Chủ đề tích hợp giáo dục

Bài viết trình bày nguyên tắc, quy trình tích hợp giáo dục phát triển bền vững thông qua chủ đề STEM “Nến thơm thân thiện” trong dạy học phần hydrocarbon, hoá học hữu cơ 11 ở trường phổ thông. Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy việc tích hợp giáo dục phát triển bền vững trong dạy học chủ đề STEM phần hydrocarbon, hóa học hữu cơ lớp 11 là khả thi, góp phần nâng cao nhận thức của học sinh về phát triển bền vững.

15p vijiraiya 19-05-2025 1 1   Download

Bài viết đề cập đến việc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong dạy học học phần Chủ nghĩa xã hội khoa học ở Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên. Bằng các phương pháp nghiên cứu chuyên ngành như nghiên cứu, phân tích, tổng hợp… bài viết làm rõ những kết quả đạt được cùng các hạn chế còn tồn tại, từ đó đưa ra một số giải pháp để nâng cao hiệu quả công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong dạy học phần Chủ nghĩa xã hội khoa học ở Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên hiện nay.

9p vijiraiya 19-05-2025 1 1   Download

Nghiên cứu được thực hiện tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh là một trong những trung tâm dẫn đầu cả nước về giáo dục quốc phòng và an ninh kể cả về số lượng và chất lượng. Kết quả nghiên cứu của bài viết đề xuất các bước tổ chức dạy học chủ đề STEM tích hợp tình huống có vấn đề trong môn Giáo dục quốc phòng và An ninh triển khai tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh.

8p vijiraiya 19-05-2025 1 1   Download

Bài viết phân tích thực trạng quản lý giáo dục truyền thống văn hóa địa phương thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc Giang, từ đó đánh giá những kết quả đạt được, tồn tại, hạn chế làm căn cứ để đề xuất các biện pháp: Quản lý việc xây dựng kế hoạch dạy học chú trọng nội dung giáo dục truyền thống văn hóa địa phương cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm; Quản lý sự phối hợp giữa ngành văn hóa, giáo dục và các lực lượng xã hội về việc giáo dục truyền thống văn hóa địa phương cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm;...

13p vijiraiya 19-05-2025 2 1   Download

p 01-01-1970   Download

Bài viết đề xuất cải tiến mô hình học tập của David A. Kolb thành quy trình dạy học trải nghiệm với sự hỗ trợ của GeoGebra gồm 4 bước và trình bày kết quả nghiên cứu thực hiện so sánh hiệu quả giữa dạy học trải nghiệm với sự hỗ trợ của GeoGebra và dạy học truyền thống trong dạy học nội dung “Thể tích hình hộp chữ nhật” (Toán 5).

6p gaupanda059 07-11-2024 6 3   Download

Nghiên cứu này sử dụng phương pháp phân tích tài liệu - là một hình thức nghiên cứu định tính - để phân tích, bàn luận về chủ đề nghiên cứu. Các tài liệu thu thập để tổng hợp, phân tích bao gồm các tạp chí nghiên cứu khoa học, tài liệu hội thảo và văn bản, thông tin do các cơ quan của Australia, Đan Mạch và Việt Nam công bố có liên quan đến nội dung nghiên cứu.

6p gaupanda059 07-11-2024 1 1   Download

Bài viết "Cơ hội dạy học kết hợp (Blended learning) chủ đề Tọa độ Toán lớp 10 trung học phổ thông" trình bày nghiên cứu cơ sở khoa học của dạy học kết hợp, từ đó phân tích cơ hội triển khai trong chủ đề Tọa độ Toán lớp 10 trung học phổ thông.

8p gaupanda059 07-11-2024 3 2   Download

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Ứng dụng phần mềm Plickers vào phần luyện tập trong dạy học Lịch sử lớp 6A - trường THCS Quảng Nghĩa" tập trung vào việc ứng dụng phần mềm Plickers trong phần luyện tập môn Lịch sử lớp 6A tại trường THCS Quảng Nghĩa. Việc tích hợp công nghệ vào giảng dạy giúp giáo viên tổ chức hoạt động ôn tập, củng cố kiến thức một cách sinh động, trực quan và hiệu quả hơn. Qua đó, học sinh có thêm hứng thú với môn học, phát huy tính chủ động, tích cực và nâng cao kết quả học tập.

47p ngachip270490 11-04-2025 10 5   Download

Nghiên cứu này nhằm phân tích và đề xuất các giải pháp đổi mới chương trình đào tạo trung cấp theo hướng phát triển năng lực thực hiện cho sinh viên. Các yếu tố nghiên cứu bao gồm việc tích hợp kiến thức lý thuyết với thực tiễn, chú trọng đến các kỹ năng mềm như giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề và khả năng tư duy sáng tạo. Đồng thời, nghiên cứu sẽ khảo sát các mô hình đào tạo tiên tiến đã được áp dụng tại các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước để rút ra bài học kinh nghiệm cho việc cải tiến chương trình học tại các trường trung cấp.

