Giáo án nhạc lớp 1

Đề bài: Việt Bắc tiêu biểu cho giọng thơ tâm tình ngọt ngào tha thiết của Tố Hữu..Bài mẫu số 1:..Thơ  Tố  Hữu dễ đến với mọi tấm lòng, không chỉ  vì nội dung, mà còn do giọng thơ  tâm .tình ngọt ngào tha thiết và nghệ thuật biểu hiện giàu tính dân tộc. Điều này được bộc lộ .khá rõ trong phần đầu bài thơ Việt Bắc của sách giáo khoa Ngữ Văn 12...Giọng thơ tâm tình ngọt ngào tha thiết của Tố Hữu trong "Việt Bắc" (phần đầu) Bài thơ .nói đến nghĩa tình cách mạng nhưng thi sĩ lại dùng giọng của tình thương, lời của người  .yêu để trò chuyện, giãi bày tâm sự.

6p lanzhan 20-01-2020 116 3   Download

Giáo án lớp 2 - Tuần 1 đến tuần 9 cung cấp cho bạn học phương pháp soạn thảo và giảng dạy các môn học của lớp 2 bao gồm môn tập đọc, toán, thủ công, kể chuyện, chính tả, tập viết, đạo đức, nhạc, tập làm văn,... Giáo án này giúp các cán bộ giáo viên mầm non hệ thống hóa các kiến thức của chương trình lớp 2 thành một đề cương giảng dạy nhằm đạt được hiệu quả giảng dạy tốt nhất.

198p hoahongxanh029712 20-03-2014 938 86   Download

‘Đề thi giữa học kì 1 môn GDĐP lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Hồng Thái Đông, Đông Triều’ là tài liệu tham khảo được TaiLieu.VN sưu tầm để gửi tới các em học sinh đang trong quá trình ôn thi giữa học kì 1, giúp học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học và nâng cao kĩ năng giải đề thi. Chúc các em học tập và ôn thi hiệu quả!

8p kimphuong1134 12-10-2023 20 3   Download

1. Lợi ích của việc sử dụng âm nhạc Bạn đã bao giờ nghe thấy có ai nói “Tôi không thích âm nhạc” chưa ? Có thể có một số người không thích những môn nghệ thuật như hội họa, nhảy múa hay điện ảnh nhưng gần như tất cả mọi người đều thích âm nhạc, dù là loại nhạc này hay loại nhạc khác. Mỗi người đều chọn cho mình một loại nhạc yêu thích. Và các nghiên cứu đã chỉ ra rằng: Âm nhạc có thể : - Làm tăng sự tập trung - Làm tăng khả năng...

4p bibocumi5 07-10-2012 97 15   Download

Củng cố chắc chắn hơn những hiểu biết về cách làm bài văn lập luận CM. - Làm cho HS biết vận dụng những hiểu biết đó vào việc viết 1 đoạn văn chứng minh cụ thể. Các bước lên lớp. 1. Ổn định 2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới Hoạt động 1: Nhắc lại I/ Yêu cầu đoạn yêu cầu đối với 1 đoạn - Đoạn văn không tồn tại độc lập, văn chứng minh. văn chứng minh. riêng biệt mà chỉ là 1 bộ phận của bài văn. Vì vậy khi tập viết 1...

3p kaka_1 10-03-2012 131 6   Download

Hiểu được văn bản biểu cảm nảy sinh là do nhu cầu biểu cảm của con người, - Biết phân biệt biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp củng cố như phân biệt các yếu tố đó trong văn bản B.Chuẩn bị : Thầy : Bảng phụ, các ngữ liệu. Trò : Học thuộc bài cũ và đọc trước bài “Tìm hiểu chung về văn biểu cảm”. C.Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định 2. Kiểm tra:Nhắc lại khái niệm văn bản và kể tên các loại văn bản đã học ở lớp 6....

9p kaka_1 10-03-2012 463 15   Download

Giúp HS thấy: muốn đạt được mục đích giao tiếp thì VB phải có tính liên kết (về hthức ngôn ngữ và nội dung ý nghĩa) Vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xây dựng được những VB có tính liên kết II.Chuẩn bị đồ dùng: Bảng phụ, Văn bản mẫu. III.Các bước lên lớp: 1. Ổn định 2. Kiểm tra: Có mấy loại từ ghép? nghĩa của từ ghép? 3. Bài mới: * Giới thiệu: HS nhắc lại VB là gì?...

4p kaka_1 10-03-2012 443 10   Download

Trên cơ sở ôn tập khái niệm từ ghép được học từ lớp 6, HS hiểu thêm về các loại từ ghép và nghĩa của cac loại từ ghép đó. II.Chuẩn bị đồ dùng. Bài tập, Bảngb phụ. III.Các bước lên lớp: 1. Ổn định 2. Kiểm tra: VB “Mẹ tôi” đã đem đến cho em bài học gì? hãy đọc 1 đoạn VB mà em cho là sâu sắc nhất? 3. Bài mới: * Giới thiệu: Lớp 6 các em đã được học về từ và cấu tạo từ TV. Hãy nhắc lại thế nào là từ ghép? Từ...

6p kaka_1 10-03-2012 238 8   Download

HS đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa sai sót về các mặt: ý tứ, bố cục, câu văn, từ ngữ, chính tả. B. Chuẩn bị - Gv chấm bài, thống kê điểm. - Soạn bài , Hệ thống các lỗi sai tiêu biểu. C. Tiến trình hoạt động 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. + Nêu khái niệm về văn TM? + Thường sử dụng những biện pháp nào trong bài văn TM? 3. Bài mới Hoạt động giáo viên - học sinh Hoạt động 1 HS nhắc lại đề bài. Nội dung cần...

