Bàn tay nặn bột

Bài viết đề cập đến những nội dung sau: Những đổi mới trong việc tổ chức dạy học theo mô hình trường học mới cấp THCS; Kết quả thực hiện mô hình trường học mới cấp THCS tại Quảng Bình; Những khó khăn, tồn tại khi triển khai mô hình trường học mới cấp THCS tại Quảng Bình; Một số đề xuất đối với việc triển khai mô hình trường học mới phát triển liên tục vững chắc trong hệ thống giáo dục phổ thông nói chung và ở cấp THCS nói riêng.

3p hth_hn 03-01-2024 6 2   Download

Bài viết nêu ý tưởng, các lập luận cho việc mở rộng phạm vi ứng dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học và thiết lập giáo án minh họa để áp dụng phương pháp này vào việc giảng dạy môn Tin học.

5p hth_hn 03-01-2024 14 4   Download

Đề tài "Thiết kế máy băm rau củ quả đa năng" được thực hiện chế tạo nhằm phục vụ cho con người trong các dây chuyền sản xuất thức ăn hữu cơ cho gia súc, gia cầm hoặc chế biến thành phân bón hữu cơ. Nhằm thay thế con người trong hệ thống sản xuất thủ công bằng tay chân nhằm bớt sức lực và thời gian với năng suất cao gấp chục lần sao với sản xuất thủ công và giảm thiểu các bệnh xuất hiện trên cơ thể con người như: thoái hóa cột sống, đau lưng, vẹo cột sống,... và giảm thiểu tai nạn lao động.

5p modungvanthu 13-12-2023 14 6   Download

Đề tài tập trung nghiên cứu sâu vào việc vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy học phần “Trao đổi chất qua màng tế bào”- Sinh học 10 nhằm phát huy năng lực thực hành, thí nghiệm cho học sinh; Ngoài ra thông qua đề tài giúp bản thân và các đồng nghiệp đổi mới PPDH, nâng cao năng lực dạy học đáp ứng được yêu cầu của chương trình GDPT mới.

50p tueman08 21-08-2023 17 6   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phát huy tính tích cực học tập cho học sinh thông qua dạy học Hình học bằng phương pháp Bàn tay nặn bột" nhằm hệ thống hóa làm rõ 6 nội dung của việc phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học Toán nói chung. Từ đó nghiên cứu đề xuất việc áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” vào dạy học bộ môn Hình học nhằm phát huy tính tích cực học tập cho học sinh THPT.

54p tueman08 21-08-2023 9 5   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp dạy tốt môn Khoa học lớp 4 theo phương pháp Bàn tay nặn bột" nhằm đưa ra các giải pháp hiệu quả nhằm khắc phục một số khó khăn để dạy tốt môn Khoa học theo phương pháp Bàn tay nặn bột; Đúc rút kinh nghiệm, vận dụng hiệu quả vào thực tiễn giảng dạy.

39p tueman09 19-08-2023 8 4   Download

Bài giảng "Gãy thân hai xương cẳng tay" trình bày các nội dung chính sau đây: đặc điểm giải phẫu sinh lý; phân loại theo kiểu gãy; chẩn đoán gãy thân hai xương cẳng tay; điều trị bảo tồn gãy thân hai xương cẳng tay; kỹ thuật nắn bó bột;... Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng.

14p phuong3129 07-06-2023 9 4   Download

Mục tiêu của đề tài "Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột nhằm nâng cao hiệu quả học tập của học sinh khiếm thính thông qua dạy học một số chủ đề trong chương trình hóa học vô cơ lớp 9 giáo dục thường xuyên" là nghiên cứu vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột nhằm nâng cao hiệu quả học tập của học sinh khiếm thính thông qua dạy học một số chủ đề trong chương trình hóa học vô cơ lớp 9 GDTX.

113p besfriend05 23-05-2023 11 4   Download

Bài viết Xây dựng đề kiểm tra đánh giá giữa học kì I lớp 10 nhằm đánh giá năng lực hóa học của học sinh tập trung vào đánh giá theo tiếp cận năng lực dựa trên cơ sở của chương trình, sách giáo khoa 2006. Từ năm học 2022 - 2023 bắt đầu thực hiện dạy học môn Hóa học 10 theo CTGDPT 2018.

12p viantman 07-04-2023 14 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Vận dụng linh hoạt một số phương pháp dạy học tích cực (phương pháp bài tập tình huống, phương pháp bản đồ tư duy và phương pháp bàn tay nặn bột) để giảng dạy chủ đề Sinh trưởng và phát triển ở thực vật - Sinh học 11" nhằm thiết kế được các bài tập tình huống, bản đồ tư duy, bố trí thí nghiệm và sử dụng chúng để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần Sinh trưởng và phát triển ở thực vật, Sinh học 11- Ban cơ bản.

