Áp dụng IPM

Bài viết Kết quả nghiên cứu biện pháp quản lý cây trồng tổng hợp ICM trên một số cây có múi ở các tỉnh phía Bắc trình bày kết quả nghiên cứu ảnh hưởng của việc bổ sung kali qua lá và qua rễ đến sinh trưởng, phát triển, năng suất và chất lượng cam Xã Đoài; Khảo nghiệm biện pháp quản lý dịch hại tổng hợp (IPM) trên cây cam Xã Đoài; Nghiên cứu biện pháp bao gói quả cam Xã Đoài; Xây dựng mô hình thâm canh cam Xã Đoài áp dụng biện pháp quản lý cây trồng tổng hợp ICM.

7p visybill 19-07-2023 7 2   Download

Nối tiếp phần 1, phần 2 của tài liệu "Tìm hiểu về thực hành nông nghiệp tốt" tiếp tục trình bày các nội dung chính sau: Môi trường có ý nghĩa như thế nào trong việc thực hiện GAP; Các điểm giống và khác nhau giữa việc áp dụng GAP với sản xuất rau quả an toàn và quản lý dịch hại tổng hợp; Nhiệm vụ người người nông dân trong việc thực hiện GAP;... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

39p vilandrover 25-10-2022 23 9   Download

Bài thuyết trình Production logging & IPM Mbal được thực hiện với mục tiêu nhằm xác định tính chất tự nhiên và các ứng xử của chất lưu trong và xung quanh giếng trong quá trình khai thác hay bơm ép để kiểm soát các thông số ở mức ổn định (cho dòng ra ổn định, chống các vấn đề trong lúc khai thác như rò rỉ, mất áp,...); chẩn đoán các vấn đề xảy ra trong lúc khai thác như rò rỉ, mòn ống, hoặc crossflow (tình trạng xi măng ống chống);...

61p bachkhinhdaluu 03-12-2021 22 2   Download

"Bài giảng Quản lý dịch hại tổng hợp (IPM) trên cây trồng" cung cấp đến các bạn khái niệm và lợi ích của quản lý dịch hại tổng hợp; nguyên lí của quản lý dịch hại tổng hợp; các bước áp dụng quản lý dịch hại tổng hợp.

61p thangngoc_07 16-03-2021 144 15   Download

Nghiên cứu xây dựng quy trình kỹ thuật canh tác lúa tiên tiến cho vùng Bắc Trung bộ trên cơ sở tích hợp các tiến bộ kỹ thuật như giảm mật độ cấy, giảm lượng đạm bón, áp dụng tưới tiết kiệm nước, áp dụng phòng trừ dịch hại tổng hợp (IPM); áp dụng cơ giới hóa trong khâu làm đất, khâu cấy, thu hoạch và sấy hạt.

5p vitokyo2711 03-09-2020 59 2   Download

Bài viết trình bày mục tiêu, cách tiến hành, tiến trình phân tích dữ liệu và giải thích kết quả của phương pháp IPM để cải tiến công thức viên sủi quách. Bên cạnh đó, bài viết còn tập trung làm rõ hai vấn đề - đôi khi bị hiểu lầm là nghịch lí - đối với những người mới áp dụng phương pháp.

8p thanhngan2909 21-10-2018 89 3   Download

Đề tài nghiên cứu xác định đặc điểm sinh học, sinh thái của loài nhện gié Steneotarsonemus spinki Smiley và các biện pháp phòng chống chúng. Trên 3 cơ sở đó, xây dựng quy trình quản lý tổng hợp (IPM) nhện gié hại lúa áp dụng cho một số tỉnh miền Bắc Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.

197p hpnguyen3 23-03-2018 86 13   Download

Đề tài nghiên cứu xác định đặc điểm sinh học, sinh thái của loài nhện gié Steneotarsonemus spinki Smiley và các biện pháp phòng chống chúng. Trên 3 cơ sở đó, xây dựng quy trình quản lý tổng hợp (IPM) nhện gié hại lúa áp dụng cho một số tỉnh miền Bắc Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.

28p hpnguyen3 23-03-2018 46 1   Download

Việc áp dụng IPM trong những năm 1985 đến 1990 giúp giảm lạm dụng thuốc BVTV và kiểm soát được bùng phát dịch rầy nâu tại nhiều nước. Một phần của vấn đề là trong những năm qua, huấn luyện IPM không thống nhất, và nông dân nhận được tư vấn nhau từ các bên khác nhau. Mục đích của dự án là xây dựng một chương trình, trong đó thông điệp chính là sử dụng thuốc BVTV có trách nhiệm. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.

193p hpnguyen2 05-03-2018 83 9   Download

Phần 1 tài liệu giới thiệu tới người đọc các khái niệm về quản lý dịch hại tổng hợp trên cam, quít, chanh, bưởi như: Biện pháp phòng trị sinh học, kỹ thuật canh tác, biện pháp hóa học, các ưu điểm của việc áp dụng IPM, kỹ thuật sử dụng kiến vàng trên cam quýt,... Mời các bạn tham khảo.

45p thangnamvoiva4 08-07-2016 128 35   Download

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 tài liệu Dịch hại trên cam, quýt, chanh, bưởi và IPM giới thiệu tới người đọc các loài côn trùng và nhện gây hại trên cam, quít, chanh, bưởi; bệnh hại cam, quít, chanh, bưởi. Mời các bạn cùng tham khảo.

