Chương trình đào tạo học sinh tiểu học

p 01-01-1970   Download

p 01-01-1970   Download

Để nâng cao năng lực dạy học, đáp ứng chương trình đào tạo GDTC 2018. Bài viết tiến hành đánh giá thực trạng năng lực dạy học của sinh viên dựa theo mục tiêu của chương trình GDPT 2018 và chuẩn đầu ra của ngành GDTC Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP.TPHCM).

14p vijiraiya 19-05-2025 1 1   Download

Tình trạng thể chất của sinh viên là một trong những tiêu chí quan trọng trong đánh giá hiệu quả chương trình Giáo dục thể chất của nhà trường. Kiểm tra và đánh giả định kỳ sự phát triển thể chất của sinh viên là yêu cầu của kiểm định chương trình đào tạo được dựa trên tiêu chuẩn qui định của Bộ GD&ĐT.

5p vimitsuki 06-05-2025 1 1   Download

Đánh giá sự tác động của giáo dục thể chất (GDTC) đến sinh viên là cơ sở quan trọng của việc cải tiến chương trình môn học GDTC cũng như điều chỉnh các nội dung liên quan đến công tác GDTC. Dựa trên bộ tiêu chuẩn đánh giả đã xây dựng, đề tài tiến hành đánh giá chương trình môn học GDTC, hoạt động thể dục thể thao (TDTT) trường học và thể lực của sinh viên Đại học Huế. Đây là cơ sở khoa học nhằm đề xuất điều chỉnh mục tiêu, chuẩn đầu ra (CDR) của chương trình môn học GDTC tại Đại học Huế.

4p vimitsuki 06-05-2025 1 1   Download

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu truyền thống để lựa chọn 04 Test đánh giá hiệu quả kỹ thuật đánh bóng xoáy lên thuận và trái tay có đủ độ tin cậy, tính thông báo. Xây dựng tiêu chuẩn phân loại và thang điểm đánh giá hiệu quả kỹ thuật cho đối tượng nghiên cứu.

5p vimitsuki 06-05-2025 1 1   Download

Bài viết nghiên cứu cách áp dụng phương pháp định tính và định lượng để xây dựng bộ tiêu chí đánh giá lớp học phần Tiếng Anh chuyên ngành 2 – Giao tiếp kinh doanh. Đề xuất các tiêu chí cụ thể để đánh giá chất lượng giảng dạy và hiệu quả học tập của sinh viên, đồng thời cải thiện các phương pháp giảng dạy phù hợp với yêu cầu của chương trình đào tạo chuyên ngành kinh doanh trong bối cảnh hiện đại.

14p bachlapkim01 09-05-2025 1 1   Download

Mẫu Nhận xét phản biện chương trình đào tạo Tiến sĩ được sử dụng trong quá trình thẩm định chương trình đào tạo trình độ tiến sĩ tại Trường Đại học Bách Khoa – ĐHQG TP. HCM. Biểu mẫu cung cấp cấu trúc đầy đủ để đánh giá các yếu tố như mục tiêu đào tạo, nội dung chương trình, đội ngũ giảng viên và tính khả thi của đề xuất chương trình. Tài liệu còn bao gồm phần nhận xét chi tiết, góp ý mang tính học thuật cao nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo biểu mẫu để áp dụng trong công tác thẩm định chương trình đào tạo tiến sĩ.

5p hoatrongguong01 05-05-2025 1 1   Download

Môn học Vẽ thiết kế kỹ thuật cơ khí là một trong những môn học nền tảng của khối ngành kỹ thuật, giúp sinh viên nắm vững các tiêu chuẩn, quy ước và phương pháp biểu diễn hình học trong bản vẽ kỹ thuật. Chương 0 cung cấp cái nhìn tổng quan về mục tiêu, nội dung, phương pháp học và tầm quan trọng của môn học trong đào tạo kỹ sư cơ khí.

19p echdada123 26-04-2025 1 1   Download

p 01-01-1970   Download

Bài viết nghiên cứu một số biện pháp giúp sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học tiếp cận với các bộ sách giáo khoa môn Tiếng Việt ở Tiểu học từ đó vận dụng các bộ SGK vào phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực thiết kế kế hoạch bài dạy, tổ chức dạy học tiếng Việt và kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt ở Tiểu học.

