Cụ thể hoá

p 01-01-1970   Download

a

20p hoatrongguong05 26-05-2025 0 0   Download

Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 2 môn Lịch sử và Địa lí lớp 7 năm 2023-2024 - Trường THCS Xã Thanh Yên (Phân môn Địa)" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!

2p bachlapkim06 28-05-2025 1 1   Download

Nhằm giúp các bạn học sinh củng cố kiến thức cũ, bổ sung kiến thức mới và rèn luyện kỹ năng làm bài thi hiệu quả, “Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 - Trường THCS Xã Thanh Yên” là một tài liệu tham khảo hữu ích để ôn tập trước kỳ kiểm tra. Chúc các bạn ôn luyện tốt và đạt kết quả cao!

4p bachlapkim06 28-05-2025 1 1   Download

Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi học kì 2 môn Địa lí lớp 11 năm 2024-2025 - Trường THPT Lê Hồng Phong, Đắk Lắk" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!

4p bachlapkim06 29-05-2025 1 1   Download

Bài giảng Tiếng Anh 8 - Unit 4: Lesson 5 (Sách Global Success) được biên soạn nhằm giúp học sinh rèn luyện kỹ năng Đọc và Nói. Bài này cung cấp một bài đọc về lịch sử, truyền thống hoặc một dân tộc cụ thể, và các hoạt động nói xoay quanh việc chia sẻ thông tin hoặc cảm nhận về các dân tộc Việt Nam. Nội dung chính gồm bài đọc hiểu chi tiết, câu hỏi thảo luận và gợi ý cho bài nói cá nhân. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo!

18p lacky 27-05-2025 1 1   Download

Bài viết "Đảm bảo nguyên lý tương thích chương trình đào tạo: Một ví dụ về môn Lịch sử Nhật Bản tại Trường Đại học Kinh tế - Tài chính TP. Hồ Chí Minh (UEF)" phân tích cách thức tương thích chương trình đào tạo, lấy ví dụ cụ thể môn Lịch sử Nhật Bản. Nghiên cứu này tập trung vào thiết kế chương trình tại Trường Đại học Kinh tế - Tài chính TP. Hồ Chí Minh (UEF), đảm bảo chất lượng giáo dục sinh viên.

13p hoatrongguong05 26-05-2025 2 1   Download

Bài giảng Tiếng Anh 6 - Unit 8: Lesson 1 (Sách Global Success) được biên soạn nhằm giúp học sinh làm quen với chủ đề "Thể thao và trò chơi". Tài liệu này giới thiệu các từ vựng về các môn thể thao phổ biến, dụng cụ thể thao và các trò chơi vận động. Nội dung chính bao gồm từ vựng về thể thao, hình ảnh minh họa và hoạt động kể về môn thể thao yêu thích. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo!

18p lacky 27-05-2025 1 1   Download

Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 - Chủ đề 8: Nghề nghiệp tương lai (Sách Cánh diều) được biên soạn nhằm giúp học sinh kể tên được những nghề mà mình quan tâm; nêu được hoạt động đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động của những nghề mà mình quan tâm; nhận diện được những nguy hiểm có thể có và cách giữ an toàn khi làm những nghề mà mình quan tâm;... Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!

31p tuongthinhhoa 22-05-2025 3 1   Download

Kế hoạch bài dạy Khoa học tự nhiên 9 - Bài 50: Cơ chế tiến hoá (Sách Kết nối tri thức) được biên soạn nhằm giúp học sinh nêu được quan điểm của Lamarck về cơ chế tiến hoá; trình bày được quan điểm của Darwin về cơ chế tiến hoá; trình bày được một số luận điểm về tiến hoá theo quan niệm của thuyết tiến hoá tổng hợp hiện đại (cụ thể: nguồn biến dị di truyền của quần thể, các nhân tố tiến hoá, cơ chế tiến hoá lớn).

7p tuongthinhhoa 22-05-2025 2 1   Download

Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Địa lí) - Bài 11: Vùng trung du và miền núi Bắc Bộ (Sách Kết nối tri thức) được biên soạn nhằm giúp học sinh xác định được trên bản đồ vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của vùng; trình bày được đặc điểm phân hoá thiên nhiên giữa Đông Bắc và Tây Bắc; thế mạnh để phát triển công nghiệp, lâm – nông – thuỷ sản, du lịch; nhận xét được đặc điểm nổi bật về thành phần dân tộc, phân bố dân cư và chất lượng cuộc sống dân cư.

