intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Đổi mới phương pháp dạy Sử

Xem 1-20 trên 3429 kết quả Đổi mới phương pháp dạy Sử
  • Bán hàng hay bán buôn, kinh doanh nói chung là một khoa học cũng là một nghệ thuật. Tuy nhiên ở mỗi người buôn bán có một cách riêng nhưng mục đích cơ bản vẫn là làm sao để bán được nhiều hàng hóa và giữ được chữ "Tín" đối với khách hàng. Cuốn "Nghệ thuật bán hàng: Những phương pháp thực hành trong việc phụng sự khách hàng để làm giàu" của Phạm Cao Tùng sẽ giúp người đọc nhất là những ai đang và sẽ thực hiện công việc buôn bán kinh doanh có thêm một số nhận thức và kinh nghiệm, bố sung vốn hiểu biết và cung cách làm ăn ở mỗi người, góp phần tạo sự thành đạt trên thương trường.

    pdf185p zizaybay1102 20-05-2024 9 6   Download

  • Bài viết Phát triển tư duy sáng tạo cho sinh viên kỹ thuật thông qua phương pháp dạy học dựa trên vấn đề tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh trình bày các nội dung: Tầm quan trọng của tư duy sáng tạo trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp kỹ thuật; Lợi ích của tư duy sáng tạo đối với SV kỹ thuật; Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề; Phát triển tư duy sáng tạo thông qua thực hiện phương pháp dạy học dựa trên vấn đề.

    pdf3p vijaychest 16-05-2024 6 1   Download

  • Bài viết Sử dụng phương pháp đàm thoại góp phần đổi mới hoạt động thảo luận môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường đại học Hàng hải Việt Nam trình bày các nội dung: Khái niệm phương pháp đàm thoại; Tăng cường phương pháp đàm thoại trong giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Đại học Hàng hải.

    pdf3p vijaychest 16-05-2024 3 1   Download

  • Bài viết tiến hành khảo sát thực trạng vận dụng mô hình học tập kết hợp vào dạy học tại Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, làm cơ sở thực tiễn cho việc nghiên cứu xây dựng và triển khai một mô hình dạy học hiệu quả hơn cho nhà trường.

    pdf3p vijaychest 16-05-2024 4 0   Download

  • Thiết kế bài giảng theo phương pháp cùng tham gia, phương pháp cùng nhau hoạt động là cách thức, con đường để đổi mới phương pháp dạy học trong môn Đạo đức lớp 3. Bài viết Sử dụng trò chơi trong dạy học môn Đạo đức lớp 3 trình bày các nội dung: Sử dụng trò chơi để khởi động; Sử dụng trò chơi để khám phá tri thức; Sử dụng trò chơi để luyện tập.

    pdf3p vicarlos 16-05-2024 9 2   Download

  • Mẫu Quyết định Khám nơi cất giấu tang vật, phương tiện vi phạm hành chính này được sử dụng để ra quyết định áp dụng biện pháp ngăn chặn khám nơi cất giấu tang vật, phương tiện vi phạm hành chính quy định tại Điều 129 Luật Xử lý vi phạm hành chính (sửa đổi, bổ sung năm 2020). Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết và tải về biểu mẫu tại đây!

    doc3p khanhchi0905 21-05-2024 10 3   Download

  • Mẫu Quyết định khám nơi cất giấu tang vật, phương tiện vi phạm hành chính là chỗ ở này được sử dụng để ra quyết định áp dụng biện pháp ngăn chặn khám nơi cất giấu tang vật, phương tiện vi phạm hành chính là chỗ ở quy định tại khoản 2 Điều 129 Luật Xử lý vi phạm hành chính (sửa đổi, bổ sung năm 2020). Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết và tải về biểu mẫu tại đây!

    doc3p khanhchi0905 21-05-2024 6 3   Download

  • Mẫu Quyết định khám phương tiện vận tải, đồ vật theo thủ tục hành chính này được sử dụng để ra quyết định áp dụng biện pháp ngăn chặn khám phương tiện vận tải, đồ vật theo thủ tục hành chính quy định tại Điều 128 Luật Xử lý vi phạm hành chính (sửa đổi, bổ sung năm 2020). Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết và tải về biểu mẫu tại đây!

    doc2p khanhchi0905 21-05-2024 5 3   Download

  • Mẫu Quyết định tịch thu tang vật, phương tiện vi phạm hành chính này được sử dụng để ra quyết định tịch thu tang vật, phương tiện vi phạm hành chính trong trường hợp không ra quyết định xử phạt vi phạm hành chính quy định tại khoản 2 Điều 65 Luật Xử lý vi phạm hành chính (sửa đổi, bổ sung năm 2020) và ra quyết định tịch thu tang vật, phương tiện vi phạm hành chính trong trường hợp hết thời hạn tạm giữ, mà người vi phạm, chủ sở hữu, người quản lý hoặc người sử dụng hợp pháp không đến nhận mà không có lý do chính đáng quy định tại khoản 4 Điều 126 Luật Xử lý vi phạm hành chính (sửa đổi, bổ su...

