Chuyên đề pH của dung dịch

Tài liệu "Một số định luật và khái niệm cơ bản trong hóa phân tích" nhằm giúp sinh viên giải thích được nội dung và ý nghĩa của ba định luật: Định luật bảo toàn khối lượng, Định luật thành phần không đổi và Định luật đương lượng; trình bày được các định nghĩa về ba loại nồng độ dung dịch: nồng độ phần trăm, nồng độ mol/L, nồng độ đương lượng và cách vận dụng để giải các bài toán chuyển đổi giữa các loại nồng độ ấy; trình bày được khái niệm pH và sự hình thành thang pH; khái niệm chỉ thị màu và cách xác định pH bằng chỉ thị màu.

23p leetranhh 20-05-2025 3 1   Download

"Hóa 12: Lý thuyết điện phân và tính pH của dung dịch điện phân (Đáp án Bài tập tự luyện) - GV. Phùng Bá Dương" đưa ra đáp án các câu hỏi trong tài liệu "Hóa 12: Lý thuyết điện phân và tính pH của dung dịch điện phân (Bài tập tự luyện) - GV. Phùng Bá Dương". Mời các bạn cùng tham khảo ôn luyện hiệu quả.

0p noibuondihoang 30-11-2014 180 27   Download

"Hóa 12: Lý thuyết điện phân và tính pH của dung dịch điện phân (Bài tập tự luyện) - GV. Phùng Bá Dương" gồm 14 câu hỏi với hình thức trắc nghiệm giúp các bạn kiểm tra củng cố kiến thức về điện phân. Mời các bạn cùng tham khảo ôn luyện hiệu quả.

0p noibuondihoang 30-11-2014 149 19   Download

"Hóa 12: Lý thuyết điện phân và tính pH của dung dịch điện phân (Tài liệu bài giảng) - GV. Phùng Bá Dương" tóm lược các nội dung cần thiết giúp các bạn kiểm tra củng cố kiến thức về điện phân. Mời các bạn cùng tham khảo ôn luyện hiệu quả.

0p noibuondihoang 30-11-2014 113 14   Download

Tài liệu thông tin đến các bạn và các em học sinh về lý thuyết và bài tập sự điện li; phản ứng trao đổi ion trong dung dịch; pH của dung dịch; trắc nghiệm sự điện li; bài tập làm thêm.

99p quitrong91 27-07-2020 124 11   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài "Sử dụng chuyên đề pH của dung dịch vào quá trình dạy học và liên hệ với đời sống thực tiễn cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông" nhằm tìm hiểu, giúp đỡ học sinh tiếp thu, thực hiện có hiệu quả hơn những kiến thức của các bài học, kiến thức mở rộng, nâng cao liên quan đến pH của dung dịch, cách tính pH, những vấn đề trong đời sống thực tiễn cần đo độ pH của dung dịch. Qua đó khắc sâu và mở rộng kiến thức cho học sinh tham gia học tập môn hóa học lớp 11 trung học phổ thông.

53p thuyduong0630 05-11-2024 9 2   Download

p 01-01-1970   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn "Nghiên cứu đánh giá tiềm năng úng dụng của dung dịch lôi cuốn maltodextrin trong quá trình thẩm thấu xuôi để khử mặn" là đánh giá sự biến đổi của một số thông số kỹ thuật liên quan đến hiệu quả tách nước ngọt từ nước biển của hệ thống lọc thẩm thấu xuôi (FO) sử dụng chất lôi cuốn Maltodextrin như: TDS, pH, thể tích lượng nước ngọt chuyển đổi qua màng FO, v.v.

110p mitmit02 18-05-2023 16 6   Download

Mục tiêu của đề tài là tìm hiểu và nghiên cứu các giai đoạn của hành trình trải nghiệm của phụ huynh học viên với ILEAD AMA Huế, mục đích, các rào cản trên từng giai đoạn, các điểm chạm và đánh giá của phụ huynh (PH) trên các điểm chạm đó. Từ đó đề xuất những giải pháp nhằm tạo ra những trải nghiệm khác biệt và có ý nghĩa cho PHHV, chuyển đổi họ thành khách hàng trung thành của trung tâm.

172p tomjerry010 22-11-2021 76 12   Download

Mục đích của luận văn nhằm nghiên cứu một cách hệ thống về thực trạng sử dụng công chức trong các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân huyện Bình Chánh, qua đó đề ra các giải pháp phù hợp góp phần hoàn thiện việc sử dụng công chức tại địa phƣơng trong thời gian tới.

