Dạy học Vật lý phổ thông

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Thiết kế bài giảng các thuyết về ảnh sáng chương trình Vật lí lớp 12 nâng cao theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học Vật lí ở trường phổ thông; Thiết kế bải giảng các thuyết về ánh sáng chương trình lớp 12 nâng cao theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh; Thực nghiệm sư phạm.

107p vinarutobi 06-05-2025 4 3   Download

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Thiết kế, chế tạo và sử dụng một số thí nghiệm trong dạy học vật lý THPT theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng thí nghiệm trong dạy VL theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của HS; Thiết kế, chế tạo và sử dụng một số thí nghiệm tự tạo trong dạy học VL phổ thông; Thực nghiệm sư phạm.

101p vinarutobi 06-05-2025 1 1   Download

Luận án Tiến sĩ Giáo dục: Bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh qua sử dụng thí nghiệm tự tạo trong dạy học chương “Từ trường” Vật lí 12 Trung học phổ thông, Công Hòa Dân Chủ Nhân Dân Lào trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc BD NLTH cho HS qua sử dụng TNTT trong DHVL; Tổ chức DH chương “Từ trường” Vật lí 12 theo hướng BD NLTH cho HS qua TNTT ở trường THPT CHDCND Lào.

257p vinarutobi 06-05-2025 1 1   Download

Khóa luận tốt nghiệp đại học: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương “Dòng điện không đổi” chương trình vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của việc dạy học giải bài tập Vật lý ở trường Trung học phổ thông định hướng phát triển năng lực; Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương “Dòng điện không đổi” lớp 11 Trung học phổ thông.

104p vinarutobi 06-05-2025 2 2   Download

Bài viết này thiết kế tiến trình dạy học cụ thể có sử dụng thiết bị thí nghiệm hiện hành ở trường phổ thông theo định hướng tiếp cận năng lực thực nghiệm nhằm giải quyết những vấn đề thực tiễn trong giai đoạn hiện nay.

7p viuzumaki 28-03-2025 3 1   Download

Hiện nay, việc phần đông sinh viên vẫn còn học tập thụ động, thiếu tính tích cực và chưa có thói quen tự học tự nghiên cứu, việc phát huy năng lực của các em bị hạn chế. Bài viết nêu một số vấn đề về dạy học theo định hướng phát triển năng lực; khái niệm, cách thức tiến hành kĩ thuật “các mảng ghép” và ứng dụng trong dạy học Vật lý.

9p viling 11-10-2024 6 1   Download

Nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu chuyên gia làm chủ đạo nhằm đánh giá mức độ sẵn sàng của giáo viên khi dạy học các chuyên đề học tập Vật lí. Kết quả thu được được xử lý bằng phương pháp thống kê toán học. Nghiên cứu cho thấy, có 13 trong tổng số 29 nội dung mà giáo viên chưa sẵn sàng để giảng dạy.

6p vinebula 02-06-2023 13 4   Download

Bài viết Thiết kế chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm khảo sát hợp lực đồng quy nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông trình bày thiết kế chế tạo thí nghiệm trong dạy học vật lý; Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh trong dạy học Vật lý; Sử dụng thí nghiệm theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh trong dạy học Vật lý.

9p vigojek 02-02-2024 7 1   Download

Bài viết trình bày thực trạng cơ sở vật chất phục vụ công tác GDTC cho học sinh trường trung học phổ thông chuyên Trần Đại Nghĩa, TP. Hồ Chí Minh; Thực trạng đội ngũ giáo viên làm công tác GDTC cho học sinh trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, TP. Hồ Chí Minh; Lựa chọn tiêu chí đánh giá chất lượng công tác GDTC cho học sinh trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, TP. Hồ Chí Minh.

7p vicolinzheng 13-12-2021 44 3   Download

Nội dung giáo trình "Lý luận dạy học sinh học" gồm hai phần: Phần thứ nhất là phần lý luận chung (Đại cương PPDH sinh học) nghiên cứu những nguyên tắc chung, những quy luật cơ bản của việc xây dựng nội dung chương trình, những vấn đề lý luận của PPDH sinh học ở trường phổ thông. Phần thứ hai là phần PPDH cụ thể (PPDH các phân môn của sinh học ở trường phổ thông) ví dụ PPDH thực vật học, PPDH động vật học, PPDH sinh học tế bào. Chương 1 trình bày những phương pháp nghiên cứu của lý luận dạy học Sinh học.

