ - Cho học sinh quan sát, nhận xét. 4 sinh tự bài. - Nhận xét và kết luận về bài học. (4’) trên lớp * Dặn dò – BTVN: - Trang trí một đồ vật khác mà em thích. Hoàn thành màu sắc. - Xem nộ i dung bài 12: Mộ t số công trình mĩ thuật thời Lý. Sưu tầm tranh, ảnh mimh họa 1 số công trình tiêu biểu thời Lý. - Trả lời câu hỏi SGK.