intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Bài giảng Sinh học 8 Bài 8

Xem 1-20 trên 2506 kết quả Bài giảng Sinh học 8 Bài 8
  • Bài viết này, dựa trên nghiên cứu cơ sở lí luận về bài tập tình huống và năng lực vận dụng, chúng tôi đã xây dựng được quy trình thiết kế bài tập tình huống và cách thức vận dụng khi dạy chủ đề Sinh học cơ thể người trong môn Khoa học Tự nhiên 8.

    pdf8p vifilm 11-10-2024 3 2   Download

  • bài viết trình bày việc xây dựng kế hoạch thực nghiệm nội dung giảng dạy ngoại khóa môn Cầu lông cho học sinh lớp 8, Trường Trung học cơ sở Chu Văn An, Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh; Đánh giá hiệu quả ứng dụng nội dung giảng dạy ngoại khóa môn Cầu lông cho học sinh lớp 8, Trường Trung học cơ sở Chu Văn An, Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh.

    pdf8p viengfa 28-10-2024 4 1   Download

  • Nghiên cứu đã tiến hành lựa chọn và đánh giá các bài tập phát triển thể lực cho sinh viên học môn Bơi lội tại Trường Cao đẳng Cảnh sát Nhân dân 2. Qua quá trình phỏng vấn hai vòng với các chuyên gia và giảng viên, nghiên cứu đã xác định được 28 bài tập phù hợp, bao gồm 20 bài tập trên cạn và 8 bài tập dưới nước.

    pdf8p viengfa 28-10-2024 7 2   Download

  • Với “Đề thi giữa học kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Giang Biên, Long Biên” được chia sẻ dưới đây, các bạn học sinh được ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học, rèn luyện và nâng cao kỹ năng giải bài tập để chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt được kết quả mong muốn. Mời các bạn tham khảo đề thi!

    pdf3p gaupanda075 19-02-2025 3 1   Download

  • 1. Hiện tượng các NST tương đồng bắt đôi với nhau trong giảm phân có ý nghĩa gì? 2. Một loài có bộ NST 2n = 8, hỏi số lượng NST của mỗi tế bào sinh dục chín ở từng kì của giảm phân là bao nhiêu?

    ppt68p tengteng12 15-12-2011 86 9   Download

  • Học sinh cần nắm vững về lý thuyết mạch điện, kiến thức cơ bản về điện tử. 8. Mô tả vắn tắt nội dung học phần: Học phần bao gồm các phần chính: khái niệm & các đại lượng đặc trưng; linh kiện bán dẫn công suất; bộ chỉnh lưu; bộ biến đổi điện áp xoay chiều; bộ biến đổi điện áp 1 chiều; bộ nghịch lưu - biến tần 9.

    pdf60p munglung2000 17-05-2013 381 124   Download

  • Bài giảng Vi sinh môi trường - TS. Lê Quốc Tuấn với kết cấu gồm 8 chương giới thiệu những nội dung về sự phân bố của vi sinh vật trong môi trương, khả năng chuyển hóa các hợp chất trong môi trường tự nhiên của VSV,...Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf114p vidinh678 23-12-2015 199 54   Download

  • (NB) Bài giảng "Vi sinh môi trường" do TS. Lê Quốc Tuấn biên soạn giúp người học tìm hiểu các quá trình chuyển hoá vật chất trong môi trường tự nhiên và nhân tạo. Qua đó, có thể nắm bắt được các quy luật chuyển hoá chất hữu cơ và vô cơ bởi vi sinh vật nhằm điều khiển và áp dụng chúng một cách hiệu trong các công trình xử lý chất thải. Nội dung bài giảng gồm có 8 chương và được chia thành 2 phần. Sau đây là phần 1 của bài giảng, mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf55p kiepnaybinhyen_02 25-12-2015 135 19   Download

  • (NB)Bài giảng "Vi sinh vật học đại cương" của Lê Quốc Tuấn gồm có 8 chương trình bày các nội dung: hình thái và cấu tạo tế bào các vi sinh vật tiền nhân, hình thái và cấu tạo tế bào các vi sinh vật nhân thật, virus, dinh dưỡng của vi sinh vật, trao đổi chất và trao đổi năng lượng ở vi sinh vật, các quá trình sinh tổng hợp và cố định nitrogen, sinh trưởng và phát triển ở vi sinh vật.

    pdf131p kloi1122 18-10-2017 129 14   Download

  • (NB) Bài giảng Quản lý cỏ dại có kết cấu nội dung gồm 8 chương, nội dung tài liệu gồm có: Hiểu biết chung về cỏ dại, đặc điểm của cỏ dại, biện pháp canh tác phòng trừ cỏ dại, kiểm soát cỏ dại bằng biện pháp vật lý, kiểm soát cỏ dại bằng biện pháp sinh học

    pdf219p kyniemchieumua_09 20-12-2017 594 87   Download

  • Bài giảng Vật lý phân tử và nhiệt học gồm có hai phân môn: Vật lý phân tử và nhiệt động lực học. Bài giảng gồm có 8 chương, trong đó hai phân môn Vật lý phân tử và nhiệt động lực học được trình bày xen kẽ; các chương 2, 3, 4, 7 và 8 thuộc phân môn Vật lý phân tử; còn chương 5 và chương 6 thuộc phân môn nhiệt động lực học. Ngoài ra chương 1 là chương mở đầu, cung cấp cho sinh viên những khái niệm cơ bản trước khi nghiên cứu học phần.

