Chỉ tiêu đánh giá thể chất
-
Mục tiêu của nghiên cứu này là thông qua sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học TDTT cơ bản để xây dựng các tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cơ bản cho các nam SV học GDTC 3 môn BĐ Trường Đại học Ngân hàng Tp. Hồ Chí Minh Kết quả nghiên cứu được sử dụng để hoàn thiện chương trình đào tạo hiện hành, đồng thời là nguồn tài liệu khoa học tin cậy cho các nghiên cứu cùng loại.
3p vijaychest 16-05-2024 4 1 Download
-
nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cơ bản cho các SV học Giáo dục Thể chất 3 môn Bóng chuyền Trường ĐH Ngân hàng Tp. Hồ Chí Minh học kỳ I năm 2023 - 2024 là quan trọng cho việc đánh giá hiệu quả công tác giảng dạy hiện tại và hoàn thiện, nâng cao chất lượng và chương trình giảng dạy hiện hành.
3p vijaychest 16-05-2024 6 1 Download
-
Bài viết Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cho nam sinh viên học Giáo dục Thể chất 3 môn Cầu lông Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh học kỳ I năm 2023-2024 trình bày các nội dung: Lựa chọn test đánh giá nam SV học Giáo dục Thể chất 3 môn Cầu lông Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh; Ứng dụng tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cơ bản của nam SV học Giáo dục Thể chất 3 môn Cầu lông Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM.
3p vijaychest 16-05-2024 1 1 Download
-
Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, bài viết đã xác định 8 tiêu chí và đánh giá được thực trạng công tác Giáo dục thể chất tại Trường Đại học Dược Hà Nội. Kết quả cho thấy, số lượng giáo viên giáo dục thể chất của Trường còn hạn chế, điều kiện cơ sở vật chất chưa đảm bảo, tỷ lệ sinh viên nợ môn và không đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể còn cao. Đây là cơ sở thực tiễn quan trọng để đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất tại Trường.
10p gaupanda030 03-05-2024 5 2 Download
-
Bài viết trình bày việc kiểm tra và đánh giá thực trạng thể lực của học sinh, đồng thời so sánh với tiêu chuẩn rèn luyện thân thể (RLTT) của Bộ GD&ĐT và thể chất người Việt Nam cùng lứa tuổi và giới tính đã nhận thấy rằng tỷ lệ đạt loại tốt chiếm tỷ lệ thấp, trong khi đó học sinh chưa đạt yêu cầu vẫn còn nhiều.
6p viohoyo 25-04-2024 1 1 Download
-
Bài viết này khái quát về Thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner và cách vận dụng để đổi mới phương pháp dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh tiểu học. Từ quy trình vận dụng và tiêu chí đánh giá năng lực học sinh theo Thuyết đa trí tuệ trong môn Tự nhiên và Xã hội, nhóm tác giả đã xây dựng minh họa một kế hoạch bài giảng nhằm giúp giáo viên và sinh viên sư phạm có cái nhìn cụ thể về hướng ứng dụng thuyết này trong đổi mới phương pháp dạy học nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học bậc tiểu học hiện nay.
8p viohoyo 25-04-2024 10 4 Download
-
Bài viết trình bày đánh giá thực trạng tính tự giác, tích cực của học sinh trong giờ học giáo dục thể chất tại Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Quận 2, thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả đã xác định được 05 biểu hiện cùng 14 tiêu chí đánh giá tính tích cực của học sinh trong giờ học GDTC và ứng dụng 14 tiêu chí đánh giá thực trạng tính tự giác, tích cực của học sinh trường THCS Nguyễn Văn Trỗi.
7p vijaychest 24-04-2024 10 2 Download
-
Trên cơ sở kết quả nghiên cứu của đề tài sẽ giúp SV đặt ra mục tiêu và chương trình tập luyện và sẽ giúp giảng viên điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học... trong thời gian tiếp theo nhằm đạt hiệu quả cao hơn và đây cũng là những luận cứ quan trọng góp phần nâng cao chất lượng công tác giảng dạy các học phần GDTC tại Trường Đại học Tiền Giang trong giai đoạn hiện nay.
2p visergey 02-04-2024 8 1 Download
-
Nghiên cứu đã chỉ ra một số dấu hiệu phổ biến, giúp các học giả cảnh giác, chứ không phải là điều kiện đủ, trước một tạp chí “predatory journal”. Nghiên cứu này khuyến nghị rằng cần có những tiêu chí tốt hơn để đánh giá về chất lượng các tạp chí, cần đẩy mạnh truyền thông về đạo đức nghiên cứu, đạo đức xuất bản để giúp các học giả, các tổ chức khoa học công nghệ nhận ra, hiểu rõ hơn và có những hành vi phù hợp với sự tồn tại của các thực thể “săn mồi” trong xuất bản khoa học.
12p gaupanda017 08-03-2024 10 3 Download
-
Bằng các phương pháp nghiên cứu thường được sử dụng trong lĩnh vực TDTT, bài viết đã lựa chọn được 11 tiêu chí đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên của Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh thuộc Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh. Kết quả đánh giá cho thấy, đa số các tiêu chí đều ở mức tốt, khá, chỉ có các tiêu chí về nghiên cứu khoa học là còn hạn chế.
