Chuẩn giáo dục phổ thông
-
Mục tiêu của nghiên cứu này là thông qua sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học TDTT cơ bản để xây dựng các tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cơ bản cho các nam SV học GDTC 3 môn BĐ Trường Đại học Ngân hàng Tp. Hồ Chí Minh Kết quả nghiên cứu được sử dụng để hoàn thiện chương trình đào tạo hiện hành, đồng thời là nguồn tài liệu khoa học tin cậy cho các nghiên cứu cùng loại.
3p vijaychest 16-05-2024 4 1 Download
-
Bài viết Mô hình công tác xã hội kết hợp trong can thiệp hành vi lệch chuẩn ở học sinh trung học phổ thông trình bày các nội dung: Mô hình công tác xã hội kết hợp trong can thiệp hành vi lệch chuẩn ở học sinh trung học phổ thông; Điều kiện để xây dựng phương pháp công tác xã hội kết hợp; Các cấp độ can thiệp của mô hình công tác xã hội kết hợp.
3p vijaychest 16-05-2024 3 1 Download
-
Bài viết Định hướng dạy học những điểm mới về kinh tế trong môn Giáo dục kinh tế và Pháp luật ở trường trung học phổ thông trình bày những điểm mới về kinh tế trong môn Giáo dục kinh tế và Pháp luật ở trường THPT; Một số định hướng dạy học những điểm mới về kinh tế trong môn GDKT&PL ở trường THPT.
3p visergey 02-04-2024 11 2 Download
-
Thực trạng trình độ thể lực của học sinh Trung học phổ thông thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang
Bài viết sử dụng các các test, tiêu chuẩn đánh giá theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo để kiểm tra và đánh giá thực trạng trình độ thể lực của học sinh THPT TP Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang; đồng thời, tiến hành so sánh trình độ thể lực giữa các nhóm học sinh có tập luyện TDTT ngoại khóa thường xuyên, nhóm tập luyện ngoại khóa môn Cầu lông thường xuyên và không tham gia tập luyện TDTT ngoại khóa thường xuyên.
4p gaupanda014 24-02-2024 4 1 Download
-
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Quản lý hoạt động đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực thực hiện ở các trường đại học khu vực Nam Bộ" được nghiên cứu với mục tiêu: Nghiên cứu cơ sở lý luận về hoạt động đào tạo, quản lý hoạt động đào tạo theo tiếp cận NLTH làm cơ sở phân tích thực trạng hoạt động đào tạo và quản lý hoạt động đào tạo GV THPT theo tiếp cận NLTH ở các trường ĐH khu vực Nam Bộ.
28p vilazada 02-02-2024 4 0 Download
-
Bài viết Bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường trung học phổ thông trình bày các nội dung chính sau: Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông; Trường THPT và nhiệm vụ, quyền hạn của giáo viên THPT; Hình thức bồi dưỡng đội ngũ giáo viên THPT theo chuẩn nghề nghiệp.
3p vibego 02-02-2024 10 3 Download
-
Nội dung môn Công nghệ 10 chuẩn bị cho học sinh lựa chọn nghề nghiệp về kỹ thuật, công nghệ. Nội dung cho cả định hướng nông và công nghiệp đều mang tính đại cương, nguyên lý, cơ bản, cốt lõi và nền tảng cho mỗi lĩnh vực, giúp học sinh tự tin và thành công khi lựa chọn ngành nghề kỹ thuật, công nghệ sau khi kết thúc THPT.
3p vibego 02-02-2024 13 3 Download
-
Bài viết này nghiên cứu về hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong của trường đại học, phân tích các bộ tiêu chuẩn kiểm định của các tổ chức kiểm định đang hoạt động tại Việt Nam và đề xuất các giải pháp xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong của trường ĐHCN Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu của nhiều bộ tiêu chuẩn bảo đảm chất lượng.
10p vimarillynhewson 02-01-2024 6 3 Download
-
Trên cơ sở lý luận và khảo sát, đánh giá thực trạng phát triển của giáo viên các trường trung học phổ thông thành phố Phú Quốc, tỉnh Kiên Giang, đề tài đề xuất 6 hướng phát triển giáo viên trung học phổ thông thành phố Phú Quốc, tỉnh Kiên Giang theo chuẩn nghề nghiệp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực giáo viên trung học bảo đảm chuẩn nghề nghiệp.
3p gaupanda011 10-01-2024 7 2 Download
-
Bài viết "Thực trạng về phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục giá trị sống cho học sinh ở các trường tiểu học thị xã Hòa Thành, tỉnh Tây Ninh" tìm hiểu, nghiên cứu các biện pháp phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội nhằm giúp trẻ mở rộng kiến thức về thế giới xung quanh về những giá trị sống mà trẻ cần phải có để làm hành trang chuẩn bị vào trường phổ thông, đáp ứng tốt yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học trong giai đoạn hiện nay.
