Chương trình đào tạo sư phạm lịch sử

Bài viết nghiên cứu về xu thể dạy học tích hợp Lịch sử - Địa lí và việc xây dựng chương trình đào tạo cử nhân sư phạm Lịch sử - Địa lí ở trường Đại học Tây Bắc đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Trên cơ sở đó mục tiêu, chuẩn đầu ra cũng như cấu trúc nội dung chương trình đều đáp ứng những điểm mới của môn học Lịch sử - Địa lí ở trường phổ thông hiện nay như: sự thay đổi cách tiếp cận, đổi mới về nội dung, hình thức các học phần trong chương trình.

8p viuzumaki 28-03-2025 4 1   Download

Bài viết tập trung tích hợp tư duy thiết kế vào học phần “Hệ thống phương pháp dạy học” trong chương trình đào tạo cử nhân Sư phạm tại Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Nghiên cứu được tiến hành với 73 sinh viên sư phạm ở học kì 3 thông qua dự án học tập có áp dụng mô hình tư duy thiết kế gồm 5 bước (Thấu cảm, Xác định, Lên ý tưởng, Tạo mẫu và Thể hiện).

11p viaburame 14-03-2025 6 1   Download

Nâng cao chất lượng giảng dạy thanh nhạc là một nhiệm vụ đang được quan tâm của tất cả các cơ sở giáo dục nghệ thuật hiện nay trên cả nước. Từ thực tế giảng dạy và nghiên cứu một số các công trình nghiên cứu khác đã được công bố liên quan đến đề tài, tác giả bài viết đề xuất một số biện pháp có thể áp dụng vào việc giảng dạy thanh nhạc cho sinh viên ngành Sư phạm Âm nhạc tại Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.

12p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Bài viết này làm rõ mối quan hệ giữa đào tạo và sử dụng “sản phẩm đào tạo” thông qua cuộc khảo sát và đánh giá mức độ đáp ứng công việc của người tốt nghiệp đại học dưới góc nhìn của 3 đối tượng: doanh nghiệp sử dụng lao động, trường đại học và cựu sinh viên (SV) trường. Kết quả đánh giá từ 3 bên cho thấy chương trình đào tạo cần được cải tiến theo hướng tiếp cận năng lực, phát huy giá trị riêng biệt cho SV nhằm rút ngắn khoảng cách giữa đào tạo và sử dụng lao động.

12p nganga_02 09-09-2015 124 22   Download

Bằng cách tiến hành phỏng vấn các chuyên gia, nghiên cứu đã phân tích mức độ đáp ứng của chương trình đào tạo ngành Du lịch tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh đối với tiêu chuẩn du lịch ASEAN năm 2023. Bài viết đánh giá dựa trên 2 khía cạnh: Khả năng đáp ứng tiêu chuẩn du lịch ASEAN của tổng thể chương trình và khả năng đáp ứng từng tiêu chí cụ thể trong bộ tiêu chuẩn du lịch ASEAN của từng học phần.

10p gaupanda053 19-09-2024 8 2   Download

Bài viết đề cập đến một số yếu tố ở các phương diện chủ quan và khách quan như: Sự nỗ lực cố gắng của mỗi giảng viên; cơ hội được đào tạo nâng cao trình độ và năng lực chuyên môn; cơ sở vật chất và cùng với sự phối hợp của người học sẽ tạo nên hiệu quả giảng dạy của giảng viên.

9p vibenya 31-12-2024 14 2   Download

"Chương trình Giáo dục đại học theo hệ thống tín chỉ khối ngành Sư phạm Lịch sử" cung cấp đến các bạn học sinh về những thông tin tổng quát nhất về chương trình học đối với Sư phạm Lịch sử được đào tạo theo tín chỉ...

400p angicungduoc12 08-06-2021 37 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Tổ chức sinh hoạt chuyên môn cụm trường theo hướng nghiên cứu bài học góp phần nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên môn Lịch sử trên địa bàn huyện Diễn Châu" nhằm tạo cơ hội để mỗi cán bộ, giáo viên được phát huy khả năng sáng tạo, đóng góp ý kiến nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu thực tiễn đổi mới phương pháp dạy học phát triển phẩm chất, năng lực của chương trình giáo dục phổ thông 2018.

71p tueman07 21-08-2023 18 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là một trong những đặc trưng của bộ môn Lịch sử theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông mới (GDPT) là truyền cảm hứng cho học sinh khám phá lịch sử đất nước, khu vực và thế giới; giúp học sinh có khả năng và ý thức tự học lịch sử suốt đời; giúp học sinh tìm tòi khám phá lịch sử thế giới để kết nối và lí giải những vấn đề của cộc sống hiện tại.

27p bobietbo 13-10-2021 118 8   Download

Chương trình đào tạo đại học ngành Giáo dục quốc phòng – an ninh giúp người học có kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, Pháp luật Việt Nam và các kiến thức cơ bản về giáo dục thể chất; có kiến thức vững vàng về đường lối quân sự của Đảng, Công tác quốc phòng, an ninh; các kiến thức chuyên sâu về kỹ thuật chiến đấu bộ binh, quân sự chung và chiến thuật từ cá nhân đến cấp trung đội bộ binh;... Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để biết thêm chi tiết.

