Bài giảng Hoạt động nghiên cứu thực địa

Khóa luận tốt nghiệp "Xây dựng bài giảng E – Learning chủ đề Cộng đồng địa phương môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2" được nghiên cứu với mục đích: Nghiên cứu lí luận và thực tiễn dạy học môn TN&XH lớp 2, đồng thời nghiên cứu lí luận cơ bản về cách thiết kế và sử dụng bài giảng E – Learning. Từ đó xây dựng hệ thống bài giảng E – Learning về chủ đề Cộng đồng địa phương cho học sinh lớp 2 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh và góp phần nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học tại trường Tiểu học.

114p vijiraiya 26-04-2025 1 1   Download

Mục tiêu của đề tài "Thiết kế bài giảng gắn liền mô hình thực hành STEM" nghiên cứu thiết kế bài giảng STEM ứng dụng trong môn công nghệ lớp 11 nhằm hỗ trợ hoạt động giáo dục STEM tại các trường THPT trên địa bàn trong và ngoài tỉnh Thái Nguyên. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

28p myhouse06 12-04-2025 3 1   Download

Bài viết sử dụng phương pháp thống kê mô tả, để phân tích tiềm năng du lịch tự nhiên và văn hóa, thực trạng phát triển du lịch Bắc Giang, từ đó đưa ra các giải pháp thúc đẩy phát triển du lịch trên địa bàn tỉnh, trong đó đối tượng thực hiện giải pháp là chính quyền địa phương, các doanh nghiệp và nhân lực phát triển du lịch.

8p kimphuong1135 18-10-2023 17 5   Download

Bằng các phương pháp nghiên cứu phổ biến được sử dụng trong TDTT, bài viết tiến hành nghiên cứu thực trạng hoạt động TDTT ngoại khóa của học sinh 14 trường THCS trên địa bàn Thành phố Cần Thơ. Kết quả bước đầu cho thấy hoạt động TDTT ngoại khóa mang tính tự phát là chủ yếu, cơ sở vật chất chưa đầy đủ, các môn thể thao ngoại khóa tương đối đa dạng, trình độ thể lực của học sinh chỉ đạt mức trung bình...Đây là những căn cứ quan trọng để chúng tôi tìm ra những giải pháp nâng cao tình trạng thực tế này.

9p vicolinzheng 13-12-2021 43 3   Download

Trong phạm vi bài nghiên cứu này, tác giả đã sử dụng các phương pháp thống kê mô tả; phỏng vấn chuyên gia và khảo sát thực địa để phân tích 3 nội dung cơ bản sau: Thực trạng ứng dụng công nghệ trong phát triển du lịch bền vững ở tỉnh Tiền Giang; Liệt kê một số vấn đề hạn chế trong quá trình ứng dụng công nghệ vào hoạt động du lịch; Đưa ra các giải pháp để tăng cường hiệu quả ứng dụng công nghệ trong khai thác tiềm năng và phát triển du lịch bền vững ở tỉnh Tiền Giang.

6p gaupanda058 28-10-2024 4 1   Download

Mục đích nghiên cứu: Giáo dục tích hợp kiến thức các môn học vào để giải quyết các vấn đề trong một môn học sẽ giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu hơn về vấn đề trong môn học đó. Tích hợp trong giảng dạy sẽ giúp học sinh phát huy tính tư duy, sự sáng tạo. tăng khả năng ứng dụng vào thực tiễn. Một trong những thành tố cơ bản và trọng yếu của đổi mới giáo dục là công tác đổi mới phương pháp dạy học. Chỉ có đổi mới phương pháp dạy học chúng ta mới có thể tạo ra được sự đổi mới thực sự trong giáo dục.

20p thuyanlac888 20-05-2020 88 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là làm sao truyền thụ được nội dung thông tin định sẵn theo ý muốn chủ quan của GV. Để đạt được mục đích đó, GV sắp xếp một cách lôgic kết cấu bài soạn sao cho thích hợp với nội dung cần truyền đạt. Nội dung cần truyền đạt này chỉ căn cứ vào nội dung bài học trong SGK. Như vậy, lôgic của bài soạn chỉ dựa vào SGK và lập luận của người trình bày mà không tính đến khả năng tiếp nhận kiến thức của HS vốn là nhân vật trung tâm của hoạt động dạy - học.

18p chubongungoc 23-09-2021 33 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến nhằm giúp cho giáo viên tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh một cách có hiệu . Kích thích sự tham gia tích cực của học sinh trong hoạt động nhóm Kĩ thuật các mảnh ghép góp phần nâng cao vai trò của cá nhân trong quá trình hợp tác. Mặt khác góp phần giải quyết dược nội dung kiến thức ở cấp độ vận dụng, đòi hỏi nhiều kĩ năng trong môn Địa lí mà mỗi cá nhân không thể tự hoàn thành được trong một thời gian ngắn, cần có sự hợp tác tích cực của các thành viên trong nhóm.

