Đổi mới sáng tạo công nghệ thông tin

p 01-01-1970   Download

Nghị định số 55/2025/NĐ-CP, ban hành ngày 02/03/2025, quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Khoa học và Công nghệ. Nghị định này xác định Bộ là cơ quan của Chính phủ, thực hiện quản lý nhà nước về các lĩnh vực như nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ, sở hữu trí tuệ, tiêu chuẩn đo lường chất lượng, năng lượng nguyên tử, viễn thông, công nghệ thông tin, chuyển đổi số quốc gia và các dịch vụ công liên quan.

15p phongtrongkim2025 23-05-2025 3 0   Download

Kế hoạch bài dạy Tin học 9 - Bài 3: Tác động của công nghệ số đối với con người, xã hội (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh trình bày được một số tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số đối với đời sống con người và xã hội, nêu được ví dụ minh hoạ; nêu được một số nội dung liên quan đến luật Công nghệ thông tin, nghị định về sử dụng dịch vụ Internet, các khía cạnh pháp lí của việc sở hữu, sử dụng và trao đổi thông tin.

9p tuongthinhhoa 22-05-2025 2 1   Download

Nghiên cứu này đề xuất 7 biến tiềm ẩn có ảnh hưởng đến mức độ sẵn sàng CĐS của các doanh nghiệp CBCT tại Việt Nam. Thông qua dữ liệu thực nghiệm với 151 doanh nghiệp, bài viết đã chỉ ra 4 nhóm nhân tố tác động mạnh mẽ nhất là: Trải nghiệm khách hàng, Tổ chức và con người, An toàn thông tin và Định hướng chiến lược. Từ kết quả nghiên cứu sẽ cung cấp một số khuyến nghị cho các nhà quản lý trong việc thiết kế các chiến lược thích hợp để thúc đẩy quá trình CĐS doanh nghiệp.

12p bachlapkim01 09-05-2025 2 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp giáo viên nâng cao năng lực sư phạm, có khả năng thực hành dạy một cách linh hoạt và sáng tạo, đáp ứng với yêu cầu đổi mới nội dung và phương pháp dạy học trực tuyến. Do vậy thông qua đề tài này tôi mong muốn mỗi giáo viên chúng ta nâng cao được chất lượng giờ dạy Âm nhạc trên cơ sở khai thác, áp dụng công nghệ thông tin giúp học sinh hứng thú trong các hoạt động học tập.

22p antrongkim2025 19-03-2025 5 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm khơi gợi sự tích cực, yêu thích môn học của học sinh, để từ đó học sinh chủ động hơn trong việc chiếm lĩnh tri thức; Phát huy năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, tự học, hợp tác, sáng tạo và giao tiếp của học sinh; Đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục trong thời đại công nghệ số.

14p antrongkim2025 19-03-2025 15 2   Download

Nghiên cứu này khám phá mối quan hệ giữa phong cách lãnh đạo số, văn hóa số và hành vi đổi mới sáng tạo trong công việc của nhân viên tại các doanh nghiệp Việt Nam. Phương pháp nghiên cứu kết hợp định tính và định lượng, gồm phỏng vấn sâu 11 lãnh đạo và nhân viên cùng khảo sát 446 nhân viên, chủ yếu từ các doanh nghiệp công nghệ thông tin, truyền thông, chế biến và chế tạo.

11p vihyuga 20-02-2025 4 2   Download

Nghiên cứu này được thực hiện dựa trên các số liệu từ cuộc khảo sát về đổi mới quốc gia của Ethiopia lần thứ hai được Viện Công nghệ và Đổi mới Sáng tạo Ethiopia tiến hành trong năm 2019. Các kết quả của nghiên cứu này cung cấp thông tin về thực trạng và những rào cản của hoạt động đổi mới công nghệ và phi công nghệ của các doanh nghiệp Ethiopia hiện nay.

12p viplato 05-04-2022 33 6   Download

Bài viết tập trung phân tích hoạt động đổi mới sáng tạo của các doanh nghiệp theo quy mô và tình trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. Nghiên cứu sử dụng kiểm định Tukey về sự khác biệt nhóm dựa trên dữ liệu gồm 200.373 doanh nghiệp đang hoạt động trong ngành chế biến chế tạo, được thu thập từ Tổng điều tra kinh tế năm 2021 của Tổng cục Thống kê.

12p viellison 06-05-2024 11 3   Download

Bài viết đề cập đến ảnh hưởng của đổi mới sáng tạo mở (theo cơ chế từ ngoài vào trong) đến kết quả hoạt động của doanh nghiệp. Nghiên cứu cũng kiểm định tác động của đổi mới sáng tạo mở từ ngoài vào trong đến kết quả đổi mới sáng tạo. Đồng thời, bài viết kiểm tra vai trò trung gian của năng lực hấp thụ trong các mối quan hệ trên.

