Bắt nạt trực tuyến

Bài viết "Chương trình phòng ngừa bắt nạt trực tuyến dành cho học sinh trung học ở Thành phố Hồ Chí Minh: Nghiên cứu thực nghiệm" đề cập việc thực nghiệm chương trình phòng ngừa bắt nạt trực tuyến dành cho học sinh trung học ở Thành phố Hồ Chí Minh bao gồm 5 nội dung: Tìm hiểu về bắt nạt trực tuyến; Sàng lọc nguy cơ bắt nạt trực tuyến và bị bắt nạt trực tuyến; Rèn luyện kĩ năng ứng phó với bắt nạt trực tuyến; Can thiệp và hỗ trợ tâm lí liên quan đến hành vi bắt nạt trực tuyến; Truyền thông lan tỏa ý thức phòng ngừa bắt nạt trực tuyến trên không gian mạng.

13p kimphuong1141 16-11-2023 14 4   Download

Bài viết "Bắt nạt trực tuyến của sinh viên: Phân tích từ cách tiếp cận tâm lý học" phân tích hành vi, nguyên nhân, hậu quả, ứng phó của nạn nhân, đề xuất biện pháp và một số kiến nghị cho bắt nạt trực tuyến hiện nay của sinh viên. Phương pháp phỏng vấn sâu và điều tra bằng bảng hỏi được sử dụng trong nghiên cứu.

8p kimphuong1131 04-10-2023 10 2   Download

Bài nghiên cứu nhằm tìm hiểu về các yếu tố tác động đến ý định và hành vi can thiệp của người ngoài cuộc khi họ chứng kiến bắt nạt trực tuyến. Mô hình nghiên cứu đề xuất dựa trên Mô hình năm bước can thiệp của người ngoài cuộc (BIM) và Xử lý thông tin xã hội (SIP) và được kiểm định bằng mô hình phương trình cấu trúc (SEM).

16p hoahogxanh11 12-09-2023 18 3   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm thực hiện đề tài này, người viết hướng tới việc: chỉ ra thực trạng, nguyên nhân, hậu quả của tình trạng bắt nạt trực tuyến. Từ đó đưa ra những giải pháp hữu ích, thiết thực giúp học sinh đối phó với tình trạng này. Đề tài cũng hướng đến việc xây dựng một không gian mạng lành mạnh,bổ ích; một môi trường học đường văn hóa, nhân văn hơn.

43p tueman06 06-09-2023 4 3   Download

Để nghiên cứu chứng sợ thiếu điện thoại di động (ĐTDĐ) ở học sinh (HS) trung học phổ thông (THPT), tác giả đã sử dụng phương pháp điều tra bằng bảng hỏi và phương pháp trắc nghiệm tiến hành điều tra 556 học sinh THPT ở thị xã Hương Thủy, tỉnh Thừa Thiên Huế.

16p vispiderman 15-06-2023 10 2   Download

Bài viết Thực trạng bắt nạt trực tuyến của học sinh một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh đề cập đến thực trạng bắt nạt trực tuyến của học sinh một số trường trung học phổ thông (THPT) tại thành phố Hồ Chí Minh. Số liệu được thu thập qua phỏng vấn trực tiếp 250 học sinh từ ba trường THPT tại Thành phố Hồ Chí Minh.

8p vilucius 03-03-2023 12 2   Download

Bài viết Nâng cao kĩ năng ứng phó với nạn bắt nạt trực tuyến cho sinh viên trên địa bàn Hà Nội đưa ra những kĩ năng ứng phó với nạn bắt nạt trực tuyến cho sinh viên trên địa bàn Hà Nội nhằm góp tiếng nói vào việc xây dựng một văn hóa ứng xử văn minh trên mạng xã hội.

13p vineville 08-02-2023 13 3   Download

Bài viết Giải pháp cho vấn nạn bắt nạt trên mạng xã hội cho thanh thiếu niên tại Việt Nam đề cập đến vấn đề bắt nạt trên mạng xã hội và giải pháp cho thanh thiếu niên tại Việt Nam. Bằng phương pháp nghiên cứu chính là nghiên cứu tài liệu, nhóm tác giả đề cập đến những công trình nghiên cứu về vấn đề bắt nạt trên mạng xã hội tại Việt Nam nói riêng và thế giới nói chung, từ đó đưa ra được những giải pháp phù hợp cho những thanh thiếu niên là nạn nhân của vấn nạn này tại Việt Nam.