54p tomjerry007 18-01-2022 41 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là tìm tòi đưa ra được những cách thức, biện pháp, địa chỉ cụ thể để tích hợp những kiến thức của các môn học liên quan đến bài học giúp học sinh và nhất là giáo viên phát triển kĩ năng tích hợp kiến thức liên môn vào giảng dạy bài 16: Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở nước ngoài trong những năm 1919-1925 – Lịch sử 9. Từ đó nhằm kích thích học sinh hứng thú học tập học, đồng thời giúp HS chủ động hơn, tích cực hơn trong việc phát hiện và nắm vững kiến thức của các môn học khác nhau.

35p hophuongcmg 23-03-2022 57 8   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Vận dụng kết quả hoạt động trải nghiệm sáng tạo về lịch sử truyền thống cách mạng các địa phương vào giảng dạy Bài 2: Luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh chương trình giáo dục Quốc phòng và An ninh lớp 11 tại trường THPT Quỳnh Lưu 3" nhằm đề xuất nội dung và quy trình dạy học Vận dụng kết quả các hoạt động trải nghiệm sáng tạo về thực tiễn lịch sử các địa phương vào giảng dạy Bài 2: “Luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh” chương trình Giáo dục Quốc phòng và An ninh lớp 11 theo tiếp cận dạy học trải nghiệm sáng tạo cho học sinh THPT, g...

54p matroinho0804 17-11-2022 27 4   Download

Marketing quốc tế khác với Marketing trong nước (nội địa) ra sao???  Chỉ có sự khác biệt về định nghĩa: Marketing quốc tế: hoạt động Marketing xảy ra nhiều hơn 1 quốc gia Marketing nội địa: hoạt động Marketing xảy ra trong phạm vi biên giới một quốc gia Phương pháp & quy trình nghiên cứu Marketing được thực hiện trong giữa hai hình thức có khác nhau không? Không, cũng giống như nhau Khác biệt nhỏ: tính phức tạp & đa dạng trong các hoạt động Marketing quốc tế ...

21p dahoaquan2509 31-07-2013 135 15   Download

Bài giảng Nghiên cứu thử nghiệm can thiệp vận động tăng cường thực hiện chính sách chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên và thanh niên tại Đồng Tháp - Th.S Trần Thị Mỹ Hạnh với mục tiêu thông qua hoạt động thúc đẩy của Hội YTCC Việt Nam 2009-2011 và đánh giá hiệu quả các hoạt động đó đến việc thực hiện chính sách này tại địa phương.

35p codon_01 16-11-2015 129 5   Download

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Đa dạng hoạt động mở đầu nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong môn Địa lí lớp 8" nghiên cứu về phương pháp, hình thức tổ chức giảng dạy khoa học, phù hợp sẽ tạo điều kiện để giáo viên, và người học phát huy hết khả năng của mình trong việc truyền đạt, lĩnh hội kiến thức và phát triển tư duy. Đa dạng hóa một số hình thức trong hoạt động mở đầu ứng dụng vào dạy học địa lí lớp 8.

17p phuongthu205 29-12-2022 75 9   Download

Luận văn này nghiên cứu đánh giá được hiệu quả và rút ra bài học kinh nghiệm từ những hoạt động quản lý rừng, quản lý quỹ của các hình thức: Quản lý rừng cộng đồng, Quản lý rừng thôn bản, Quản lý HTX lâm nghiệp thông qua hoạt động của các Ban quản lý. Mời các bạn cùng tham khảo!

113p thebabadook 22-08-2021 15 3   Download

Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng "Hoạt động nghiên cứu thực địa - Nguyễn Lê Thăng" để nắm bắt được những nội dung về lập danh mục các nhân tố tác động đến cảnh quan nông lâm kết hợp, lập bản đồ (sơ đồ) các nhân tố tác động đến cảnh quan nông lâm kết hợp, phân tích 2 nhân tố chính tác động đến biến động cảnh quan, hệ thống nông lâm kết hợp, dự báo biến động cảnh quan.

12p vidinh678 28-12-2015 80 7   Download

Tuần: 33 Ngày soạn: Tiết: 33 Ngày giảng: HỌC HÁT BÀI ĐỊA PHƯƠNG I. Yêu Cầu: - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, biết biểu diễn các bài hát đã học. - Biết kết hợp hát và gõ đệm theo nhịp phách theo tiết tấu. - Thực hiện được trò chơi theo hướng dẫn với thái độ tích cực II. Chuẩn bị của giáo viên - Tập bài hát lớp 2. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách, …). - Máy nghe, băng nhạc mẫu. - Nghiên cứu kĩ trò chơi, tập hát trước bài Chim bay, Cò bay. III. Các hoạt động dạy...

4p skkntieuhoc 20-09-2011 257 19   Download

I- MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh cần: 1. Về kiến thức - Nắm được vai trò, đặc điểm của ngành giao thông vận tải và các chỉ tiêu đánh giá khối lượng dịch vụ của hoạt động vận tải. - Biết được ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên, kinh tế - xã hội đến sự phát triển và phân bố ngành giao thông vận tải cũng như hoạt động của các phương tiện vận tải. 2. Về kỹ năng - Có kỹ năng sơ đồ hóa một hiện tượng, quá trình được nghiên cứu. - Có...

6p abcdef_32 16-09-2011 353 26   Download