21p gaupanda068 02-01-2025 9 2   Download

Sáng kiến kinh nghiệm về ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc Tiểu học được nghiên cứu với mong muốn giúp học sinh hình thành khái niệm mỹ thuật, khái niệm về bố cục, mầu sắc, hình mảng, tình cảm thẩm mỹ cho học sinh, đặc biệt giúp học sinh hình thành kiến thức về ngôn ngữ tạo hình, cụ thể là ngôn ngữ hội hoạ một cách đơn giản và hiệu quả. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.

40p conheo_sua 24-02-2014 713 190   Download

Qua đề tài này mong rằng những vấn đề được đề cập tới sẽ góp phần nhỏ vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy môn GDCD nói chung và giảng dạy pháp luật trong môn GDCD lớp 9 ở trường THCS nói riêng. Theo tôi việc tích cực đổi mới nội dung, phương pháp dạy học nội dung pháp luật trong môn giáo dục công dân lớp 9 là để đáp ứng yêu cầu của công cuộc đổi mới đất nước, nhằm góp phần tích cực vào việc đào tạo nguồn nhân lực cho đất nươc. Giúp các em có đủ sự tự tin và bản lĩnh để có sự lựa chọn đúng đắn cho cuộc sống tương lai như tiếp tục học phổ thông, học nghề hay vừa học vừa làm,...

16p muatrongtim_21 04-04-2018 297 37   Download

Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài nhằm đề ra một số biện pháp trong việc thiết kế bài giảng điện tử, nhằm đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài giảng điện tử trong đổi mới phương pháp dạy và học, kích thích sự sáng tạo và độc lập suy nghĩ, khả năng tự học của học sinh.

27p kyniemngaymua_06 02-05-2018 107 10   Download

Mục tiêu của đề tài: Nhằm nâng cao chất lượng của việc dạy và học, giúp trẻ chủ động làm quen dần với CNTT tiếp thu bài một cách nhanh chóng, hứng thú... góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả về mọi mặt, phát triển nhân cách cho trẻ. Xây dựng một số biện pháp ứng dụng phần mềm vui chơi, học tập cụ thể phù hợp với đặc điểm phát triển tâm sinh lí theo từng lứa tuổi để trẻ dể dàng tiếp thu kiến thức vừa sức “Học mà chơi, chơi mà học.

22p thuyanlac999 22-11-2019 203 13   Download

Phương pháp: “Đưa phim truyền hình và phim tư liệu vào trong các tiết dạy môn Ngữ văn 9 nhằm làm tăng hứng thú học tập cho học sinh” với mục đích thực hiện mục tiêu đổi mới phương pháp dạy và học, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. Đồng thời phát huy được tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm từng lớp học, môn học. Bồi dưỡng cho các em phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh khi học Văn.

16p thuyanlac999 22-11-2019 92 4   Download

Dạy học theo chủ đề tích hợp là một trong những hoạt động chuyên môn của trường THCS nói riêng và của ngành giáo dục và đào tạo nói chung. Nội dung của các bài dạy có liên quan mật thiết với nhau và liên quan tới nhiều môn học khác trong chương trình giáo dục phổ thông.

38p convetxao 24-07-2021 87 9   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là phát huy năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, sáng tạo, tự học, hợp tác, giao tiếp của học sinh. Cung cấp kiến thức ban đầu về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học; Xây dựng một số kinh nghiệm cho đồng nghiệp tham khảo và vận dụng trong quá trình công tác và giảng dạy.

22p convetxao 24-07-2021 70 5   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học trên cơ sở xác định được tầm quan trọng của hình thức dạy học mới và khơi gợi sự tích cực, yêu thích học tập của học sinh. Để từ đó học sinh chủ động hơn trong việc chiếm lĩnh tri thức. Phát huy năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, sáng tạo, tự học, hợp tác, giao tiếp của học sinh.

26p convetxao 24-07-2021 60 5   Download

Việc thay đổi nội dung SGK theo hướng logic, đảm bảo tính khoa học là cần thiết để góp phần đạt được mục đích của môn học theo tiêu chí của Bộ Giáo Dục đã đề ra. Mời các bạn cùng tham khảo!

34p convetxao 27-07-2021 27 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là Đối với cuộc thi Tiếng Anh trên Internet: Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học tại các trường phổ thông. Tạo sân chơi trực tuyến môn Tiếng Anh cho học sinh phổ thông từ lớp 3 đến lớp 12. Tạo điều kiện cho học sinh làm quen và sử dụng Internet là một phương thức học tập. Tạo môi trường thân thiện, lành mạnh để học sinh giao lưu, học tập. Đối với cuộc thi giải Toán trên Internet: Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học tại các trường phổ thông.

22p chubongungoc 23-09-2021 45 2   Download