intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Đo khoảng cách trực tiếp

Xem 1-20 trên 95 kết quả Đo khoảng cách trực tiếp
  • Nghiên cứu này được thực hiện nhằm thu hẹp khoảng cách đó bằng cách xem xét các tác động trực tiếp và gián tiếp của việc thực hành ESG đối với Niềm tin thương hiệu và Sự gắn kết của khách hàng trong ngành Thực phẩm và Đồ uống (F&B).

    pdf14p viinuzuka 28-02-2025 2 1   Download

  • Mục tiêu của nghiên cứu là phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi tiêu dùng nước khoáng Vĩnh Hảo của khách hàng tại Bạc Liêu. Nghiên cứu định tính được thực hiện để điều chỉnh thang đo. Nghiên cứu định lượng sử dụng phương pháp lấy mẫu thuận tiện, phi xác suất được thực hiện bằng cách khảo sát trực tiếp những khách hàng đã và đang sử dụng nước khoáng Vĩnh Hảo tại thành phố Bạc Liêu.

    pdf11p vifriedrich 06-09-2023 17 6   Download

  • Bài viết này nghiên cứu khoảng cách năng suất giữa doanh nghiệp đầu tư trực tiếp nước ngoài (DN FDI) và doanh nghiệp (DN) trong nước trong ngành công nghiệp chế biến, chế tạo của Việt Nam. Sử dụng bộ dữ liệu tổng điều tra doanh nghiệp Việt Nam (VES) trong giai đoạn 2011-2020 và phương pháp ước lượng hồi quy phân vị, bài viết xem xét tác động của các yếu tố đặc điểm doanh nghiệp và chất lượng quản trị cấp tỉnh đến năng suất các yếu tố tổng hợp của doanh nghiệp tại các điểm khác nhau của phân bổ năng suất.

    pdf20p gaupanda068 02-01-2025 19 2   Download

  • Sử dụng giác kế và các đồ dùng tự tạo của giáo viên và học sinh, làm dụng cụ thực hành cho tiết học. Ứng dụng một số tính chất hình học: Góc, các tam giác đặc biệt, tam giác đồng dạng... Áp dụng đo khoảng cách, chiều cao gián tiếp (không đo được trực tiếp) trong thực tế. Các ứng dụng thực hành, chính là cơ sở cho việc đo đạc bằng máy móc hiện đại sau này. Học sinh hiểu, biết vận dụng các dụng cụ đo góc cho mỗi tình huống hợp lí trong quá trình đo đạc.

    doc20p muatrongtim_21 04-04-2018 98 3   Download

  • “Việt Nam có khoảng 95% doanh nghiệp nhỏ và vừa, nhưng phần lớn đều có những hạn chế nhất định về cách thức tổ chức quản lý và ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT)” – ông Hoàng Văn Dũng – Phó Chủ tịch thường trực Phòng TM&CN Việt Nam nhận định như vậy tại hội thảo “Ứng dụng Công nghệ thông tin nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh cho doanh nghiệp nhỏ và vừa” do Viện Tin học doanh nghiệp thuộc Phòng TM&CN Việt Nam phối hợp với Bộ Thông tin và Truyền thông tổ chức mới đây...

    pdf0p huongdanhoctot_10 12-11-2011 159 31   Download

  • Trong đời sống thường ngày, người ta sử dụng thuật ngữ khoảng cách để chỉ độ dài của một đoạn đường nào đó, có thể không phải là một đường thẳng lý tưởng. Trong kinh tế, giao thông-vận tải, người ta sử dụng thuật ngữ khoảng cách để chỉ độ dài của một con đường (bộ hay sắt) hay tuyến đường biển, đường hàng không làm một giá trị nhằm tính toán các tối ưu về chi phí trong vận chuyển hàng hóa và hành khách. Khác với vị trí trong các hệ tọa độ, khoảng cách là một đại...

