Giải bài tập bài toán ít hơn

Gen thứ nhất dài 2550 A0, nhân đôi một số lần liên tiếp đã lấy của môi trường 22500 Nu tự do, trong đó có 6750 Xitoxin. a. Tính số lượng từng loại Nu mà mỗi trường cung cấp số liên kết hidro bị phá vỡ. số liên kết hidro và số liên kết cộng hóa trị hình thành trong quá trình tự nhân đôi của gen. b. Gen thứ hai dài bằng gen thứ nhất nhưng có số Nu loại A ít hơn A của gen thứ nhất là 30.

198p thanhhuysp 07-01-2012 672 132   Download

Việc chuyển bài toán tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của một biểu thức không ít hơn hai biến sang bài toán tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của hàm số chứa một biến sẽ giúp chúng ta giải được bài toán tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của một biểu thức. Vấn đề đặt ra là những dạng bài toán tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất nào thì chuyển về được dạng bài toán tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số chứa một ẩn.

42p nanhankhuoctai4 01-06-2020 24 1   Download

“Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 2 năm 2022-2023 có đáp án - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi” sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

8p kimphuong1134 12-10-2023 40 8   Download

Do mê-tríc của đa tạp N chiều là một ten-xơ cấp 2 và do đó phụ thuộc vào N (N + 1) /2 biến. Vì vậy bài toán xác định mê-tríc với một đặc trưng hình học nào đó thường là bài toán khó vì số ràng buộc thường ít hơn lượng thông tin mà ta cần xác định. Để’ có thể khắc phục được hạn chế này một kỹ thuật rất hay được sử dụng để nghiên cứu là sử dụng phương pháp bảo giác. Mời các bạn cùng tham khảo.

57p capheviahe26 02-02-2021 21 4   Download

Trong chương trình Toán THPT nói chung, trong các dạng bài tập dành cho học sinh khá, giỏi nói riêng thì các bài tập liên quan đến việc khai thác các tính chất của đa thức rất phong phú, đa dạng. Tuy nhiên các dạng bài tập nghiên cứu sâu về một số lớp đẳng thức trong đa thức và áp dụng thì còn rất ít. Luận văn sẽ nghiên cứu sâu hơn về một số lớp đẳng thức trong đa thức và áp dụng

58p capheviahe26 02-02-2021 38 3   Download

Dạy các bài toán nâng cao cho học sinh lớp 2 quả là không đơn giản bởi với học sinh lớp 2 ,vốn sống, vốn kinh nghiệm còn ít, tư duy của các em chủ yếu vẫn là tư duy trực quan cụ thể. Trong chương trình toán nâng cao lớp 2, các bài tập về điền số lại chiếm một phần lớn. Với các bài tập đơn giản học sinh khá giỏi có thể tự tìm ra cách giải một cách dễ dàng, còn với các bài toán phức tạp hơn thì sao? Hầu như các em gặp khó khăn trong cách giải. Nếu có giải được thì cũng là tìm hoặc đoán mò.

8p nanhankhuoctai4 01-06-2020 93 5   Download

Nội dung chính của tài liệu gồm phần khái quát kiến thức kèm hướng dẫn giải các bài tập trang 31 sẽ giúp các em nắm vững nội dung bài học và định hướng được phương pháp giải bài tập hiệu quả hơn. Mời các em cùng tham khảo!

3p chacvan03 20-02-2017 78 14   Download

Nội dung tài liệu gồm phần đáp án và gợi ý cách giải bài 1,2,3 trang 30 một cách chi tiết và dễ hiểu. Mời các em tham khảo tài liệu để có thêm những phương pháp giải bài tập hay, khoa học. Hy vọng tài liệu sẽ là tài liệu hữu ích giúp quá trình học tập của các em được tốt hơn!

3p chacvan03 20-02-2017 82 9   Download

Với mong muốn giúp các em học sinh làm quen, luyện tập cũng như hệ thống lại kiến thức đã học một cách nhanh chóng và hiệu quả. TaiLieu.VN gửi đến các em tài liệu hướng dẫn giải bài tập SGK trang 30. Tài liệu bao gồm lời giải chi tiết, rõ ràng tương ứng với từng bài tập trong SGK sẽ giúp cho các em học sinh ôn tập dễ dàng. Sau đây mời các em cùng tham khảo.

3p chacvan03 22-02-2017 71 1   Download

Tài liệu gồm phần lý thuyết hướng dẫn giải bài tập trang 31 là tài liệu tham khảo hữu ích nhằm giúp các em ôn lại kiến thức đã học và gợi ý phương pháp giải các bài tập trong sách. Mời các em tham khảo!

3p chacvan03 22-02-2017 70 3   Download

Kiến thức môn sinh ở phần di truyền học quá nhiều và khó, thời gian trên lớp không đủ giải quyết được nhiều bài tập vận dụng cho học sinh. Ở THPT, học sinh được nghiên cứu về toán xác suất ít và đa số còn mơ hồ, lúng túng, mang tính mò mẫm. Số học sinh chú ý học môn sinh ít, nhất là những trường vùng sâu,vùng xa. Hiện nay, các dạng bài tập tính xác suất được vận dụng trong thực tế cũng như thi tốt nghiệp, cao đẳng đại học rất nhiều. Mặt khác tự học là phương pháp để học sinh phát huy tích cực và chủ động trong việc lĩnh hội kiến thức.