43p matroicon0804 21-11-2022 23 6   Download

Đề tài "Áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học phần hóa học hữu cơ chương trình GDPT 2018 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh" nghiên cứu nhằm đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học để tìm ra biện pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy và giáo dục HS, hình thành và phát triển một số phẩm chất và năng lực nói chung; đặc biệt phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của HS, tích cực hóa nhận thức HS trong quá trình dạy học.

62p matroicon0804 21-11-2022 20 5   Download

Bài viết đề cập đến các vấn đề sau: Khái quát về phương pháp Bàn tay nặn bột; một số vấn đề về sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột trong dạy học môn Khoa học ở các trường tiểu học; một số vấn đề về hướng dẫn sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, từ đó đề xuất mục tiêu, nguyên tắc, nội dung và một số biện pháp hướng dẫn sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột trong dạy học môn Khoa học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng.

6p visaleen 30-10-2022 18 3   Download

Bài viết Phẫu thuật tái tạo đồng thời hai dây chằng bên khớp khuỷu điều trị trật khớp khuỷu mạn tính: Báo cáo một trường hợp và nhìn lại y văn báo cáo 1 trường hợp bệnh nhân nam, 38 tuổi, bị tai nạn ngã cao vào bệnh viện huyện với chẩn đoán gãy hở đầu dưới 2 xương cẳng tay, trật kín khớp khuỷu trái đã được phẫu thuật cắt lọc, cố định đầu dưới xương quay, xương trụ bằng kim Kirschner, nắn trật khớp khuỷu và bó bột cánh cẳng bàn tay.

7p visherylsandber 28-06-2022 24 5   Download

Nghiên cứu trình bày các vấn đề lý luận và thực tiễn về việc sử dụng các phương pháp dạy học của giáo viên hóa học, đồng thời đề xuất các biện pháp bồi dưỡng năng lực sử dụng các phương pháp dạy học cho giáo viên nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở.

9p vimegwhitman 10-06-2022 28 2   Download

Tác giả đã vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột (BTNB) dạy học phần Sinh học tế bào trong chương trình Sinh học lớp 10. Học sinh là những người thảo luận, tự thiết kế, thực hiện các phương án đề ra để quan sát và nhận biết các bào quan trong tế bào.

8p vipatriciawoertz 02-06-2022 28 1   Download

Bài viết trình bày về quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động dạy học (HĐDH) kiến thức “Chuyển hóa vật chất và năng lượng” ở thực vật (TV) – Sinh học 11 – Trung học phổ thông (THPT) bằng phương pháp Bàn tay nặn bột (BTNB). Quy trình này được minh họa cụ thể thông qua việc thiết kế và tổ chức HĐDH kiến thức về “Thoát hơi nước”

7p vipatriciawoertz 02-06-2022 23 1   Download

Trong nội dung bài viết này, trên cơ sở nghiên cứu dạy học theo phương pháp BTNB, bước đầu vận dụng thực tiễn trong dạy học Sinh học Trung học Cơ sở (THCS) nhằm rèn luyện phát triển năng lực khám phá tự nhiên cho học sinh.

7p vipatriciawoertz 02-06-2022 32 2   Download

Đề tài đã phác hoạ được bức tranh về thực trạng chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học. Đặc biệt đề tài đã đề xuất những biện pháp áp dụng phương pháp Bàn tay nặn bột đối với môn Tự nhiên và Xã hội; môn Khoa học. Đây là nhiệm vụ mà mỗi trường học trên địa bàn huyện nhà cần áp dụng vào giảng dạy trong năm học này. Mời các bạn cùng tham khảo!

23p caphesuadathemhanh 22-02-2022 45 6   Download

Mục đích của sáng kiến này là giúp các bạn nắm rõ bản chất cũng như sự tối ưu của phương pháp Bàn tay nặn bột trong việc phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. Đưa ra một cách tiếp cận trong giảng dạy đoạn trích Hạnh phúc của một tang gia để khám phá giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn trích cũng như ngòi bút trào phúng của Vũ Trọng Phụng.

44p caphesuadathemhanh 22-02-2022 22 2   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn tổ chức dạy học môn Khoa học theo hướng vận dung PP BTNB ở một số trường Tiểu học thành phố Thái Nguyên luận văn thiết kế quy trình tổ chức dạy học môn Khoa học ở trường tiểu học theo hướng vận dụng PP BTNB góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn Khoa học nói riêng, chất lượng dạy học ở một số trường tiểu học thành phố Thái Nguyên nói riêng.

113p canhvatxanhbaola 08-12-2021 26 6   Download