101p tomhum999 07-03-2021 18 5   Download

DDT có tác dụng lên hệ thần kinh của động vật, đặc biệt là hệ thần kinh ngoại biên, gây rối loạn thần kinh và ức chế enzym chức năng đòi hỏi sự dịch chuyển các ion dẫn đến tê liệt. DDT không chỉ là chất gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng mà còn gây hại tới sinh vật đặc biệt là con người. Đề tài nghiên cứu ảnh hưởng của pH đến động học quá trình phân hủy DDT bằng sắt siêu mịn.

55p capheviahe28 01-03-2021 26 3   Download

Tài liệu trình bày hệ thống lý thuyết bao quát toàn bộ chương trình, bài tập vận dụng trích từ các đề thi chính thức của bộ, giúp xâu chuỗi và hệ thống kiến thức trong thời gian nhanh nhất.

19p huutuanbc1 10-04-2020 55 3   Download

Tài liệu cung cấp các công thức trong Hóa phân tích như: các khái niệm về hóa phân tích. sai số; phân tích khối lượng; phân tích thể tích; chuyên đề ph của dung dịch; làm tròn số, chữ số có nghĩa. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để nắm chi tiết các công thức.

6p nguyen_vina 03-12-2019 95 15   Download

p 01-01-1970   Download

p 01-01-1970   Download

Trong vài năm gần đây đã có sự phát triển bùng nổ về lƣu lƣợng IP. Phạm vi và vùng phủ của mạng Internet đang mở rộng một cách nhanh chóng và do đó yêu cầu cho băng thông cũng cần phải tăng theo tƣơng ứng. Lƣu lƣợng tăng đột biến của những ngƣời sử dụng World Wide Web do nhu cầu sử dụng các thông tin và dịch vụ giải trí trực tuyến ngày càng tăng lên mạnh mẽ. Ngoài ra, các loại dịch vụ mạng cũng ngày càng đa dạng và phong phú, các công nghệ đa phƣơng...

109p nguyenan122 15-09-2013 107 18   Download

1. (CĐ-2008) Cho các dung dịch có cùng nồng độ: Na2CO3 (1), H2SO4 (2), HCl (3), KNO3 (4). Giá trị pH của các dung dịch được sắp xếp theo chiều tăng dần từ trái sang phải là: A. (3), (2), (4), (1) B. (4), (1), (2), (3) C. (1), (2), (3), (4) D. (2), (3), (4), (1) 2. (CĐ-2008) Cho dãy các chất: KOH, Ca(NO3)2, SO3, NaHSO4, Na2SO3, K2SO4. Số chất trong dãy tạo thành kết tủa khi phản ứng với dung dịch BaCl2 là A. 4 B. 6 C. 3 D. 2 3. (ĐH B-2008) Cho dãy các chất: KAl(SO4)2.12H2O, C2H5OH, C12H22O11 (saccarozơ), CH3COOH, Ca(OH)2, CH3COONH4....

2p vuthiailuong 16-07-2013 653 59   Download

Hòa tan hoàn toàn m gam BaO vào nước thu được 200ml dd X có pH=13. Giá trị của m là A. 1,53 gam. B. 2,295 gam. C. 3,06 gam. D. 2,04 gam [] Hòa tan 0,31 gam một oxit kim loại vào nước thu được 1 lit dd có pH=12. Oxit kim loại là A. BaO.

8p hoangtruongthoa 29-04-2013 78 6   Download

I. cơ sở lý thuyết. 1. Nếu biểu diễn nồng độ mol/lít của H+ bằng hệ thức [H+] = 10-a (mol/lít) thì giá trị a được xem lỡ pH của dung dịch. Nên pH = a =- lg[H+], hay [H+] = 10-pH từ đó suy ra pH. 2. Nếu biểu diễn nồng độ mol/lít của OH bằng hệ thức [OH ] = 10-b (mol/lít) thì giá trị b được xem lỡ pOH của dung dịch. Nên pOH = b =- lg[OH ], hay [OH ] = 10-pOH từ đó suy ra pOH. 3. Nếu pH = 7 ứng với dung c dịch môi trờng trung hoà - Nếu pH 7 ứng với dung...

6p hsoledad1 06-04-2013 199 51   Download

Câu 1: Dung dịch X là HCl 0,1M pha loãng X 100 lần được dung dịch Y có pH=b Nếu lấy 2lít dung dịch Y hoà thêm vào 12,474 g HNO3 thu được dung dịch Z có pH=c .Giá trị của b và c tương ứng là A. b=3, c=2. B. b=3, c=1. C. b=4, c=2 . D. b=2, c=1. Câu 2: X là một anđehit no, mạch hở có công thức (C2H3O)n. Công thức cấu tạo của X là: A. C4H8(CHO)2 B. C2H4(CHO)2 C. CH2(CHO)2 D. C3H6(CHO)3

7p nhoklokbok101 27-11-2012 159 35   Download