    doc22p mquynh91 29-07-2012 196 51   Download

  • Trong các phương pháp nêu trên thì phương pháp tính trực tiếp là phương pháp cơ bản, sử dụng được cho cả học sinh lớp 11 và học sinh ôn thi đại học, cao đẳng. Và để tính trực tiếp khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng chúng ta thường phải xác định được hình chiếu của điểm đó lên mặt phẳng rồi tính đoạn thẳng nối từ điểm đó đến hình chiếu của nó. Tuy nhiên, việc xác định và tính không phải lúc nào cũng đơn giản, nên khi gặp bài toán khó học sinh rất khó để định hướng cho việc tìm lời giải.

    doc23p nanhankhuoctai0 05-05-2020 44 2   Download

  • Thời gian: có thể là ngày, tháng, quý, năm. Độ dài giữa hai thời gian liền nhau được gọi là khoảng cách thời gian. Khoảng cách thờigian có thể bằng nhau hoặc không bằng nhau. Trị số của chỉ tiêu nghiên cứu được gọi là mức độ của dãy số, có thể là số tuyệt đối,số tương đối hoặc số bình quân.Trong dãy số thời kỳ, nếu mức độ của dãy số là những số tuyệt đối thì độ dài của khoảng cách thời gian sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến trị số của chỉ tiêu. Ta có thể cộng các...

    ppt37p dr_duythanh 26-08-2011 278 34   Download

  • Nguồn gốc - Không sử dụng và thải trực tiếp ra môi trường. Được đưa vào môi trường một cách gián tiếp qua các hoạt động công nghiệp, giao thông, hoạt động đô thị Khi đốt cháy các nguyên liệu chứa cacbon và hydro Từ các bãi xử lý chất thải. Do các sự cố về môi trường. Có khoảng 16 loại PAHs rất độc hại

    ppt28p thienthanxanh_03 19-06-2012 567 42   Download

  • Bài giảng môn học Trắc địa đại cương: Bài 4 - Định hướng đường thẳng, phương pháp pháp đo khoảng cách có nội dung trình bày khái niệm về định hướng đường thẳng, góc hội tụ kinh tuyến, góc phương vị thực, phương vị từ, góc định hướng, quan hệ giữa chúng; công thức tính chuyển phương vị trong trường hợp góc đo bên trái bên phải tuyến (bài tập tính chuyền phương vị); các phương pháp xác định đường thẳng và cách thực hiện; đo khoảng cách trực tiếp; đo khoảng cách gián tiếp.

    ppt21p mynhanvole91 08-07-2014 165 16   Download

  • Bài giảng Trắc địa đại cương: Chương 6 Đo khoảng cách, cung cấp cho người học những kiến thức như khái niệm đo dài; Dóng hướng đường thẳng; Đo dài trực tiếp; Đo dài gián tiếp. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf35p boghoado028 13-03-2024 21 5   Download

  • Luận án "Tối ưu chiến lược sạc cho các cảm biến để kéo dài thời gian sống của mạng WRSNs" tập trung giải quyết vấn đề kéo dài thời gian sống của mạng WRSNs theo cách tiếp cận tối ưu chiến lược sạc cho các cảm biến. Trong đó, luận án sẽ quan tâm tới vấn đề tối ưu chiến lược sạc cho hai loại mô hình sạc: mô hình sạc từng cảm biến và mô hình sạc nhiều cảm biến đồng thời. Hai mô hình sạc này tương ứng với hai công nghệ truyền năng lượng không dây ở khoảng cách gần và khoảng cách xa phụ thuộc vào đặc điểm kiến trúc mạng, quy mô triển khai cũng như số lượng cảm biến trong mạng WRSNs.