6p gaupanda014 24-02-2024 15 2 Download
-
Bài viết đã lựa chọn được 11 tiêu chí đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên của Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh thuộc Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh. Kết quả đánh giá cho thấy, đa số các tiêu chí đều ở mức tốt, khá, chỉ có các tiêu chí về nghiên cứu khoa học là còn hạn chế.
5p gaupanda014 24-02-2024 9 2 Download
-
Bài viết đã lựa chọn được 6 tiêu chí đánh giá rủi ro trang thiết bị tập luyện trong hoạt động TDTT tại Việt Nam. Tiến hành khảo sát thực trạng rủi ro trang thiết bị tập luyện tại Việt Nam trên cơ sở khảo sát 442 người thuộc 04 nhóm đối tượng tham gia hoạt động TDTT chịu sự ảnh hưởng mạnh của trang thiết bị tập luyện.
5p gaupanda014 24-02-2024 6 2 Download
-
Bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực TDTT đã xác định được 14 tiêu chí, qua đó đánh giá được thực trạng tính tự giác, tích cực trong giờ học Giáo dục thể chất (GDTC) của học sinh Trường THCS Phú Lâm, huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh.
5p gaupanda014 24-02-2024 4 1 Download
-
Bài viết là nghiên cứu định lượng với phương pháp nghiên cứu cắt ngang qua việc khảo sát đo lường ý kiến đánh giá các các tiêu chuẩn ảnh hưởng tới hiệu quả hoạt động giảng dạy trực tuyến môn Giáo dục thể chất trên mẫu được chọn ngẫu nhiên với khách thể gồm 400 sinh viên nam, nữ tham gia học trực tuyến GDTC thuộc các ngành không chuyên TDTT của Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh, dữ liệu được hỗ trợ xử lý bởi ứng dụng SPSS phiên bản 22.
7p gaupanda014 24-02-2024 3 1 Download
-
Kiệt sức công việc (KSCV) đối với nhân viên y tế, đặc biệt là các điều dưỡng đang ngày càng được quan tâm.Bệnh viện Đa khoa khu vực Thủ Đức là bệnh viện hạng 2 với lưu lượng khám bệnh chữa bệnh cao. Nghiên cứu với mục tiêu đánh giá KSCV trên điều dưỡng của bệnh viện. Chúng tôi đã thực hiện nghiên cứu cắt ngang trên toàn thể điều dưỡng có thâm niên ít nhất 1 năm tại bệnh viện.
11p vibego 02-02-2024 12 1 Download
-
Nghiên cứu này tập trung vào đánh giá xu thế diễn biến số lượng và chất lượng nguồn nước mặt trong vùng dự án vào mùa khô và mùa mưa năm 2022, 2023. Mật độ lấy mẫu là 7 mẫu/huyện, nhằm đánh giá chi tiết hơn CLN trong vùng, làm cơ sở đề xuất các giải pháp giảm thiểu ô nhiễm, bảo vệ bền vững, ổn định tài nguyên nước mặt và sinh kế cho cộng đồng, góp phần xây dựng nông thôn mới theo các tiêu chuẩn của Quốc gia.
14p vigojek 02-02-2024 11 4 Download
-
Bài viết trình bày thực trạng thể lực của SV Trường Đại học Tây Bắc; So sánh thể lực sinh viên Trường Đại học Tây Bắc với điều tra thể chất nhân dân năm 2003; Đánh giá thể lực SV Trường ĐH Tây Bắc theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
3p vibego 02-02-2024 8 2 Download
-
Tại trường Cao đẳng Sơn La các giảng viên lựa chọn phương pháp dạy học theo dự án để thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của mình, nhằm dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh, SV, góp phần thực hiện được mục tiêu là chú trọng hình thành phẩm chất và năng lực thông qua việc hình thành kiến thức, kỹ năng; mục tiêu dạy học được mô tả chi tiết và có thể quan sát, đánh giá được; Học để sống, học để biết làm.
3p vibego 02-02-2024 12 4 Download
-
Bài viết này trình bày ngắn gọn về các hoạt động đảm bảo chất lượng tại trường trong thời gian vừa quan, phân tích những khó khăn và thuận lợi khi đánh giá chất lượng theo tiêu chuẩn AUN – QA. Trên cơ sở đó, bài báo cũng đề xuất một số giải pháp nhằm triển khai công tác đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn AUN – QA có thể áp dụng tại trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh.
7p vimarillynhewson 02-01-2024 11 1 Download
-
Bài viết tập trung xác định tiêu chí đánh giá trình độ tập luyện của nữ vận động viên chạy cự ly ngắn trình độ cao. Theo đó, tiêu chí đánh giá sự phát triển trình độ đào tạo được áp dụng và xây dựng hệ thống tiêu chuẩn đánh giá trình độ đào tạo của nữ cấp cao.
3p gaupanda011 10-01-2024 8 2 Download