Dạy Tập làm văn trải nghiệm sáng tạo

Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 - Chủ đề 8: Định hướng cho bản thân sau trung học cơ sở (Bộ sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh tìm hiểu được hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của Trung ương và địa phương; tham vấn được ý kiến của người thân, thầy cô về con đường tiếp theo sau THCS; ra quyết định lựa chọn con đường học tập, làm việc sau THCS; thực hiện được kế hoạch phát triển bản thân để đạt được yêu cầu của định hướng nghề nghiệp;...

7p tuongthinhhoa 22-05-2025 1 1   Download

Mục đích nghiên cứu: Đánh giá thực trạng về vấn đề dạy học môn giáo dục công dân đối với học sinh lớp 6 trong chương trình hiện nay ở các nhà trường, hiệu quả của công tác giáo dục đối với các em học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo.

18p thuyanlac999 22-11-2019 108 9   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp học sinh sản sinh ngôn ngữ nói và viết, thông qua đó rèn luyện cho học sinh kĩ năng tích lũy và sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp và học tập tốt các môn học khác.

13p tabicani09 22-09-2021 36 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm rèn kỹ năng nói cho học sinh khối 6, khối 9 tạo cơ hội cho các em được trải nghiệm qua các hoạt động điều hành, phản biện, có kỹ năng hợp tác, chia sẻ, phản biện nêu ý kiến quan điểm cá nhân trong hoạt động học tập từ đó giúp học sinh mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp.

26p chubongungoc 23-09-2021 45 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến nhằm đề xuất nội dung và qui trình dạy học chủ đề “Vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường Việt Nam” theo phương pháp dạy học dự án kết hợp tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM làm cho học sinh hứng thú, sáng tạo hơn trong học tập, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn Địa lí trong trường trung học phổ thông (THPT).

72p tomjerry007 18-01-2022 51 7   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào dạy học chủ đề Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia, GDQP-AN lớp 11 – THPT" nhằm nâng cao sự liên hệ giữa lý thuyết với thực tiễn, nâng cao hiệu quả hoạt động làm việc nhóm; Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo, tạo tính hứng thú trong học tập, giúp HS được trải nghiệm thực tiễn cuộc sống, góp phần hình thành phẩm chất năng lực; góp phần thực hiện giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng, cung cấp nhân lực trực tiếp cho địa phương.

65p matroinho0804 17-11-2022 26 8   Download

Để phát triển năng lực toàn diện của người học, hình thức dạy học ngoài lớp với những hoạt động trải nghiệm sáng tạo là điều không thể thiếu trong chương trình dạy học của các trường, đặc biệt là các trường phổ thông. Việc tổ chức các hoạt động học tập ngoài lớp học là một hình thức quan trọng, gắn các nội dung học tập với việc vận dụng vào thực tiễn. Vậy làm thế nào để những buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp? Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo đề tài Sáng kiến kinh nghiệm: Áp dụng hình thức dạy học ngoài lớp để nâng cao năng lực học Ngữ Văn cho học sinh.

33p thanhbinh22592 09-09-2016 118 18   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Dạy Tập làm văn trải nghiệm sáng tạo kết hợp dạy ngoài không gian lớp học" được thực hiện với mục tiêu kích thích được tiềm năng trí tuệ của học sinh và là một phương pháp dạy học hiệu quả. Ngoài việc học sinh làm văn tốt, phân môn này còn giúp các em có khả năng nói lưu loát. Từ việc nói lưu loát, các em sẽ diễn thuyết giỏi, thuyết phục tốt, các em sẽ phát huy hết tiềm năng của mình...

37p kimphuong1131 03-10-2023 19 5   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Dạy Tập làm văn trải nghiệm sáng tạo kết hợp dạy ngoài không gian lớp học Lớp 5" với một số biện pháp giảng dạy, cách thức hướng dẫn các tiết Tập làm văn trải nghiệm sáng tạo kết hợp dạy ngoài không gian lớp học đảm bảo đúng yêu cầu, đúng nguyên tắc truyền tải đúng nội dung học tập nhưng vẫn có phần sáng tạo trong quá trình giảng dạy đã đem lại hiệu quả đáng kể.

37p kimphuong1135 18-10-2023 22 8   Download

Sáng kiến "Vận dụng phương pháp dự án vào dạy học chủ đề: Một số vấn đề về vi phạm pháp luật bảo vệ môi trường, nhằm phát triển và hình thành các kĩ năng cho học sinh - Giáo dục Quốc phòng - An ninh 11 – THPT" được hoàn thành với mục tiêu nhằm góp phần nâng cao sự liên hệ giữa lý thuyết với thực tiễn, thực hiện hiệu quả đổi mới phương pháp dạy học. Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, tạo tính hứng thú trong học tập, giúp học sinh được trải nghiệm thực tiễn trong cuộc sống, hình thành một số kĩ năng nhận biết và giải quyết vấn đề, giao tiếp, làm việc nhóm… của HS.