83p hoa_hong91 24-05-2014 176 21   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài này là thiết kế và sử dụng có hiệu quả Website Dạy học Vật lí THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa HĐNT của học sinh.

71p xuantiep2021 01-02-2021 288 44   Download

Bài viết phân tích cơ sở lý luận về thành tố năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học và bài tập có nội dung thực tế, từ đó đề xuất quy trình xây dựng bài tập có nội dung thực tế nhằm bồi dưỡng thành tố năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học của học sinh trong học tập vật lí và vận dụng để xây dựng một số bài tập có nội dung thực tế trong dạy học phần “công, năng lượng, công suất” - vật lí 10.

3p gaupanda030 03-05-2024 9 4   Download

Bài viết trình bày lý thuyết kiến tạo, vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học Vật lí ở trường phổ thông, từ đó đưa ra các kết luận làm cơ sở cho các nghiên cứu tiếp theo. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo bài viết.

3p taudayma 27-08-2019 62 4   Download

Tham khảo bài viết 'sáng kiến kinh nghiệm “một số hình thức tổ chức hoạt động với đồ vật cho trẻ nhà trẻ”', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

32p xuanphu10101983 11-01-2013 2153 319   Download

Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên về nhân cách, chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1 phổ thông. Muốn trẻ phát triển một cách toàn diện về tâm sinh lý trẻ, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kỹ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi. Khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn, đặt nền móng cho việc học ở các cấp học tiếp theo và cho việc học tập suốt đời của trẻ.

20p thuyanlac999 22-11-2019 81 5   Download

Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên về nhân cách, chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1 phổ thông. Muốn trẻ phát triển một cách toàn diện về tâm sinh lý trẻ, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kỹ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi. Khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn, đặt nền móng cho việc học ở các cấp học tiếp theo và cho việc học tập suốt đời của trẻ.

19p thuyanlac999 22-11-2019 50 3   Download

Nghiên cứu đề tài “Các dạng toán nhiệt học” nhằm giúp học sinh giỏi ôn tập, đào sâu, mở rộng kiến thức nắm được các dạng cơ bản và nâng cao của Nhiệt Học trong chương trình vật lý phổ thông góp phần làm phát triển tư duy sáng tạo của học sinh giỏi, nâng cao chất lượng học sinh giỏi vật lý THCS.

30p convetxao 27-07-2021 43 3   Download

Mục tiêu nghiên của đề tài nhằm phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của giáo dục STEM trong trường phổ thông. Điều tra, phân tích thực trạng dạy học Vật lý theo định hướng STEM ở một số trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh. Trên cơ sở đó phân tích các nguyên nhân, khó khăn để đề xuất hướng giải quyết của đề tài. Đề xuất giải pháp thực hiện đề tài nghiên cứu: Xây dựng các chủ đề dạy học STEM phần điện học Vật lý 11,12 và tiến hành thực nghiệm tổ chức dạy học một số chủ đề tại trường THPT Lê Viết Thuật.

65p ganuongmuoiot 02-08-2021 77 11   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là xây dựng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn vật lí theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh THPT. Đồng thời, đề tài được sử dụng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên trong khi giảng dạy vật lí trường phổ thông.

39p chubongungoc 23-09-2021 118 15   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là kiểm tra đánh giá sẽ là khâu được coi là đột phá làm thay đổi cách dạy và cách học”, khi ‘bấm nút vận hành,’ nó sẽ làm thay đổi toàn bộ hệ thống đó chính là yếu tố nhóm tác giả chọn để nghiên cứu đề tài. Với ý nghĩa đó việc “Phân tích đề tham khảo môn vật lí kì thi THPT Quốc Gia 2018 và đề xuất một số bài toán mới . ” giúp giáo viên ôn tập cho học sinh tốt hơn khắc phục được hạn chế của giải pháp cũ tạo ra chuyển đổi từ nền giáo dục nặng về truyền thụ kiến thức sang nền giáo dục chú trọng việc hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất.

17p chubongungoc 23-09-2021 55 4   Download