Dạy học phát triển năng lực tự học
-
Bài viết Tổ chức hoạt động dạy học theo mô hình Belend Learning trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông trình bày các nội dung: Mô hình dạy học kết hợp; Năng lực tự học; Quy trình tổ chức hoạt động dạy học theo lớp học kết hợp nhằm phát triển năng lực tự học.
3p vijaychest 16-05-2024 5 1 Download
-
Bài viết phân tích cơ sở lí luận về dạy học phát triển phẩm chất và NL của việc phân tích, đánh giá các nghiên cứu về BTTN, chúng tôi đã đề xuất quy trình xây dựng BTTN cho nội dung “Ánh sáng” và đề xuất việc sử dụng các bài tập đó nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh.
3p vicarlos 16-05-2024 3 1 Download
-
Bài viết trình bày nguyên tắc phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh thông qua dạy học theo dự án trong môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2; Quy trình xây dựng và tổ chức dạy học theo dự án nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.
3p vicarlos 16-05-2024 6 1 Download
-
Bài viết nghiên cứu “phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học cho HS thông qua hoạt động trải nghiệm (HĐTN) trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2” nhằm góp phần hiện thực hóa mục tiêu lớn của chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đó là phát triển năng lực học sinh.
4p vicarlos 16-05-2024 6 1 Download
-
Bài viết Phát triển năng lực thích ứng với cuộc sống cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội trình bày quy trình phát triển năng lực thích ứng với cuộc sống cho HS trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội (TN&XH) ở tiểu học; Minh họa về các nội dung tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực thích ứng cho học sinh tiểu học.
3p vicarlos 16-05-2024 3 1 Download
-
Bài viết Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học Chủ đề “Lượng giác” ở lớp 11 trình bày các nội dung: Một số biểu hiện của năng lực tư duy và lập luận toán học trong dạy học chủ đề “Lượng giác” ở lớp 11; Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học thông qua dạy học chủ đề “Lượng giác” ở lớp 11.
3p vijaychest 16-05-2024 6 1 Download
-
Nghiên cứu tiến hành khảo sát giảng viên (GV) đang phụ trách các học phần NNKC để nắm được tình hình dạy học, yếu tố ảnh hưởng, vấn đề, nguyên nhân, từ đó tổng hợp các giải pháp nhằm nâng cao kỹ năng giao tiếp ngoại ngữ, cụ thể là kỹ năng nói cho SV Trường ĐH Nha Trang.
3p vijaychest 16-05-2024 3 1 Download
-
Dạy học theo hướng phát triển năng lực của học sinh là yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông mới. Rèn luyện tốt các kĩ thuật giải toán tiểu học sẽ góp phần phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh. Bài viết trình bày một vài kỹ thuật giải toán tiểu học về số thập phân nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 5.
3p vijaychest 16-05-2024 4 0 Download
-
Nghiên cứu này được thiết kế để khám phá động lực làm việc của các nhóm đối tượng khác nhau, xây dựng một khung động lực làm việc cho lực lượng lao động ngành xây dựng. Kết quả được kỳ vọng sẽ làm phong phú khối kiến thức hiện có về động lực; và cung cấp những bằng chứng thực nghiệm góp phần hỗ trợ những người quản lý đưa ra các chính sách ưu tiên và những giải pháp cụ thể trong từng hoàn cảnh nhằm thúc đẩy động lực làm việc, cải thiện năng suất lao động và thực hiện dự án hiệu quả.
12p vicarlos 16-05-2024 3 1 Download
-
Toán học là môn khoa học cơ bản và công cụ quan trọng trong giáo dục, giúp tăng cường tư duy, suy nghĩ và giải quyết vấn đề. Kiến thức và kỹ năng toán học cơ bản giúp con người áp dụng chúng vào giải quyết vấn đề thực tế một cách có hệ thống và chính xác, góp phần vào sự PT của xã hội. Bài viết tập trung trình bày việc thiết kế tình huống dạy học theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 6; Năng lực toán học.
4p vicarlos 16-05-2024 5 0 Download
-
Bài viết trình bày một số biện pháp dạy viết bài văn nghị luận xã hội cho HS lớp 9 theo hướng đối thoại; Định hướng cho học sinh tìm hiểu đề và xác định được vấn đề nghị luận; Giả định nhân vật đối thoại và xác định được mục đích đối thoại.