68p thuyduong0640 05-11-2024 14 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào dạy bài 7: Sản xuất kinh doanh và các mô hình sản xuất kinh doanh theo hướng trải nghiệm sáng tạo" nhằm rèn luyện cho các em phát triển kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề liên quan đến nội dung học tập và cuộc sống; Rèn luyện cho các em nhiều kĩ năng: tổ chức kiến thức, kĩ năng sống, làm việc theo nhóm; Giúp các em nâng cao kĩ năng sử dụng công nghệ thông tin vào quá trình học tập và tạo ra sản phẩm.

52p thuyduong0640 05-11-2024 2 0   Download

Nghiên cứu đề tài: Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào dạy chủ đề 6 - Tin học 11: “Thực hành tạo và khai thác cơ sở dữ liệu” theo hướng trải nghiệm sáng tạo nhằm đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học để tìm ra biện pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy và giáo dục học sinh: hình thành và phát huy tốt năng lực học tập, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tự học, năng lực giải quyết vấn đề, phát triển khả năng tư duy của học sinh về các vấn đề thực tiễn liên quan đến cuộc sống… tạo hứng thú học tập đối với môn Tin học lớp 11.

75p thuyduong0640 05-11-2024 1 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Dạy học chủ đề Vai trò và ứng dụng của vi sinh vật - Sinh học 10 theo định hướng STEM giúp học sinh vận dụng để xử lí chất thải trong chăn nuôi tại gia đình, gia trại và trang trại" nhằm dạy học một số chủ đề môn Sinh học 10 theo định hướng phát hướng triển năng lực học sinh tiếp cận với giáo dục STEM tại trường THPT Đô Lương 3 trên tinh thần đổi mới căn bản toàn diện Giáo dục và Đào tạo và theo chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 4/7/2017 của thủ tướng chính phủ nhằm giúp học sinh phát triển hài hòa về thể chất và tinh thần, có phẩm chất cao đẹp, có các năng lực chung ...

75p thuyduong0640 05-11-2024 4 0   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phát triển năng lực thích ứng với cuộc sống cho học sinh qua dạy học Chủ đề 2 – Khám phá và phát triển bản thân với nội dung Rèn luyện kỷ luật bản thân (Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10)" nhằm giúp HS vận dụng kiến thức về kỷ luật bản thân để nhận diện các vấn đề của bản thân cũng như của môi trường sống xung quanh; tự giác, chủ động, sáng tạo để giải quyết vấn đề, từ đó điều chỉnh bản thân đáp ứng với sự thay đổi của môi trường sống; Giúp HS thấy được ý nghĩa của việc học, yêu thích môn học, say mê, hứng thú học tập và làm việc.

122p thuyduong0640 05-11-2024 4 1   Download

Khóa luận nghiên cứu về Áp dụng mô hình vòng tròn thảo luận văn chương trong dạy học văn nghị luận văn học để thấy được tầm quan trọng của việc đổi mới dạy học ngữ văn chương trình phổ thông. Đồng thời củng cố những phương pháp, mô hình của dạy học tập làm văn giúp cho HS có nhiều cơ hội trải nghiệm để vận dụng những kiến thức học được vào thực tiễn từ đó hình thành năng lực cũng như phát huy tiềm năng sáng tạo của bản thân.

78p dongcoxanh10 10-10-2022 66 18   Download

Bài sáng kiến “Dạy tập làm văn lớp 2 theo hướng trải nghiệm sáng tạo” với mong muốn tìm ra biện pháp giúp học sinh học môn tập làm văn một cách tốt nhất. Với đặc điểm của phân môn Tập làm văn: mang tính chất thực hành toàn diện, tổng hợp và sáng tạo, mỗi bài văn là một sản phẩm không lặp lại của mỗi học sinh trước một đề tài cụ thể nào đó, thì việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng này là một việc làm hết sức quan trọng và cần thiết, đặc biệt với việc dạy Tập làm văn ở lớp 2.

13p heavysweetness 04-08-2021 93 10   Download

Thái cực quyền là 1 loại quyền thuật ưu tú , sáng tạo và phát triển dần dần trong sinh hoạt thực tế trường kỳ củaTrung Quốc.Trải qua hơn 300 trăm năm lưu truyền và đúc kết kinh nghiệm, người ta mới dần nhận thức được mối quan hệ nội tại và quy luật vận động của nó . Tiền nhân có để lại một bản quyền phổ chính là tổng kết thực tiễn, đây là con đường nghiên cứu học tập quý báu. Nhưng vì những hạn chế của thời đại lý luận của tiền nhân cũng không ít lầm...

12p chuong_bac 17-05-2011 244 65   Download