451p xuanphongdacy06 18-09-2024 24 1   Download

Chương trình giáo dục đại học ngành Luật kinh doanh hướng đến việc đào tạo và cung ứng cho xã hội những cử nhân Luật có phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp tốt; được trang bị một cách có hệ thống những kiến thức về pháp luật Việt Nam và kiến thức cơ bản về pháp luật quốc tế; có kiến thức chuyên sâu trong lĩnh vực pháp luật về kinh doanh; có kỹ năng ngoại ngữ, tin học, giao tiếp để thích nghi tốt với môi trường pháp luật và hoạt động kinh doanh năng động, nhiều áp lực cũng như đảm bảo năng lực học tập suốt đời.

8p lovebychance01 25-04-2021 52 2   Download

p 01-01-1970   Download

Đề tài tập trung nghiên cứu về phát triển năng lực CNTT trong dạy học cho SVSP trình độ đại học, hệ chính quy thuộc chương trình đào tạo giáo viên các ngành khác ngành Sư phạm Tin học ở các trường đại học công lập của Việt Nam.

28p phongtitriet000 08-08-2019 38 7   Download

Với đề tài “xây dựng chương trình du lịch Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” em đặt ra ba mục đích cơ bản nhất là: Thứ nhất, mở rộng hơn nữa biên độ hoạt động của ngành du lịch, bắt nhịp với sụ vận động của đời sống xã hội và những vấn đề thời sự đang đặt ra ở Việt nam hiện nay. Thứ hai, tạo ra sản phẩm du lịch mới nhằm làm phong phú thêm hệ thống sản phẩm của ngành. Thứ ba, làm cho những vấn đề mang tính chính trị bớt đi sự khô khan và dễ dàng đi vào cuộc sống.

11p cumeo5000 16-08-2018 96 3   Download

Luận án thực hiện nghiên cứu với mục tiêu nhằm đề xuất các biện pháp để giúp sinh viên Cao đẳng sư phạm mầm non ngành giáo dục đặc biệt rèn luyện kĩ năng phát triển chương trình giáo dục cá nhân trong thời gian đào tạo tại trường sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo.

194p yumimi1 13-02-2017 122 23   Download

Âm nhạc đóng một vai trò rất quan trọng trong đời sống con người. Trong nền giáo dục của xã hội văn minh, giáo dục một cách toàn diện với đầy đủ tri thức khoa học kỹ thuật của nhân loại, không thể thiếu giáo dục thẩm mỹ, giáo dục nhân cách của con người. Bằng biện pháp nào đó thì âm nhạc có đầy đủ ý nghĩa để hướng cho con người hướng tới cái hay cái đẹp trong cuộc sống. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu "Vai trò của môn lịch sử âm nhạc Phương Tây trong chương trình đào tạo Sư phạm Âm nhạc".

5p nguyenphuoc2910 26-10-2016 234 20   Download

Luận án đánh giá khái quát thực trạng về chương trình học phần giáo dục học (GDH), tổ chức dạy học theo module học phần GDH trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ hiện nay ở các trường đại học sư phạm; trên cơ sở đó phát hiện ra những bất cập, hạn chế về tổ chức dạy học học phần GDH ở các trường ĐHSP và nguyên nhân của chúng.

27p change04 08-06-2016 112 20   Download

Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo sư phạm lịch sử ngành sư phạm Lịch sử với mục tiêu đào tạo cử nhân khoa học ngành Sư phạm Lịch sử đạt trình độ Đại học, có kiến thức vững vàng về khoa học cơ bản và khoa học giáo dục, có kỹ năng sư phạm; có khả năng giảng dạy bộ môn lịch sử trong trường THPT; có khả năng học tập và nâng cao trình độ để giảng dạy tại các trường Cao đẳng, Đại học, có khả năng làm việc trong các cơ quan quản lý nhà nước, tổ chức đoàn thể;...

3p namamanh 11-05-2016 128 8   Download

Báo cáo về xây dựng và triển khai chương trình đào tạo cử nhân sư phạm Hóa học bằng tiếng Anh trình bày những nội dung chính sau đây: Lịch sử phát triển, cơ cấu tổ chức và đào tạo, chức năng nhiệm vụ, giảng viên, mô hình và chương trình đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo.

17p tangtuy06 01-04-2016 112 4   Download

Báo cáo này trình bày các nội dung chính: Thông tin chung, lịch sử phát triển, cơ cấu tổ chức, các bộ môn, đội ngũ giảng viên, nhiệm vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học, phân công nhiệm vụ cụ thể, đào tạo cử nhân sư phạm Toán bằng tiếng Anh,... Mời các bạn cùng tham khảo.

24p tangtuy06 01-04-2016 122 3   Download