Định danh sinh học cây Qué
-
Đề xuất được tiêu chí và chọn lọc được một số cây trội loài Quế thanh hóa; đánh giá được khả năng sinh trưởng của các dòng cây Quế trong vườn giống Quế ghép tại Thanh Hóa; xác định được mối tương quan giữa các đại lượng sinh trưởng với sản lượng vỏ và hàm lượng tinh dầu Quế.
90p guitaracoustic04 27-12-2021 28 7 Download
-
Mục tiêu của đề tài là xác định các biện pháp kỹ thuật chăm sóc cây Hoàng đằng tuổi 3; đánh giá khả năng sinh trưởng và chống chịu sâu bệnh hại của cây Hoàng đằng tuổi 3 tại Nghệ An. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
68p guitaracoustic06 24-12-2021 21 8 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm xác định các biện pháp kỹ thuật chăm sóc cây Hoàng đằng tuổi 3; Đánh giá khả năng sinh trưởng và chống chịu sâu bệnh hại của cây Hoàng đằng tuổi 3 tại Nghệ An.
68p tomjerry003 29-11-2021 37 6 Download
-
Bài viết Xác định đúng tên gọi của đối tượng là công việc rất cần thiết để lập kế hoạch sử dụng bền vững chúng, trong đó có việc lập hồ sơ để tôn vinh các Cây Di sản. Tên một số cây trồng bằng tiếng Việt và tên khoa học, nhất là đối với các cây trồng không rõ nguồn gốc đề xuất có khi không nhất quán vì không dẫn ra bằng chứng khoa học đáng tin cậy.
5p nguathienthan11 06-04-2021 27 1 Download
-
Nghiên cứu này tập trung vào định danh, đánh giá hoạt tính kháng VSV kiểm định và xác định sự có mặt của các gen chức năng liên quan đến sinh kháng sinh, sinh kháng sinh nhóm anthracyclin của chủng xạ khuẩn YBQ75 nội sinh phân lập từ cây quế (Cinnamomum cassia Presl) tại tỉnh Yên Bái.
7p viathena2711 08-10-2019 53 4 Download
-
NGỮ VĂN 8...BÀI 13: DẤU NGOẶC ĐƠN. VÀ DẤU HAI CHẤM.. KIỂM TRA BÀI CŨ.1.Giữa các vế câu trong câu ghép thường có. quan hệ về ý nghĩa như thế nào ?. Giữa các vế câu của câu ghép thường có quan. hệ về ý nghĩa khá chặt chẽ; đó là các quan hệ. nguyên nhân, điều kiện, tương phản, tăng. tiến, lựa chọn, bổ sung, tiếp nối, đồng thời,. giải thích...2. Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các. vế câu trong câu ghép sau:.- Nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh... A. Nguyên nhân – kết quả. B. Điều kiện – kết quả. C. Tương phản. D. Bổ sung..I.Dấu ngoặc đơn:.1.Tìm hiểu ví dụ:.
27p binhminh_11 07-08-2014 399 23 Download
-
BÀI 14: CHƯƠNG.TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG. (PHẦN VĂN).. KIỂM TRA BÀI CŨ..• Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của học sinh.• +Cán sự bộ môn báo cáo việc chuẩn bị bài của các. bạn trong lớp..• + Cả lớp mở vở soạn để trên bàn để giáo viên. kiểm tra lại việc chuẩn bị bài của một số học sinh. đồng thời chuẩn bị cho việc học bài mới... Môn ngữ văn từ lớp Chương trình địa..?. 6 đến lớp 8, các em phương:. đã học chương trình -Phần văn. địa phương ở những. phân môn nào ? -Phần tiếng Việt. -Phần tập làm văn. Ở chương trình địa.
31p binhminh_11 07-08-2014 1046 19 Download
-
Nguyên Hồng ( 1918 - 1982), tên khai sinh Nguyễn Nguyên Hồng. - Quê: ở thành phố Nam Định. - Ông là người có cuộc sống cùng khổ và gần gủi với người nghèo khổ nên được mệnh danh là nhà văn của trẻ em và nhi đồng. Khi viết về họ, ông tỏ niềm yêu thương sâu sắc mãnh liệt,lòng trân trọng. - Ông là cây bút của ''chủ nghĩa nhân đạo thống thiết'', có trái tim nhạy cảm, dễ bị tổn thương, dễ rung động với nỗi đau và niềm hạnh phúc con người. - Là nhà...
9p kata_9 01-03-2012 420 14 Download
-
Theo Kinh Dịch, tạng Can ứng với quẻ Chấn của Hậu thiên bát quái. - Tượng của quẻ Chấn là tiếng sấm sét, báo hiệu sự xuất hiện của vạn vật, của sự sống. - Là báo hiệu sự đánh thức, khẳng định mùa đông đi qua, mùa xuân tới với sự sống bắt đầu. Do đó, tạng Can chủ về mùa xuân, mùa mà vạn vật trỗi dậy, cây cỏ bắt đầu xanh tươi, chủ vệ mộc, chủ về sự sinh. Vì tạng Thận (ứng với quẻ Khảm) thuộc Thủy, là nguồn gốc của sự sống cho nên...
5p decogel_decogel 18-11-2010 102 13 Download