Đánh giá công trình khoa học

p 01-01-1970   Download

p 01-01-1970   Download

Quy trình giám định độ tuổi trên người sống được ban hành kèm theo Thông tư số 13/TT-BYT ngày 30 tháng 11 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Y tế. Quy trình này trình bày các phương pháp khoa học để xác định độ tuổi sinh học ước tính của một người còn sống, thông qua việc đánh giá sự phát triển xương, răng và các đặc điểm hình thái khác. Đây là công cụ quan trọng, đặc biệt trong các vụ việc pháp lý liên quan đến người chưa thành niên hoặc tranh chấp tuổi.

4p hoatrongguong05 26-05-2025 2 1   Download

Nhiều công trình khoa học đã chứng minh keo fibrin có ứng dụng chính là cầm máu và kết dính mô nhưng chưa có nhiều nghiên cứu về tác dụng kép là làm lành và kháng khuẩn trên các vết thương của cơ thể sống của keo fibrin trộn kháng sinh. Bài viết trình bày đánh giá khả năng làm lành vết thương hở của keo fibrin tự thân trộn cefazolin trên thỏ.

14p vihizuzen 26-05-2025 1 1   Download

Bài viết trình bày đánh giá giá trị tiên lượng của chỉ số độ phân bố hồng cầu (Red Cell Distribution Width -RDW) ở bệnh nhân viêm phối mắc phải tại cộng đồng nhập viện. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang, hồi cứu tại Khoa Cấp cứu - Bệnh viện Trung ương Quân đội (TƯQĐ) 108 từ năm 2021-2022, trên đối tượng bệnh nhân người lớn (≥ 18 tuổi), được chẩn đoán viêm phổi mắc phải cộng đồng có chỉ định nhập viện.

8p vihizuzen 26-05-2025 1 1   Download

Đậu hũ bổ sung KLT được ủ mốc (pehtze tím) là một sản phẩm mới và chưa có bất kỳ công trình nghiên cứu khoa học nào được công bố về khả năng chống oxy hóa tính đến thời điểm hiện tại. Chính vì vậy, nghiên cứu ảnh hưởng của quá trình ủ mốc Actinomucor elegans (A. elegans) trên nguyên liệu là đậu hũ tím cần được nghiên cứu nhằm góp phần nâng cao giá trị dinh dưỡng và chất lượng sản phẩm chao tím.

8p vijiraiya 19-05-2025 2 1   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận án "Đánh giá rủi ro ngập lụt trong bối cảnh biến đổi khí hậu phục vụ phát triển bền vững khu vực lõi đô thị thành phố Cần Thơ" nhằm xây dựng được quy trình, khung đánh giá và công cụ đánh giá rủi ro do ngập lụt tới kinh tế - xã hội của khu vực nghiên cứu; Đánh giá được rủi ro, tác động của ngập lụt tới dân cư, kinh tế xã hội tại lõi đô thị Cần Thơ từ đó xây dựng kịch bản rủi ro ngập lụt trong tương lai với sự biến đổi khí hậu tại lõi đô thị Cần Thơ;...

23p trantrongkim0906 16-05-2025 2 2   Download

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận và thực tiễn; Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh THPT.

63p vinarutobi 06-05-2025 2 2   Download

Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường được sử dụng trong lĩnh vực TDTT, chúng tôi đã lựa chọn được 13 bài tập, 3 test đánh giá hiệu quả đập bóng tấn công ở vị trí số 4 và số 2 và tiến hành ứng dụng trong huấn luyện 1 học kỳ cho nam sinh viên Đội tuyển Bóng chuyền, Trường Đại học Luật Hà Nội. Kết quả cho thấy, 13 bài tập được sử dụng trong tiến trình thực nghiệm đã mang lại hiệu quả tốt trong đập bóng tấn công vị trí số 4 và số 2.

9p vimitsuki 06-05-2025 2 1   Download

Tiến hành đánh giá thực trạng công tác Giáo dục thể chất của sinh viên Trường Đại học Văn hóa Hà Nội thông qua khảo sát thực trạng các yếu tố ảnh hưởng tới công tác GDTC như: nhận thức về công tác GDTC, cơ sở vật vất, đội ngũ giảng viên, chương trình môn học hay thực trạng hoạt động TDTT ngoại khóa của sinh viên..., khảo sát thực trạng kết quả GDTC và 06 nguyên nhân chính ảnh hưởng tới hoạt động GDTC, làm căn cứ tác động các giải pháp phù hợp, có hiệu quả nâng cao chất lượng GDTC tại Trường.

5p vimitsuki 06-05-2025 2 1   Download

Trên cơ sở sử dụng những phương pháp nghiên cứu thường dùng trong lĩnh vực TDTT, nghiên cứu đã lựa chọn được 16 test đánh giá trình độ chuẩn bị thể lực chuyên môn của nữ VĐV Vật tự do lứa tuổi 16 - 17 Đội tuyển trẻ quốc gia, tạo cơ sở khoa học cho việc xây dựng bộ tiêu chuẩn và đánh giá thực trạng công tác huấn luyện thể lực chuyên môn cho VĐV.

6p vimitsuki 06-05-2025 1 1   Download

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy đánh giá thực trạng công tác phát triển thể lực cho học viên sĩ quan chỉ huy tham mưu lục quân cấp phân đội chuyên ngành Trinh sát đặc nhiệm Trường Sĩ quan Lục quân 1 trên các mặt: Huấn luyện chính khóa, hoạt động TDTT ngoại khóa và các loại hình huấn luyện khác. Kết quả nghiên cứu là căn cứ quan trọng tác động các giải pháp phát triển thể lực cho đối tượng nghiên cứu.