7p vizenvo 29-11-2022 21 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giáo dục kỹ năng ứng phó với bắt nạt trực tuyến cho học sinh THPT miền núi" nhằm trình bày, nghiên cứu lý luận, thực trạng, nhận diện các hình thức và biểu hiện của bắt nạt trực tuyến nhìn từ mặt trái của các trang mạng xã hội. Từ đó đề xuất, tiếp cận một số giải pháp và cách làm mang lại hiệu quả trong công tác giáo dục kỹ năng ứng phó với bắt nạt trực tuyến cho học sinh trường THPT miền núi Tương Dương.

56p matroicon0804 21-11-2022 22 6   Download

Việc sử dụng công nghệ để quấy rối, đe dọa, gây bối rối hoặc nhắm vào người khác, nó xảy ra phần lớn ở những người trẻ tuổi. Ảnh hưởng lâu dài hoặc thường xuyên của việc đe dọa hoặc bạo lực trực tuyến có thể khiến cả nạn nhân và kẻ bắt nạt có nguy cơ cao như lo lắng, trầm cảm và các rối loạn liên quan đến căng thẳng khác. Trong một số trường hợp được công bố rộng rãi, một số trẻ em có hành vi tự sát.

5p vijeffbezos 01-11-2021 28 1   Download

Mục tiêu của đề tài "Nhận thức về bắt nạt trực tuyến của học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh" là xác định nhận thức về BNTT của học sinh THCS TP.HCM, từ đó đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao nhận thức của học sinh về BNTT.

96p sonhalenh04 09-04-2021 72 15   Download

Việc xây dựng cơ sở tâm lý về hành vi bắt nạt trực tuyến, cũng như khảo sát thực trạng biểu hiện của hành vi bắt nạt trực tuyến ở HS THPT cung cấp bức tranh về hành vi bắt nạt trực tuyến dưới góc nhìn khoa học. Đồng thời cũng là cơ sở để đề xuất các giải pháp nhằm hạn chế hành vi bắt nạt trực tuyến nêu trên.

132p sonhalenh04 09-04-2021 63 13   Download

Bắt nạt trực tuyến (BNTT) đã xuất hiện và nhanh chóng trở thành một hiện tượng sức khỏe của thế kỉ XXI. Hiện nay, học sinh bị BNTT ngày càng phổ biến. Tuy nhiên, nghiên cứu về bị BNTT còn hạn chế và chưa có nghiên cứu nào tiến hành tại TP. Hồ Chí Minh. Bài viết trình bày xác định tỉ lệ bị BNTT và các yếu tố liên quan ở học sinh trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT) tại TP. Hồ Chí Minh.

8p vihampshire2711 14-03-2021 89 2   Download

Tạp chí với các bài viết như: mối quan hệ giữa chất lượng tình bạn và bắt nạt trực tuyến ở học sinh trung học phổ thông trên địa bàn Hà Nội; phân tích các yếu tố tác động đến quy mô vay vốn của hộ gia đình khu vực nông thôn mới;... Để nắm chi tiết hơn nội dung mời các bạn cùng tham khảo tạp chí.

68p nguathienthan1 24-11-2019 36 2   Download

Nghiên cứu được thực hiện nhằm cung cấp những con số cụ thể về tình trạng bắt nạt trực tuyến cho nhà trường, gia đình, cũng như địa phương. Từ đó đưa ra các giải pháp ngăn chặn kịp thời và hiệu quả.

6p vinasa2711 11-09-2019 30 3   Download

Nghiên cứu này tìm hiểu mối quan hệ giữa chất lượng tình bạn và bắt nạt trực tuyến ở học sinh trung học phổ thông (THPT). Khách thể gồm 873 học sinh từ 5 trường THPT ở khu vực nội và ngoại thành Hà Nội. Kết quả nghiên cứu cho thấy, có 292 học sinh (chiếm 34,3% tổng số khách thể nghiên cứu) là nạn nhân của ít nhất một hình thức bắt nạt trực tuyến, 211 học sinh (chiếm 24,8%) là thủ phạm của ít nhất một hình thức bắt nạt và 130 học sinh (chiếm 15,3%) vừa là nạn nhân vừa là thủ phạm bắt nạt trực tuyến.

5p trangcham1896 20-12-2018 137 7   Download

Bài viết đề cập tới một nghiên cứu nhằm tìm hiểu mối quan hệ giữa bắt nạt trực tuyến và cách ứng phó của học sinh trung học khi các em bị bắt nạt trực tuyến. 736 học sinh của 8 trường THCS và THPT ở Hà Nội, Hà Nam và Hải Dương đã tham gia vào nghiên cứu này. Kết quả cho thấy 183 học sinh (chiếm 24% tổng số khách thể nghiên cứu) là nạn nhân của ít nhất một hình thức bắt nạt trực tuyến.

14p vinhbinhnguyen 14-06-2017 174 15   Download