    pdf121p gaupanda057 31-10-2024 35 4   Download

  • Giáo án Toán hình học 10 "Hoạt động trải nghiệm hình học" giúp các em học sinh thực hiện được các phép đo đạc trực tiếp và dùng các kết quả đo đạc đó, kiểm tra tính đúng đắn của một số kết quả hình học đã được học. Vận dụng được các hệ thức lượng trong tam giác trong việc xác định khoảng cách giữa hai vị trí. Thực hiện được vẽ hình với phần mềm GeoGebra. Mời các em cùng tham khảo.

    doc7p phuongyl2005 04-10-2022 22 3   Download

  • Mục tiêu của bài giảng "Giải tam giác và ứng dụng thực tế" giúp các em học sinh hiểu được khái niệm giải tam giác, mô tả được cách giải tam giác, vận dụng vào việc giải một số bài toán có nội dung thực tiễn (xác định khoảng cách giữa hai địa điểm khi gặp vật cản, xác định chiều cao của vật khi không thể đo trực tiếp,…). Mời thầy cô và các em cùng tham khảo.

    ppt20p ngphuong321 01-10-2022 29 3   Download

  • Luận văn Thạc sĩ Công nghệ thông tin: Khai thác mẫu tuần tự nén được thực hiện với nhiệm vụ nhằm mã hóa dữ liệu tuần tự bằng cách gán các codeword đối với các khoảng cách nhỏ, rồi từ đó tiến hành xử lý trên mẫu với khoảng cách lớn hơn, tính toán độ phức tạp của quá trình khai phá mẫu nén trên cơ sở dữ liệu tuần tự, nghiên cứu thuật toán GoKrimp để khai phá trực tiếp trên mẫu đã được nén dựa trên thuật toán tham lam. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf59p xusong 12-07-2021 61 4   Download

  • Nội dung bài giảng trình bày các khái niệm về đo khoảng cách, định tuyến đường thẳng, đo khoảng cách trực tiếp, sai số khi đo khoảng cách bằng thước thép, đo khoảng cách gián tiếp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

    ppt12p nguoibakhong02 19-03-2018 175 15   Download

  • Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP VIẾT Tiết: CHỮ HOA K – KỀ VAI SÁT CÁNH I. Mục tiêu 1Kiến thức: Rèn kỹ năng viết chữ. Viết K (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. 2Kỹ năng:Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II. Chuẩn bị: GV: Chữ mẫu K. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) - Kiểm tra vở viết. - Yêu cầu viết: G - Hãy nhắc lại câu ứng dụng.

    doc5p quangphi79 07-08-2014 708 32   Download

  • Cây yêu cầu lượng mưa thấp nhất phải đạt 1.270mm/ năm. Nhiệt độ thích hợp vào khoảng 25-35oC và ẩm độ không khí thấp nhất là 80%. Trong hai năm đầu trồng ra ruộng sản xuất cây măng cụt cần phải được che bớt 50-60% ánh nắng mặt trời trực tiếp đến với cây.

    pdf12p lengocln 11-11-2013 126 10   Download

  • .Kinh doanh online hay kiếm tiền online là một câu hỏi lớn cho những người mới bước đầu khám phá sức mạnh internet. Với sự phát triển của internet trong những năm qua , ngành thương mại điện tử đã phát triển một bật khá dài so với những năm qua. Thị trường việt nam có khoảng 32 triệu người sử dụng internet, đây chính là một thị trường đầy tiềm năm mà tất cả chúng ta ai cũng không ngừng khao khát nhằm chiếm lĩnh và khai thác. Tuy nhiên, ai cũng có thể thấy được điều đó những...

    pdf6p lilinn 31-08-2013 151 20   Download

  • Công trình được thiết kế theo phong cách hiện đại, đơn giản. Do mặt tiền hướng chính Đông, mặt bên hướng Nam nên công trình được thiết kế với nhiều cửa sổ lớn mặt bên, mặt đứng hạn chế khoảng hở để hạn chế ánh nắng trực tiếp.

    pdf13p taobangmay 24-08-2013 45 3   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2