8p vimitsuki 06-05-2025 1 1   Download

Tiến hành đánh giá thực trạng công tác nghiên cứu khoa học của khoa Kiến thức và Kỹ năng cơ sở ngành thông qua khảo sát 22 giảng viên, 65 sinh viên. Kết quả cho thấy: Công tác nghiên cứu khoa học của Khoa được tiến hành theo kế hoạch, Công tác bồi dưỡng, nâng cao trình độ NCKH cho giảng viên đã được quan tâm, các hoạt động nghiên cứu khoa học đa dạng và công tác kiểm tra, đánh giá được tiến hành thường xuyên; nội dung, phương pháp và cách thức đánh giá phù hợp.

4p vimitsuki 06-05-2025 1 1   Download

Đánh giá sự tác động của giáo dục thể chất (GDTC) đến sinh viên là cơ sở quan trọng của việc cải tiến chương trình môn học GDTC cũng như điều chỉnh các nội dung liên quan đến công tác GDTC. Dựa trên bộ tiêu chuẩn đánh giả đã xây dựng, đề tài tiến hành đánh giá chương trình môn học GDTC, hoạt động thể dục thể thao (TDTT) trường học và thể lực của sinh viên Đại học Huế. Đây là cơ sở khoa học nhằm đề xuất điều chỉnh mục tiêu, chuẩn đầu ra (CDR) của chương trình môn học GDTC tại Đại học Huế.

4p vimitsuki 06-05-2025 1 1   Download

Mẫu Nhận xét phản biện CTĐT Thạc sĩ được sử dụng trong quá trình phản biện chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ tại Trường Đại học Bách Khoa – ĐHQG TP. HCM. Biểu mẫu gồm các nội dung đánh giá tổng quan về cấu trúc, mục tiêu, nội dung và tính thực tiễn của chương trình đào tạo, kèm theo phần nhận xét, góp ý chi tiết. Tài liệu hỗ trợ việc phản biện có hệ thống, khoa học và đúng quy định. Mời các bạn cùng tham khảo biểu mẫu để áp dụng trong công tác xây dựng và hoàn thiện chương trình đào tạo thạc sĩ.

5p hoatrongguong01 05-05-2025 1 1   Download

Mẫu Nhận xét phản biện chương trình đào tạo Tiến sĩ được sử dụng trong quá trình thẩm định chương trình đào tạo trình độ tiến sĩ tại Trường Đại học Bách Khoa – ĐHQG TP. HCM. Biểu mẫu cung cấp cấu trúc đầy đủ để đánh giá các yếu tố như mục tiêu đào tạo, nội dung chương trình, đội ngũ giảng viên và tính khả thi của đề xuất chương trình. Tài liệu còn bao gồm phần nhận xét chi tiết, góp ý mang tính học thuật cao nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo biểu mẫu để áp dụng trong công tác thẩm định chương trình đào tạo tiến sĩ.

5p hoatrongguong01 05-05-2025 1 1   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là đánh giá được thực trạng quản lý tài chính với các nhiệm vụ thuộc 08 chương trình KH&CN trọng điểm của Bộ Tài nguyên và Môi trường để tìm kiếm các giải pháp có căn cứ khoa học nhằm hoàn thiện công tác quản lý này.

118p nienniennhuy55 24-04-2025 2 2   Download

Nghiên cứu tại Trường Phổ thông Đặc biệt Nguyễn Đình Chiểu, Quận 10, Thành phố Hồ Chí Minh, đã đánh giá tác động của cờ vua đối với quá trình hòa nhập xã hội của trẻ khiếm thị. Phương pháp giảng dạy kết hợp nhiều cách tiếp cận khác nhau và ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục. Sau một năm học, nhóm học sinh khiếm thị 9-10 tuổi tham gia học cờ vua được so sánh với nhóm không tham gia thông qua các bài kiểm tra về mức độ thích ứng xã hội.

7p visarada 28-04-2025 1 1   Download

Bài viết nhằm đánh giá thực trạng thái độ của sinh viên đối với giáo dục thể chất tại Trường Cao đẳng Công nghệ cao Đồng An. Sử dụng phương pháp tổng hợp tài liệu, phỏng vấn và thống kê, nghiên cứu đã xây dựng thang đo đánh giá thái độ gồm 35 biến quan sát thuộc 6 nhóm nội dung: ý nghĩa của giáo dục thể chất, sự tham gia học, hứng thú, chương trình giảng dạy, giờ học, và giảng viên giáo dục thể chất.

5p visarada 28-04-2025 1 1   Download

Bài viết đánh giá sự phát triển của các chương trình quản lý thể thao tại Hoa Kỳ kể từ năm 1966, tập trung vào xu hướng và thách thức hiện tại. Kết quả chỉ ra rằng: (1) Công nghệ dữ liệu như trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn, và tiếp thị kỹ thuật số ngày càng quan trọng trong chương trình giảng dạy; (2) Quốc tế hóa được thúc đẩy qua quản lý đa văn hóa và mở rộng thị trường toàn cầu, dù cơ hội thực tập quốc tế còn hạn chế; (3) Giáo dục khởi nghiệp khuyến khích đổi mới nhưng cần hỗ trợ mạnh mẽ hơn.

5p visarada 28-04-2025 1 1   Download