3p vicarlos 16-05-2024 4 2 Download
-
Sáng kiến "Hệ thống bài tập phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh lớp 5" được nghiên cứu với mục tiêu nhằm tìm hiểu thực tế về việc dạy từ đồng âm và từ nhiều nghĩa, nhằm tích lũy thêm những kiến thức, kĩ năng khi dạy môn Tiếng Việt 5 cho học sinh; Đề xuất một số biện pháp phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh góp phần tạo tiền đề cho sự phát triển trí tuệ và phẩm chất của học sinh và nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 5.
15p klm101203 08-05-2024 14 3 Download
-
Bài viết "Tổ chức dạy học dự án “Tên lửa nước” Vật lí lớp 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh" đề cập đến vấn đề dạy học dự án “Tên lửa nước” - Vật lý 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh, từ đó góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Vật lý ở trường phổ thông.
3p gaupanda030 03-05-2024 6 3 Download
-
Bài viết đề cập đến việc nghiên cứu và đề xuất các biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh thông qua các bài tập Vật lý có nội dung thực hành trong chương “Năng lượng, công, công suất” của Vật lý lớp 10; từ đó góp phần nâng cao hiệu quả của dạy học Vật lý ở trường trung học theo Chương trình Giáo dục năm 2018.
3p gaupanda030 03-05-2024 3 2 Download
-
Bài viết đề cập đến vấn đề bồi dưỡng năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên từ góc nhìn Vật lý cho học sinh thông qua dạy học theo dự án và đề xuất quy trình tổ chức dự án giảng dạy theo hướng phát triển năng lực nghiên cứu thế giới tự nhiên từ góc nhìn của môn Vật lý ở trường phổ thông.
3p gaupanda030 03-05-2024 6 2 Download
-
Bài viết đề xuất quy trình thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 theo hướng phát triển năng lực hợp tác. Sau đó, áp dụng quy trình đó vào việc thiết kế đề tài “Các bộ phận của cây và chức năng của chúng”.
3p gaupanda030 03-05-2024 11 3 Download
-
Bài viết đề xuất quy trình thiết kế một dự án học tập theo hướng phát triển tìm hiểu năng lực môi trường tự nhiên của học sinh trong dạy học môn Khoa học lớp 4. Quy trình này đã được áp dụng trong việc thiết kế một dự án học tập theo hướng phát triển việc tìm hiểu về năng lực môi trường tự nhiên cho học sinh khi dạy học chủ đề “Chế độ ăn”, phần Khoa học lớp 4 ở Trường tiểu học.
3p gaupanda030 03-05-2024 6 3 Download
-
Bài viết đề xuất quy trình thiết kế một dự án học tập theo hướng phát triển tìm hiểu năng lực về môi trường tự nhiên xung quanh cho học sinh trong dạy học môn Khoa học lớp 5. Ngoài ra, quy trình này còn được áp dụng trong việc thiết kế dự án học tập theo hướng phát triển khả năng tìm hiểu về môi trường thiên nhiên xung quanh cho học sinh trong bài dạy: “Cây con mọc lên từ hạt giống”, Khoa học lớp 5.
3p gaupanda030 03-05-2024 13 5 Download
-
Bài viết nhằm phát triển kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên, đề xuất một số giải pháp kịp thời, hợp lý để vận dụng kỹ năng này. Từ đó có thể tìm giải pháp tốt nhất để phát huy lợi thế, khắc phục khó khăn, tiến tới triển khai giảng dạy theo phương pháp CDIO và đạt kết quả tốt.
3p gaupanda030 03-05-2024 8 4 Download
-
Bài viết đề xuất quy trình 5 bước tổ chức các hoạt động trải nghiệm và thực hành theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu về môi trường tự nhiên xung quanh trong dạy học môn Khoa học lớp 4. Quy trình này đã được áp dụng trong việc tổ chức các hoạt động thí nghiệm và thực tiễn về “Tính thấm nước” chủ đề “Tính chất của nước”, Khoa học lớp 4.
3p gaupanda030 03-05-2024 7 3 Download