Đào tạo theo học chế tín chỉ

Bài viết trình bày các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng tự học của sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn trong đào tạo theo học chế tín chỉ; Biện pháp nâng cao khả năng tự học của sinh viên trường Đại học Quy Nhơn.

3p vijaychest 16-05-2024 4 1   Download

Bài viết trình bày thực trạng tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ ở Trường Cao đẳng Nghề Tây Ninh; Đào tạo theo học chế tín chỉ; Thực trạng tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường CĐN Tây Ninh.

3p visergey 02-04-2024 2 1   Download

Bài viết sử dụng dữ liệu được thu thập thông qua điều tra 220 sinh viên K15 (năm học 2023-2024) để đánh giá thực trạng về tính thụ động trong học tập của sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh. Nội dung bài viết này tập trung đánh giá thực trạng tính thụ động trong học tập, phân tích các nguyên nhân dẫn đến tính thụ động trong học tập và đưa ra một số khuyến nghị nhằm khắc phục tính thụ động trong học tập của sinh viên.

15p gaupanda017 08-03-2024 20 3   Download

Bài viết "Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ ở Trường Cao đẳng nghề Tây Ninh" nghiên cứu thực trạng về các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ ở Trường Cao đẳng nghề Tây Ninh.

3p gaupanda011 10-01-2024 7 2   Download

Năng lực tự quản lí quá trình đào tạo của giảng viên có thể hiểu là khả năng kiểm soát và điều chỉnh theo hướng đúng đắn đối với những hành vi liên quan đến quá trình đào tạo nhằm đạt được những mục tiêu mà giảng viên, nhà trường hoặc nền giáo dục đã đặt ra. Năng lực tự quản lí quá trình đào tạo của giảng viên là một trong những yếu tố quyết định tính tối ưu và chất lượng của quá trình đào tạo ở đại học.

10p vispacex 16-11-2023 3 2   Download

Bài viết này tập trung vào làm rõ thực trạng tự học tiếng Anh của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở các phương diện: hình thức, thời gian, địa điểm, và xác định những yếu tố khách quan, chủ quan ảnh hưởng tới việc tự học tiếng Anh. Qua đó đề xuất các giải pháp nhằm tăng cường tính tự chủ trong việc học tiếng Anh tại khoa Ngôn ngữ Anh nói riêng và tại HUBT nói chung.

10p vispacex 16-11-2023 10 4   Download

Bài viết Đào tạo theo hệ thống tín chỉ và vấn đề liên thông của văn bằng tú tài cộng hai năm của quốc tế sang cao đẳng Việt Nam được nghiên cứu nhằm mục đích nêu lên tính hợp lý và hợp xu thế khi cho phép các văn bằng tú tài cộng hai năm của các chương trình quốc tế liên thông sang văn bằng cao đẳng Việt Nam trong bối cảnh giáo dục Việt Nam chuyển sang đào tạo theo học chế tín chỉ.

5p viindra 06-09-2023 9 2   Download

Bài viết Một số ý kiến về đảm bảo chất lượng đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ trình bày đặc điểm của hệ thống tín chỉ; Đặc điểm của đào tạo liên thông; Một số đề xuất để đảm bảo chất lượng.

6p viindra 06-09-2023 12 2   Download

Bài viết Đào tạo liên thông con đường vòng để đạt được trình độ cao hơn trình bày việc đào tạo liên thông từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng; Đào tạo liên thông từ trình độ cao đẳng lên trình độ đại học.

7p viindra 06-09-2023 2 1   Download

Thuật ngữ “sư phạm” có hai nghĩa, nghĩa thứ nhất là giáo viên, nên các trường sư phạm được hiểu là trường đào tạo giáo viên. Nghĩa thứ hai là dạy học và giáo dục học sinh vì quá trình sư phạm hay còn gọi là quá trình giáo dục tổng thể gồm hai quá trình giáo dục bộ phận là quá trình dạy học và các quá trình giáo dục theo nghĩa hẹp. Như vậy, thực tập sự phạm có thể hiểu là hoạt động “tập làm giáo viên” của sinh viên sư phạm hay có thể hiểu là hoạt động thực tập về dạy học và giáo dục học sinh của sinh viên sư phạm trong môi trường thực hành thật.

5p viindra 06-09-2023 11 1   Download

Đào tạo đại học theo học chế tín chỉ là phương thức đào tạo tiên tiến trên thế giới hiện nay. Phương thức đào tạo này thể hiện nhiều điểm ưu việt, trong đó mục tiêu dạy học nhằm góp phần phát triển toàn diện các phẩm chất nhân cách của người học. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm được nội dung chi tiết!