    pdf127p dongdong321 07-06-2018 143 17   Download

  • Tuần 2: Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011 Chào cờ Tập trung toàn trường ________________________________________ Tập đọc Dế mèn bênh vực kẻ yếu (Tiếp) Tô Hoài a. Mục tiêu: 1. Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình huống biến chuyển của truyện (từ hồi hộp, căng thẳng tới hả hê) phù hợp với lời nói...

    doc55p bonuses 03-04-2013 222 10   Download

  • Bài viết trình bày mục tiêu: Xây dựng các câu hỏi trắc nghiệm (MCQs) phụ thuộc vào chương trình giảng dạy và cần toàn diện, đảm bảo tính ứng dụng để đánh giá kỹ năng nhận thức của sinh viên y khoa, việc sử dụng chỉ số phân cách D27%, tương quan điểm nhị phân rpbis phù hợp câu có độ khó vừa phải p trong khoảng 0,6 – 0,7. Tuy nhiên đối với câu dễ p >0,8 thì rpbis có giá trị tốt nhưng D27% có giá trị thấp hơn.

    pdf10p vinara 11-01-2025 4 1   Download

  • Mục đích của đề tài phát hiện và biện pháp khắc phục sai lầm trong khi giải toán là trên cơ sở những kinh nghiệm giảng dạy và thực tiễn học tập của học sinh, tìm ra những phương pháp giải các bài toán một cách ưu việt đặt biệt là tránh nhưng sai sót và ngộ nhân khi giải các bài toán.

    pdf31p lamtamnha_01 08-05-2014 492 57   Download

  • Bằng kinh nghiệm giảng dạy của mình và qua việc tìm hiểu tâm lí đối tượng học sinh, đặc biệt trong quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8, 9 và ôn tuyển sinh vào THPT tôi nhận thấy các bài tập về biến đổi các biểu thức hữu tỉ, giá trị của phân thức học sinh còn rất lúng túng, vì vậy tôi đã quyết định tiến hành nghiên cứu đề tài “Kinh nghiệm giảng dạy chuyên đề: Biến đổi các biểu thức hữu tỉ. Giá trị của phân thức”.

    doc21p thuyanlac999 22-11-2019 127 8   Download

  • Mục đích nghiên cứu: Tìm ra những giải pháp nhằm tạo sự phù hợp cho các đối tượng học sinh trong việc tiếp thu và vận dụng kiến thức ngữ pháp trong chương trình Tiếng Anh 8 sách giáo khoa mới, đồng thời thông qua đó tăng sự hứng thú học tập cho học sinh. Nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn Tiếng Anh đặc biệt là theo định hướng giao tiếp đáp ứng yêu cầu mới theo khung tham chiếu chuẩn Châu Âu của Bộ GD&ĐT.

    doc28p thuyanlac999 22-11-2019 380 47   Download

  • Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu và sử dụng một số bài tập trong quá trình dạy học nội dung chạy ngắn và chạy bền cho học sinh lớp 8, cũng như áp dụng trong quá trình bồi dưỡng học sinh của trường tham gia hội khỏe phù đổng cấp huyện, nhằm nâng cao thành tích học tập và kết quả thi đấu. Qua đó đánh giá được hiệu quả của các bài tập, từ đó lựa chọn được các bài tập phù hợp áp dụng trong công tác giảng dạy.

    doc23p thuyanlac999 22-11-2019 79 3   Download

  • Mục đích nghiên cứu đề tài là nhằm tìm hiểu một cách thật đầy đủ về thực trạng của việc dạy và học để quá trình giảng dạy đưa ra được các ứng dụng bài thực hành đạt kết quả cao cho học sinh. Từ đó tìm ra được một số giải pháp để nâng cao hiệu quả của giờ lên lớp và đáp ứng một phần yêu cầu về công tác giảng dạy phục vụ cho các phong trào giáo dục hướng nghiệp dạy nghề ở địa phương trong giai đoạn hiện nay.

    pdf24p convetxao 24-07-2021 61 5   Download

  • Xuất phát từ mục tiêu cấp học và mục tiêu bộ môn vật lý ở trường là phát hiện bồi dưỡng những học sinh có năng lực học tập những bộ môn Vật lý (Đặc biệt là phần cơ học của lớp 8) nhằm mang lại các kiến thức nâng cao, mục đích lấy nguồn học sinh giỏi hàng năm cho lớp 9 để đạt các thành tích cao trong cuộc thi học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh đem vinh quang về cho bản thân cho trường cho lớp, trường, huyện. Nâng cao chất lượng giảng dạy học sinh mũi nhọn môn Vật lý nói chung của nhà trường và của huyện nhà.

    pdf33p convetxao 24-07-2021 37 2   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm xây dựng một hệ thống các bài tập định tính, bài tập tích hợp liên môn và hiện tượng vật lý thực tiễn có thể vận dụng vào bài giảng trong chương trình vật lý 8 phương pháp khơi gợi hứng thú, tăng cường tính tích cực chủ động cho học sinh. Vận dụng hệ thống các bài tập định tính và hiện tượng thực tiễn ở trên vào bài giảng nhằm giáo dục ý thức và tăng hứng thú học tập bộ môn cho học sinh.

    pdf18p convetxao 24-07-2021 51 7   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
55=>1