5p gaupanda085 02-04-2025 21 1   Download

Bài viết đề cập một số giải pháp tăng cường giáo dục ý thức chính trị cho sinh viên Trường Đại học Tây Bắc.

8p viuzumaki 28-03-2025 2 1   Download

Đề tài "Dạy học tác phẩm Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân (Ngữ văn 11) theo hướng tích hợp liên môn" hướng đến việc kết nối kiến thức Ngữ văn với Lịch sử, Giáo dục công dân, Mỹ thuật và Công nghệ thông tin. Phương pháp này giúp học sinh hiểu sâu sắc giá trị nội dung, nghệ thuật của tác phẩm, đồng thời phát triển tư duy đa chiều, khả năng sáng tạo và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

25p antrongkim2025 19-03-2025 4 2   Download

Đề tài nghiên cứu và đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp 2, giúp giáo viên quản lý lớp học tốt hơn và hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện. Các biện pháp tập trung vào xây dựng nề nếp lớp học, tăng cường phối hợp giữa giáo viên – phụ huynh, tổ chức hoạt động trải nghiệm, giáo dục kỹ năng sống và tạo môi trường học tập tích cực.

9p antrongkim2025 19-03-2025 5 1   Download

Bài viết tập trung giải quyết các vấn đề: Làm thế nào để tích hợp kiến thức để dạy chủ đề lịch sử theo mô hình giáo dục STEAM? Học sinh phát triển những kỹ năng nào khi tham gia vào các hoạt động dạy học thông qua mô hình giáo dục STEAM? Vận dụng mô hình giáo dục STEAM để tổ chức dạy học chủ đề “Các cuộc cách mạng công nghiệp trong lịch sử” sẽ đạt hiệu quả như thế nào?

7p viuzumaki 28-03-2025 7 1   Download

Nghiên cứu này đề xuất một mô hình kết hợp BERT và kiến trúc đa kênh gồm CNN và GRU. Bằng việc tận dụng ưu điểm từng mạng, hiệu suất bài toán phân tích cảm xúc trên phản hồi học viên tại Việt Nam được kỳ vọng nâng cao. Trong đó, mô hình tập trung cả hai nhiệm vụ phân loại (chủ đề và cực cảm xúc), hỗ trợ đo lường sự hài lòng cụ thể. Đồng thời, khả năng chống mất cân bằng của mô hình được chú trọng nhằm khai thác hiệu quả các bộ dữ liệu sẵn có, giúp tiết kiệm thời gian và tài chính.

18p gaupanda083 21-03-2025 5 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm khơi gợi sự tích cực, yêu thích môn học của học sinh, để từ đó học sinh chủ động hơn trong việc chiếm lĩnh tri thức; Phát huy năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, tự học, hợp tác, sáng tạo và giao tiếp của học sinh; Đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục trong thời đại công nghệ số.

14p antrongkim2025 19-03-2025 15 2   Download

Nghiên cứu nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức và kĩ năng đã học của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học STEAM trong phần Hóa học Hữu cơ. Nghiên cứu đã đề xuất một số kế hoạch bài dạy phát triển năng lực người học thông qua dạy học STEAM và thực nghiệm sư phạm dựa trên kế hoạch bài dạy: "Nến thơm xinh xắn tặng người phụ nữ yêu quý" được thiết kế dựa trên quy trình STEAM, kết hợp các hoạt động thực hành sáng tạo, gắn kết kiến thức hóa học và yếu tố nghệ thuật.

13p viaburame 14-03-2025 3 1   Download

Bài viết nghiên cứu các khái niệm phát triển năng lực nghiên cứu khoa học, khung phát triển, thiết kế dạy học chủ đề STEM, đánh giá năng lực nghiên cứu khoa học cùng với một số ví dụ minh họa. Kết quả này góp phần thực hiện tốt mục tiêu phát triển năng lực cho học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông môn Khoa học Tự nhiên và Hóa học 2018.

16p viaburame 14-03-2025 3 0   Download

Bài viết "Đánh giá hiệu quả tác động sư phạm của một hướng nghiên cứu khoa học giáo dục: Tiếp cận từ kỹ thuật meta-analysis" trình bày quy trình bảy bước và các công cụ phân tích của kỹ thuật metaanalysis (phân tích gộp) để tổng hợp số liệu thống kê từ các kết quả nghiên cứu cùng một chủ đề nghiên cứu trong lĩnh vực khoa học giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo!

14p tuongmotranh 18-03-2025 6 1   Download

Luận án "Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học thông qua các chủ đề Sinh học trong học phần Phương pháp dạy học Tự nhiên và Xã hội" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất khung năng lực dạy học tích hợp và đưa ra các biện pháp phát triển năng lực dạy học tích hợp, áp dụng trong dạy học học phần phương pháp dạy học Tự nhiên và Xã hội, nhằm phát triển năng lực dạy học tích hợp cho SV ngành Giáo dục tiểu học, qua đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo GV.

182p latrongkim2025 17-03-2025 4 1   Download