9p vifilm 11-10-2024 7 2   Download

Nghiên cứu được thực hiện nhằm mục đích đánh giá những khó khăn của giáo viên khi đánh giá và trong quá trình đánh giá. Từ đó đề xuất các giải pháp nhằm cải thiện quá trình đánh giá năng lực khoa học tự nhiên trong môn Khoa học khối lớp 4 của giáo viên tại thành phố Hồ Chí Minh.

9p vipanly 28-10-2024 4 2   Download

Bài viết tập trung vào các nội dung: Về nội dung chương trình đào tạo cử nhân sư phạm GDTH hiện hành; Thực trạng tổ chức dạy và học các học phần RLNVSP cho sinh viên như: Tâm lý học, Giáo dục học, Phương pháp dạy học bộ môn, Thực tập Sư phạm 1, Thực tập Sư phạm 2; Thực trạng các hoạt động hỗ trợ công tác RLNVSP cho sinh viên. Từ đó, đề xuất một số giải pháp để nâng cao hiệu quả công tác RLNVSP cho sinh viên Khoa GDTH - Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên.

9p vipanly 28-10-2024 4 1   Download

Bài viết trình bày một số thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học Đại lượng ở lớp 3, theo chương trình mới. Giảng viên giảng dạy học phần phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học, sinh viên ngành Giáo dục tiểu học và giáo viên phổ thông có thể tham khảo vận dụng trong thực hiện chương trình đào tạo và thực hiện dạy học ở trường tiểu học hiện nay.

9p gaupanda062 21-11-2024 2 1   Download

Nghiên cứu này nhằm phân tích và đề xuất các giải pháp đổi mới chương trình đào tạo trung cấp theo hướng phát triển năng lực thực hiện cho sinh viên. Các yếu tố nghiên cứu bao gồm việc tích hợp kiến thức lý thuyết với thực tiễn, chú trọng đến các kỹ năng mềm như giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề và khả năng tư duy sáng tạo. Đồng thời, nghiên cứu sẽ khảo sát các mô hình đào tạo tiên tiến đã được áp dụng tại các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước để rút ra bài học kinh nghiệm cho việc cải tiến chương trình học tại các trường trung cấp.

5p gaupanda085 02-04-2025 21 1   Download

Địa chất công trình là học phần cơ sở ngành bắt buộc đối với sinh viên theo học ngành Kỹ thuật xây dựng. Thực tiễn giảng dạy cho thấy, với đặc thù của học phần này, các phương pháp giảng dạy theo mô hình truyền thống rất khó đạt được mục tiêu đào tạo đặt ra. Bài viết trình bày một số đề xuất về cải tiến giảng dạy học phần địa chất công trình cho sinh viên ngành Kỹ thuật xây dựng tại trường Đại học Kiến trúc Hà Nội theo mô hình CDIO.

4p vimitsuki 03-04-2025 9 1   Download

Nghiên cứu "Mức độ sẵn sàng học tập tự định hướng của sinh viên điều dưỡng trường Đại học Y Khoa Phạm Ngọc Thạch và các yếu tố liên quan" được thực hiện với mục tiêu: Khảo sát mức độ sẵn sàng học tập tự định hướng của sinh viên điều dưỡng trường Đại học Y Khoa Phạm Ngọc Thạch và các yếu tố liên quan.

7p gaupanda085 02-04-2025 3 1   Download

Nghiên cứu được thực hiện nhằm đánh giá thực trạng kiến thức về vệ sinh an toàn thực phẩm của sinh viên Khoa Tiểu học - Mầm non Trường Đại học Tây Bắc, từ đó đưa ra khuyến nghị phù hợp cho sinh viên.

6p viuzumaki 28-03-2025 7 1   Download

Bài viết trình bày thực trạng dạy học các học phần Mĩ thuật cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học ở Trường Đại học Tây Bắc; Một số biện pháp phát triển năng lực mĩ thuật cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trường Đại học Tây Bắc qua các học phần Mĩ thuật.

6p viuzumaki 28-03-2025 3 1   Download

Mục tiêu của bài viết này là tìm hiểu: Thực trạng du lịch cộng đồng ở khu vực Đồng bằng sông Cửu Long; Chất lượng đào tạo du lịch cộng đồng ở một số trường đại học hiện nay. Để khắc phục tình trạng này, các trường đại học cần quan tâm nhiều hơn đến lĩnh vực du lịch cộng đồng trong chương trình đào tạo cũng như tạo điều kiện cho sinh viên tham gia trải nghiệm thực tế, thực hành, thực tập nhiều hơn.

9p viaburame 14-03-2025 4 1   Download