11p tuongthinhhoa 22-05-2025 1 1   Download

Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Địa lí) - Bài 17: Vùng Tây Nguyên (Sách Kết nối tri thức) được biên soạn nhằm giúp học sinh trình bày được đặc điểm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của vùng; trình bày được thế mạnh và hạn chế về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của vùng; nhận xét được đặc điểm dân cư, văn hoá của các dân tộc Tây Nguyên. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!

9p tuongthinhhoa 22-05-2025 1 1   Download

Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Địa lí) - Bài 18: Vùng Đông Nam Bộ (Sách Kết nối tri thức) được biên soạn nhằm giúp học sinh trình bày được đặc điểm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của vùng; phân tích được các thế mạnh, hạn chế về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của vùng; trình bày được đặc điểm về dân cư, đô thị hoá ở vùng Đông Nam Bộ. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!

10p tuongthinhhoa 22-05-2025 2 1   Download

Nghị định số 76/2025/NĐ-CP, ban hành ngày 01/4/2025, quy định chi tiết Nghị quyết số 170/2024/QH15 về cơ chế, chính sách đặc thù nhằm tháo gỡ khó khăn, vướng mắc đối với các dự án, đất đai trong kết luận thanh tra, kiểm tra, bản án tại TP. Hồ Chí Minh, TP. Đà Nẵng và tỉnh Khánh Hòa. Nội dung nghị định bao gồm điều chỉnh thời hạn sử dụng đất, cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, xác định giá đất và thu tiền sử dụng đất đối với các dự án cụ thể tại ba địa phương này. Nghị định có hiệu lực từ ngày ký ban hành.

9p phongtrongkim2025 23-05-2025 1 0   Download

Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Lịch sử) - Chủ đề 3: Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh trình bày được những chứng cứ lịch sử, pháp lí về chủ quyền biển đảo Việt Nam; vận dụng kiến thức đã học để viết một bức thư gửi người bạn thân, trong đó, nêu một số hoạt động thể hiện trách nhiệm của học sinh đối với việc bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông.

7p tuongthinhhoa 22-05-2025 5 1   Download

Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Địa lí) - Bài 19: Vùng Đông Nam Bộ (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh trình bày được đặc điểm về vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của vùng; phân tích được các thế mạnh và hạn chế về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của vùng; trình bày được đặc điểm dân cư, đô thị hoá của vùng Đông Nam Bộ; trình bày được sự phát triển và phân bố một trong các ngành kinh tế thế mạnh của vùng Đông Nam Bộ.

9p tuongthinhhoa 22-05-2025 2 1   Download

Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Địa lí) - Bài 9: Vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh xác định được trên bản đồ vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của vùng; trình bày được đặc điểm phân hoá thiên nhiên giữa Đông Bắc và Tây Bắc; các thế mạnh để phát triển công nghiệp, lâm – nông – thuỷ sản, du lịch; nhận xét được đặc điểm nổi bật về thành phần dân tộc, phân bố dân cư và chất lượng cuộc sống dân cư.

8p tuongthinhhoa 22-05-2025 1 1   Download

Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Địa lí) - Bài 17: Vùng Tây Nguyên (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh trình bày được đặc điểm về vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của vùng; trình bày được các thế mạnh và hạn chế về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của vùng; nhận xét được đặc điểm dân cư, văn hoá của các dân tộc Tây Nguyên. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!

12p tuongthinhhoa 22-05-2025 1 1   Download

Kế hoạch bài dạy Khoa học tự nhiên 9 - Bài 47: Cơ chế tiến hoá (Bộ sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh nêu được quan điểm của Lamarck về cơ chế tiến hoá; trình bày được quan điểm của Darwin về cơ chế tiến hoá; trình bày được một số luận điểm về tiến hoá theo quan niệm của thuyết tiến hoá tổng hợp hiện đại (cụ thể: nguồn biến dị di truyền của quần thể, các nhân tố tiến hoá, cơ chế tiến hoá lớn).

8p tuongthinhhoa 22-05-2025 3 1   Download

Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 - Chủ đề 1: Thể hiện kĩ năng giao tiếp, ứng xử và sống hài hòa (Bộ sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh nhận diện được điểm tích cực và điểm chưa tích cực trong hành vi giao tiếp, ứng xử của bản thân; tôn trọng sự khác biệt và sống hài hoà với bạn bè, thầy cô; thực hiện được đề tài khảo sát về thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.

6p tuongthinhhoa 22-05-2025 1 1   Download