    doc4p khanhchi0905 21-05-2024 6 2   Download

  • Mẫu Quyết định tạm giữ tang vật, phương tiện vi phạm hành chính, giấy phép, chứng chỉ hành nghề này được sử dụng để ra quyết định áp dụng biện pháp ngăn chặn tạm giữ tang vật, phương tiện vi phạm hành chính, giấy phép, chứng chỉ hành nghề theo thủ tục hành chính quy định tại Điều 125 Luật Xử lý vi phạm hành chính (sửa đổi, bổ sung năm 2020). Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết và tải về biểu mẫu tại đây!

    doc3p khanhchi0905 21-05-2024 13 2   Download

  • Bài viết Sử dụng tình huống trong dạy học môn Hóa học tại Trường Đại học Trà Vinh trình bày các nội dung: Lý thuyết về phương pháp dạy học tình huống; Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học tình huống trong giảng dạy môn Hóa học ở Trường Đại học Trà Vinh; Giải pháp thực hiện phương pháp sử dụng tình huống trong giảng dạy môn Hóa học tại Trường Đại học Trà Vinh.

    pdf3p vijaychest 16-05-2024 3 1   Download

  • Để có động cơ tích cực học tập, sinh viên phải ý thức được việc học cho bản thân và biết cách biến kiến thức chưa khai phá thành kiến thức của bản thân. Bài viết trình bày giải pháp thúc đẩy sự tích cực của sinh viên trong học tập.

    pdf3p vijaychest 16-05-2024 3 1   Download

  • Bài viết trình bày các biện pháp bồi dưỡng tư duy khoa học cho sinh viên Trường Đại học Hà Nội; Đổi mới công tác quản lý giáo dục, xây dựng môi trường sư phạm thuận lợi và tăng cường các điều kiện, phương tiện, CSVC kỹ thuật dạy học.

    pdf3p vijaychest 16-05-2024 4 1   Download

  • Bài viết Sử dụng điện thoại thông minh trong việc học tập của sinh viên trình bày các nội dung: Mục đích và thời gian sử dụng điện thoại của SV; Đổi mới hình thức dạy học và kiểm tra, đánh giá thích ứng điều kiện học tập của SV.

    pdf3p vijaychest 16-05-2024 4 1   Download

  • Bài viết Kinh nghiệm nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp dạy học tích cực cho môn học những vấn đề cơ bản về điều tra hình sự tại Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II trình bày các nội dung: Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học và công nghệ thông tin hợp lý hỗ trợ dạy học; Đổi mới phương pháp dạy học trong các buổi thảo luận, bài tập; Đổi mới phương pháp dạy học trong các giờ thực hành theo phương pháp diễn kịch.

    pdf3p vijaychest 16-05-2024 4 1   Download

  • Bài viết Đổi mới dạy học môn Kinh tế Chính trị theo phương pháp dạy học tích cực trình bày các nội dung: Khái niệm phương pháp dạy học tích cực; Sự cần thiết phải đổi mới dạy học môn Kinh tế Chính trị theo PPDH tích cực; Một số yêu cầu khi thực hiện PPDH theo hướng tích cực trong trong dạy học môn Kinh tế Chính trị.

    pdf2p vijaychest 16-05-2024 8 3   Download

  • Bài báo "Nghiên cứu mạng học sâu ứng dụng trong việc nhận dạng và phân loại tự động hư hỏng bánh răng" đề xuất một phương pháp tự động chẩn đoán và phân loại hư hỏng của bánh răng dựa trên phép biến đổi Wavelet liên tục (Contiuous Wavelet Transform) kết hợp với mạng nơ-ron tích chập (Convolutional Neural Network) (CNN). Đây là một nhóm phương pháp mới đòi hỏi phải có sự nghiên cứu chuyên sâu để từng bước áp dụng trong công nghiệp. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf10p dathienlang1012 03-05-2024 5 1   Download

  • Phần 1 "Đề cương bài giảng Hóa Sinh học" bao gồm các nội dung chính sau đây: Giới thiệu đối tượng, phương pháp nghiên cứu và vị trí môn học; Khái niệm chung về sự trao đổi chất và trao đổi năng lượng; Vitamin; Protein và quá trình trao đổi protein; Chất xúc tác sinh học;... Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf49p gaupanda031 20-05-2024 4 3   Download

  • Nghiên cứu "Fintech development and its impact on Vietnam’s financial sector" sử dụng kết hợp phương pháp thống kê và mô tả để làm sáng tỏ nguyên nhân ra đời và sự phát triển Fintech trong những năm gần đây. Số liệu và nhận định trong bài viết được trích dẫn từ các tổ chức quy mô lớn, có uy tín để tăng độ tin cậy và cung cấp cái nhìn sâu sắc về sự tăng trưởng tiềm năng của lĩnh vực Fintech tại Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf11p dathienlang1012 03-05-2024 1 0   Download

  • Nghiên cứu này sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng nhằm khám phá mối tương quan giữa các yếu tố của khung nhận thức bất thích nghi với các thói quen, hành vi học tập của sinh viên đại học. Kết quả cho thấy những ức chế về cảm xúc, thiếu hụt khả năng tự kỷ luật có mối quan hệ tương quan với những thói quen tiêu cực khi các em học đại học.

    pdf17p viellison 06-05-2024 6 2   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2