Đào tạo cử nhân ngành Huấn luyện thể thao

Bài viết trình bày việc lựa chọn giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân ngành y sinh học thể dục thể thao trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh đáp ứng nhu cầu xã hội đến năm 2025, tầm nhìn 2030.

4p vinarutobi 06-05-2025 1 1   Download

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy lựa chọn được 03 tiêu chuẩn đánh giá hiệu quả nội dung Chương trình đào tạo (CTĐT) cử nhân ngành GDTC, Trường Đại học Tây Bắc, trên sở sở đó, đánh giá thực trạng hiệu quả nội dung chương trình.

7p vinarutobi 06-05-2025 1 1   Download

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu cơ bản trong lĩnh vực TDTT, tác giả đã xác định dược các yêu cầu đổi mới về mục tiêu, nội dung và tổ chức hoạt động đào tạo, cử nhân ngành GDTC, Trường Đại học Tây Bắc, làm cơ sở tác động các giải pháp đổi mới chương trình đào tạo cho đối tượng nghiên cứu.

5p vimitsuki 06-05-2025 1 1   Download

Bài viết trình bày việc định hướng và giải pháp trong công tác đào tạo cử nhân thể dục thể thao chuyện ngành Bóng ném trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh đáp ứng như cầu phát triển và hội nhập xã hội.

4p vimitsuki 06-05-2025 1 1   Download

Bằng việc sử dụng các phương pháp nghiên cứu cơ bản, tác giả đã đánh giá được thực trạng thể lực của nữ sinh viên Ngành Điều dưỡng Trường Đại học Y khoa Vĩnh còn thấp. Đồng thời xác định được một số nguyên nhân dẫn đến thực trạng đó là: Sinh viên ít vận động, bài tập thể lực chưa đa dạng, yêu cầu của giảng viên trong mỗi bài tập chưa cao, điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, dụng cụ tập luyện còn thiếu và cũ...

4p vimitsuki 06-05-2025 1 1   Download

Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng việc làm của cử nhân Ngành Giáo dục thể chất (GDTC) Trường Đại học Thể dục thể thao (TDTT) Bắc Ninh, chúng tôi tiến hành xác định những ưu điểm, hạn chế mức độ đáp ứng việc làm của đối tượng nghiên cứu, từ đó tìm hiểu được những nguyên nhân hạn chế trong quá trình làm việc của cử nhân Ngành GDTC.

10p vimitsuki 06-05-2025 1 1   Download

Trên cơ sở phân tích, tổng hợp lý luận và thực tiễn, luận án tiến hành xác định các tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá thực trạng chương trình đào tạo cử nhân ngành Huấn luyện thể thao và đánh giá sản phẩm đào tạo ngành Huấn luyện thể thao theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội, từ đó tìm ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng chương trình đào tạo cử nhân ngành Huấn luyện thể thao nói riêng và nâng cao chất lượng đào tạo của Trường ĐH TDTT Bắc Ninh nói chung. Mời các bạn cùng tham khảo.

224p khetien888 09-02-2017 132 24   Download