3p gaupanda011 10-01-2024 10 1 Download
-
Từ kết quả nghiên cứu về thực trạng quản lý thư viện ở trường tiểu học tại thành phố Thuận An, bài viết đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động thư viện ở các trường tiểu học ở Thuận An Thành phố An, tỉnh Bình Dương nhằm nâng cao chất lượng hoạt động thư viện đáp ứng nhu cầu hiện tại yêu cầu đổi mới giáo dục.
3p gaupanda011 10-01-2024 6 2 Download
-
Mục đích của nghiên cứu này nhằm phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên ngành kỹ thuật trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh (IUH). Số lượng mẫu nghiên cứu là 404 sinh viên từ 06 khoa chuyên ngành kỹ thuật và công nghệ; khảo sát được thực hiện thông qua bảng câu hỏi trực tuyến.
12p vimarillynhewson 02-01-2024 18 4 Download
-
Bài viết tiến hành đánh giá thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên sư phạm Trường Đại học Đồng Tháp và nguyên nhân của tồn tại. Để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, sinh viên sư phạm phải được đào tạo, bồi dưỡng phát triển đầy đủ các phẩm chất, năng lực nghề nghiệp của người giáo viên trung học phổ thông, trong đó có năng lực nghiên cứu khoa học.
3p hth_hn 03-01-2024 8 2 Download
-
Giáo sư, phó giáo sư là chức danh cao nhất dành cho bậc học thuật của một trường đại học và các loại giáo dục sau phổ thông khác cũng như các trường mang chức năng nghiên cứu ở hầu hết các nước. Trong khuôn khổ bài viết, tác giả giới thiệu các nét chính về việc bổ nhiệm giáo sư, phó giáo sư của hai nước Hungary và Đức. Từ đó nêu ra bài học kinh nghiệm cho Việt Nam về tiêu chuẩn và quy trình bổ nhiệm giáo sư; phó giáo sư trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
3p hth_hn 03-01-2024 6 2 Download
-
Bài viết nghiên cứu đã đưa ra đề xuất mục tiêu, chuẩn kết quả, khung nội dung, định hướng hình thức tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập Chương trình môn Giáo dục công dân ở trung học cơ sở trong Chương trình Giáo dục phổ thông sau 2015.
4p hth_hn 03-01-2024 8 2 Download
-
Bài viết trình bày nội dung, phương pháp giảng dạy và đánh giá môn học Thể dục hiện hành dựa trên Chuẩn kiến thức - kĩ năng từ việc nhận thức cho đến hình thành, phát triển và vận dụng các kĩ năng, kĩ xảo vận động nhằm làm cơ sở để cụ thể hóa các mức độ thể hiện năng lực của học sinh trong nhà trường phổ thông.
4p hth_hn 03-01-2024 4 3 Download
-
Bài viết sẽ làm rõ hơn về mục đích xây dựng và sử dụng Chuẩn; cách thiết kế dạy học dựa trên Chuẩn; cách sử dụng Chuẩn trong đánh giá quá trình và đánh giá tổng kết; giúp học sinh biết cách tự đánh giá kết quả dựa theo Chuẩn; giúp cha mẹ học sinh biết cách sử dụng Chuẩn để giúp con em họ biết cách đánh giá thành tích sau khi học.
8p hth_hn 03-01-2024 4 3 Download
-
Bài viết nghiên cứu Chuẩn đánh giá cần dựa trên các quy định về nội dung, yêu cầu cần đạt trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, sau đó được thử nghiệm qua các hoạt động thực tế để khẳng định tính khả thi và ý nghĩa khoa học của nghiên cứu trong việc góp phần đánh giá học sinh, giúp giáo viên có cơ sở triển khai và điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học để quá trình giáo dục đạt hiệu quả tích cực hơn.
7p hth_hn 03-01-2024 5 2 Download
-
Bài viết bàn đến việc cân nhắc, loại bỏ các yếu tố chưa phù hợp về văn hóa vùng miền, phương ngữ và các yếu tố không mong muốn hiện diện trong cuốn sách hay bộ sách được đánh giá. Việc đánh giá sách giáo khoa sao cho có hiệu quả cần dựa trên các yếu tố khoa học và người dùng, đáp ứng nhu cầu dạy và học đồng thời cần dựa trên các tiêu chí của thế giới và phù hợp với tiêu chuẩn quốc gia, xét phương diện về nội dung, tính kinh tế, tính tiện lợi, tính tự chủ và khả năng ứng dụng công nghệ nhằm thích ứng tốt với mọi hoàn cảnh, mọi đối tượng chủ thể.
7p hth_hn 03-01-2024 12 3 Download
-
Bài viết này đã phân tích yêu cầu cần đạt về kĩ năng viết nêu trong chương trình, từ đó đưa ra định hướng xây dựng Chuẩn đánh giá kĩ năng viết theo các mức kết quả đạt được của học sinh.
6p hth_hn 03-01-2024 23 3 Download