16p hoangchieuduong 11-05-2014 394 69   Download

Phương pháp biện luận Dựa vào giới hạn xác định CTPT của một hydrocacbon: Khi số phương trình đại số thiết lập được ít hơn số cần tìm, có thể biện luận dựa vào giới hạn: CXHY thì: y ≤ 2x + 2; y chẵn, nguyên dương; x ≥ 1, nguyên. Nếu không biện luận được hay biện luận khó khăn có thể dùng bảng giá trị số để tìm kết quả. Điều kiện biện luận chủ yếu của loại toán này là: hóa trị các nguyên tố. Phương pháp biện luận trình bày ở trên có thể áp dụng...

3p nkt_bibo42 03-02-2012 219 17   Download

Phương pháp 7 QUI ĐỔI HỖN HỢP NHIỀU CHẤT VỀ SỐ L ƯỢNG CHẤT ÍT HƠNMột số bài toán hóa học có thể giải nhanh bằng các ph ương pháp bảo toàn electron, bảo toàn nguyên tử, bảo toàn khối lượng song phương pháp quy đổi cũng tìm ra đáp số rất nhanh và đó là phương pháp tương đối ưu việt, có thể vận dụng vào các bài tập trắc nghiệm để phân loại học sinh. Các chú ý khi áp dụng phương pháp quy đổi: 1. Khi quy đổi hỗn hợp nhiều chất (hỗn hợp X) (từ ba...

5p abcdef_50 16-11-2011 184 41   Download

Mục tiêu - Giúp HS : Ôn tập, củng cố, cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số - Củng cố giải bài toán ( có lời văn ) về nhiều hơn, ít hơn. II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết bài 1 HS : Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. ổn dịnh tổ chức B. Kiểm tra bài cũ - Điền dấu ,

5p abcdef_23 28-08-2011 155 17   Download

.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Biết thực hiện phép trừ các số có 3 chữ số(không nhớ) theo cột dọc.  Oân tập về giải bai toán về ít hơn II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị như tiết 132. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv 1. Kiểm tra bai cũ 2. Dạy học

4p abcdef_20 26-08-2011 112 6   Download

MỤC TIÊU : Giúp HS cũng cố về :  Cộng, trừ nhẩm trong bảng .  Cộng, trừ các số trong phạm vi 100 .  Tìm số hạng chưa biết trong một tổng, số bị trừ hoặc số trừ chưa biết trong một hiệu khi đã biết các thành phần còn lại .  Giải bài toán về ít hơn .  Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn. Biểu

5p abcdef_20 26-08-2011 187 11   Download

Ghi nhớ có ý nghĩa: Đây là loại ghi nhớ dựa vào sự hiểu biết nội dung tài liệu, hiểu biết mối quan hệ bản chất, lôgic của tài liệu. Kết qủa của loại ghi nhớ này bền vững, dễ dàng nhanh chóng hơn ghi nhớ máy móc. Trong thực tế cả hai kiểu ghi nhớ này có mối quan hệ với nhau. Sự xâm nhập của ghi nhớ có ý nghĩa làm cho ghi nhớ máy móc nhanh hơn, số lần lặp đi lặp lại ít đi. Ngược lại ghi nhớ máy móc làm tăng độ chính xác và...

11p muaythai4 21-08-2011 182 45   Download

Giúp HS củng cố về cộng, trừ nhẩm( trong phạm vi các bảng tính) và cộng trừ viết( có nhớ 1 lần). Củng cố về giải toán: Dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. - Luyện kỹ năng làm tính, giải toán thành thạo. - Giáo dục HS biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.

10p panasonic1209 29-11-2010 230 29   Download

• Khái tóan: - Các tài liệu cần thiết ít - Cách tính rất đơn giản - Sai số lớn - Phục vụ cho giai đọan lập báo cáo tiền khả thi • Dự tóan: - Các tài liệu cần thiết nhiều hơn trong khái tóan, chủ yếu căn cú vào bản vẽ - Cách tính tóan phức tạp hơn khi tính khái tóan - Sai số nhỏ hơn - Phục vụ cho giai đọan chuẩn bị thực hiện xây dựng • Quyết tóan: - Các tài liệu phải đầy đủ & phù hợp với các quy định của pháp luật - Cách tính tóan tương tự dự tóan nhưng hối lượng căn cứ vào công trình thực tế - Không có sai số...

14p duongchilinh 13-10-2010 1038 589   Download

Giúp HS cũng cố về : ộng, trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính . Cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 ( tính viết ) . Bước đầu làm quen với bài toán một số trừ đi một tổng . Giải bài toán về ít hơn .

10p nokiac3 30-09-2010 163 7   Download