5p kimphuong23 17-07-2023 10 3   Download

Luận án "Xây dựng chương trình giáo dục thể chất theo học chế tín chỉ cho sinh viên không chuyên ngành giáo dục thể chất trường Đại học Hùng Vương - Phú Thọ" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đánh giá thực trạng công tác GDTC đối với sinh viên không chuyên ngành GDTC trường Đại học Hùng Vương; Xây dựng chương trình môn học GDTC theo học chế tín chỉ cho sinh viên không chuyên ngành giáo dục thể chất trường ĐH Hùng Vương - Phú Thọ.

273p chankora07 12-07-2023 6 6   Download

Bài viết trình bày khảo sát hoạt động tự học năm 2019-2020 của sinh viên hệ chính quy khóa 45 trường Đại học Y Dược Cần Thơ. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên tổng số 500 sinh viên hệ chính quy thuộc 8 ngành đào tạo khóa 45 Trường Đại học Y Dược Cần Thơ.

8p viwarmachine 03-07-2023 6 1   Download

Bài viết Biên soạn tài liệu tự học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật TW được nghiên cứu nhằm cung cấp cho sinh viên trường ĐHSP Nghệ thuật TW một tài liệu/phương tiện để tích cực hóa hoạt động tự học và học tốt môn Tư tưởng Hồ Chí Minh; Đáp ứng yêu cầu về mục tiêu, nội dung, phương pháp, phân bổ thời gian của chương trình môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh, về học liệu phục vụ đào tạo theo học chế tín chỉ.

4p vistarlord 15-06-2023 7 3   Download

Hệ thống hỗ trợ học và thi lập trình trực tuyến được xây dựng với mục đích giải quyết các vấn đề trên. Nếu bài lập trình được đánh giá kịp thời, sinh viên có thể biết ngay bài làm đúng hay sai ở đâu để sửa thì sẽ tạo sự hứng thú học tập, bổ sung thêm kiến thức cho họ và do đó kỹ năng lập trình của họ sẽ được nâng cao.

7p vidoctorstrange 06-05-2023 9 3   Download

Liên thông trong Giáo dục - Đào tạo theo hệ thống tín chỉ (HTTC) đã trở thành chủ trương và nhiệm vụ của toàn ngành Giáo dục - Đào tạo. Bài viết trình bày đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ từ cao đẳng lên đại học công nghệ kỹ thuật và sư phạm kỹ thuật.

7p vicaptainmarvel 21-04-2023 10 3   Download

Với mong muốn có thêm tài liệu cho công tác QLĐT theo HCTC và đồng bộ hóa cách quản lý đối với các trường ĐH ngoài công lập dựa vào ICT, luận án "Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại các trường đại học ngoài công lập dựa vào ICT" đề xuất một số biện pháp QLĐT theo học chế tín chỉ tại các trường ĐH ngoài công lập dựa vào ICT từ đó làm căn cứ tiếp cận đề xuất quy trình quản lý phù hợp với các trường ĐH ngoài công lập3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu.

225p chieuchieu02 19-04-2023 9 5   Download

Với mong muốn có thêm tài liệu cho công tác QLĐT theo HCTC và đồng bộ hóa cách quản lý đối với các trường ĐH ngoài công lập dựa vào ICT, luận án "Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại các trường đại học ngoài công lập dựa vào ICT" đề xuất một số biện pháp QLĐT theo học chế tín chỉ tại các trường ĐH ngoài công lập dựa vào ICT từ đó làm căn cứ tiếp cận đề xuất quy trình quản lý phù hợp với các trường ĐH ngoài công lập3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu.

27p chieuchieu02 19-04-2023 4 3   Download

Bài viết "Các giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo theo hệ thống tín chỉ đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp" phân tích thực trạng đào tạo tín chỉ hiện nay, nêu ra những và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo theo hệ thống tín chỉ đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

13p lieuyeuyeu18 23-12-2022 18 3   Download

Bài viết "Tổng quan nghiên cứu về các mô hình cố vấn học tập trên thế giới và ở Việt Nam" trình bày các nghiên cứu về các mô hình cố vấn học tập trên thế giới và ở Việt Nam. Kết quả bài viết sẽ là cơ sở lí luận và thực tiễn vững chắc để lựa chọn mô hình cố vấn học tập phù hợp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ở các trường đại học trong bối cảnh đào tạo theo học chế tín chỉ.

5p phuongnguyen0520 13-12-2022 28 3   Download