106p thangnamvoiva4 08-07-2016 122 31   Download

Đề cương chi tiết học phần: Quản lí dịch hại và sử dụng thuốc BVTV với mục tiêu giúp sinh viên nắm được các khái niệm cơ bản về quản lí dịch hại tổng hợp, các khái niệm chung về quản lí dịch hại tổng hợp và sử dụng thuốc BVTV, trên cơ sở đó có biện pháp áp dụng IPM có hiệu quả, đồng thời sử dụng thuốc BVTV an toàn, không gây ô nhiễm môi trường, không có tồn dư thuốc BVTV trên nông sản, giữ cân bằng sinh thái trong tự nhiên.

24p daomun 28-04-2016 119 13   Download

Chương trình quản lý dịch hại tổng hợp (IPM) ở Thái Bình đã được áp dụng từ năm 1992 thông qua nguồn tài trợ của tổ chức FAO nhằm cung cấp cho nông dân những kiến thức thực tế về phân tích hệ sinh thái đồng ruộng. Trong nghiên cứu này, chúng tôi tập trung vào các hộ nông dân sản xuất lúa của huyện Quỳnh Phụ tỉnh Thái Bình (nhóm hộ đã được tập huấn và chưa được tập huấn IPM) và tham khảo ý kiến lãnh đạo địa phương, những người có chuyên môn để thấy được quan điểm của họ về lợi...

10p leon_1 05-08-2013 72 6   Download

Phòng chống ruồi đục quả cây sơ ri bằng chế phẩm SOFRI PROTEIN 10DD Viện Nghiên cứu cây ăn quả miền Nam (SOFRI) đang hỗ trợ tỉnh Tiền Giang triển khai biện pháp “Quản lý tổng hợp IPM và áp dụng quy trình IPM đồng bộ trên diện rộng bằng chế .phẩm SOFRI PROTEIN 10DD (do SOFRI nghiên cứu, SX), kết hợp với một số loại thuốc sinh học khác nhằm giảm thiệt hại do ruồi đục quả và các loại côn trùng gây hại khác trên cây sơ ri chuyên canh vùng duyên hải Gò Công”. Các nhà khoa học SOFRI...

3p vanvonp 19-06-2013 112 7   Download

Quy trình là kết quả nghiên cứu của Viện Bảo vệ thực vật, trên cơ sở 3 năm thực hiện đề tài “Nghiên cứu ứng dụng thực tế quản lý dịch hại tổng hợp (IPM) và một số giải pháp nông học để nâng cao năng suất cà phê bền vững ở Đăk Lăk”. II. Phạm vi và đối tượng áp dụng: Qui trình này được áp dụng cho các vùng sản xuất cà phê vối tại Tây Nguyên để phòng trừ rệp sáp và một số loài sâu bệnh hại khác trên cà phê vối. III. Nội dung...

10p vanvonp 19-06-2013 200 42   Download

Áp dụng biện pháp phòng trừ tổng hợp (IPM) bao gồm: Bắt bướm hay rầy trưởng thành bằng vợt hay bẫy đèn, ngắt ổ trứng các loại sâu và các lá có mang sâu. Duy trì và bảo vệ các sinh vật có ích như ếch nhái, nhện, bọ rùa, dế nhảy, muỗm muỗm, bọ xít mù xanh, bọ xít nước, kiến ba khoang, ong mắt đỏ, ong kén trắng, ong đen, ong xanh, ong đùi, nấm tua, nấm xanh, nấm phấn trắng, v.v.

3p sunshine_1 18-06-2013 63 6   Download

1. Mục tiêu học phần: 1.1. Mục tiêu chung: Giúp sinh viên nắm được các khái niệm chung nhất về quản lý dịch hại tổng hợp và sử dụng thuốc BVTV, trên cơ sở đó có biện pháp áp dụng IPM có hiệu quả, đồng thời sử dụng thuốc BVTV an toàn, không gây ô nhiễm môi trường, không có tồn dư thuốc BVTV trên nông sản, giữ cân bằng sinh thái trong tự nhiên. 1.2. Mục tiêu cụ thể: 1.2.1. Về kiến thức: Giúp sinh viên nắm được các khái niệm chung nhất về quản lý dịch hại tổng hợp và sử...

23p caotungtt14 30-03-2013 197 20   Download

Áp dụng mô hình 1 phải 5 giảm là một hướng đi tích cực, có hiệu quả, không những tăng lợi nhuận cho nông dân mà còn đảm bảo sự bền vững, an toàn cho môi trường cũng như sức khỏe nông dân. Đây cũng là những đặc điểm giúp tăng tính cạnh tranh của sản phẩm trên thị trường lúa gạo quốc tế.

33p khanhbvtv 10-07-2012 405 95   Download

Mô hình được áp dụng An Giang với quy mô diện tích theo từng năm tăng đáng kể. Qua ba năm triển khai thực hiện, diện tích ứng dụng “3 Giảm - 3 Tăng” trong tỉnh ngày càng tăng lên, từ 12ha ứng dụng ban đầu của vụ Hè Thu 2001, đã tăng lên 10.491 ha của vụ Hè Thu 2004 .

65p khanhbvtv 10-07-2012 259 58   Download

Những hoạt động đề xuất trong 6 tháng lần thứ năm đã hoàn thành. Khóa huấn luyện lớp TOT đã hoàn thành như dự kiến, với 56 học viên. Theo sự đánh giá của học viên vào cuối khóa, 12 bài giảng mà chúng tôi đã thực hiện chuyển giao được đánh giá là “hài lòng” hoặc “tốt”; không có bài giảng nào được đánh giá “không hài lòng” hoặc “kém”. Về sự tự tin áp dụng quy trình IPM cây điều, 8,2% học viên chọn “rất tự tin”, 46,9% chọn “tự tin”, và 44,9% chọn “được”. Về sự tự tin trong việc tổ chức lớp...

21p hoa_bachhop 07-03-2012 73 8   Download