4p kaka_0 07-03-2012 407 9   Download

Hiểu được thế nào là truyện ngụ ngôn - Hiểu được nội dung ý nghĩa và 1 số nét nghệ thuật đặc sắc của truyện: ếch ngồi đáy giếng, thầy bói xem voi, đeo nhạc cho mèo. - Biết liên hệ các truyện trên với những tình huống hoàn cảnh thực tế phù hợp. II- Chuẩn bị - GV: sgk – sgv – tài liệu tham khảo – bảng phụ - đáp án - HS: đọc trước bài ở nhà - soạn bài theo câu hỏi sgk.

10p kata_9 01-03-2012 314 17   Download

Nêu được nguồn gốc của âm và cảm giác về âm. - Nêu được cường độ âm, mức cường độ âm, đơn vị đo mức cường độ âm. - Nêu được mối quan hệ giữa các đặc trưng vật lí và sinh lí của âm. - Trình by được phương pháp khảo sát những đặc điểm của sóng âm dựa trên đồ thị dao động của nguồn âm.

9p kata_5 28-02-2012 147 12   Download

1- Tính hoạ là gi ? Trong thơ thường có những bức tranh được vẽ bằng ngôn ngữ Nóđược tạo bởi các biện pháp tu từ và các từ gợi tả . Các biên pháp tu từ về tư : so sánh , nhân hoá , ẩn dụ , hoán dụ ,tượng hình tượng thanh … Các biện pháp tu từ về câu điệp ngữ ,thậm xưng , đối lập tăng tiến ,câu hỏi tu từ … -Vì vậy khi phân tích phải cho ngươi đọc thấy được hình ảnh gì hiện ra trước mắt ngươi họ và cảm nhận...

5p kata_4 19-02-2012 1228 29   Download

Một trong những truyền thống tốt đẹp của nhân dân ta là lòng biết ơn, biết trân trọng những người đã giúp đở mình. Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau : “ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây ” II. Thân bài 1. Giải thích - Ăn quả : sử dụng, thừa hưởng những thành quả, những kết quả trong cuộc sống hiện đại - Kẻ trồng cây : là người làm nên những thành quả đó hoặc góp phần đêm lại những thành quả đó - Cả câu : nhắc nhở ta phải biết ơn những người đã có...

3p kata_4 19-02-2012 541 10   Download

Giúp HS khắc sâu khái niệm từ tượng hình, từ tượng thanh, biết nhận diện đúng từ tượng hình, từ tượng thanh, vận dụng chúng phù hợp vào các tình huống giao tiếp. B/ Nội dung: I/ Kiến thức cơ bản: 1. Cho HS nhắc lại khái niệm từ tượng hình, từ tượng thanh.Lấy ví dụ. 2. Tác dụng của từ tượng hình, từ tượng thanh trong diễn đạt.

3p kata_1 17-02-2012 574 16   Download

-Giúp học sinh củng cố lại kiến thức cơ bản về đoạn văn, luyện tập xây dựng đoạn văn theo hai cách quy nạp, diễn dịch. -Rèn kỹ năng viết đoạn, trình bày đoạn văn. B/ Nội dung: I/ Kiến thức cơ bản: 1. Cho HS nhắc lại khái niệm đoạn văn. 2. Đoạn văn thường có từ ngữ chủ đề và câu chủ đề…. HS nhắc lại. 3. Các cách xây dựng đoạn: Diễn dịch Quy nạp Song hành.

3p kata_1 17-02-2012 408 30   Download

Giúp HS nắm vững hơn tính thống nhất về chủ đề của văn bản thông qua việc trả lời câu hỏi củng cố và làm bài tập. -Rèn kỹ năng vận dụng. B/ Nội dung: I/Kiến thức cơ bản: 1.Cho HS nhắc lại khái niệm chủ đề. ( là đối tượng và vấn đề chính mà văn bản biểu đạt) 2.Tính thống nhất về chủ đề thể hiện ở: - Nội dung: - Cấu trúc hình thức: 3.. Bố cục văn bản là sự tổ chức các đoạn văn để thể hiện chủ đề, thường gồm 3 phần; phần thân bài...

4p kata_1 17-02-2012 174 9   Download

A/ Mục tiêu: Giúp học sinh khắc sâu khái niệm văn nghị luận, các kiểu bài nghị luận, cách làm bài văn nghị luận. Rèn kỹ năng thực hành, vận dụng. B/ Nội dung: 1.Cho HS nhắc lại khái niệm nghị luận: nghị luận nghĩa là bàn bạc, bàn luận. Văn nghị luận là loại văn dùng lí lẽ, dẫn chứng để bàn bạc, bàn luận một vấn đề để thể hiện một nhận thức, một quan điểm, một lập trờng trên cơ sở chân lý. Bản chất ( đặc điểm) của văn nghị luận là luận điểm , luận cứ,...

6p kata_1 17-02-2012 256 28   Download

Giúp học sinh khắc sâu kiến thức, nắm vững một số kỹ năng : chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động, rút gọn và mở rộng câu để vận dụng vào việc tao lập văn bản. Rèn kỹ năng nhận biết và vận dụng. B/ Nội dung: 1/ Cho học sinh nhắc lại khái niệm câu chủ động. Câu có CN thực hiện hành động hướng vào người, vật khác. Ví du: Bạn Lan đang giặt quần áo. 2/ Cho học sinh nhắc lại khái niệm câu bị động. Câu có chủ ngữ chỉ đôi tượng của hành động đợc...

3p kata_1 17-02-2012 142 6   Download

Củng cố và nâng cao kiến thức về phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ. 2. Nâng cao kĩ năng phân tích giá trị sử dụng của hai biên pháp trên . B.Phương tiện: SGK,SGV,thiết kế . C.Tiến trình : 1. Oån định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới : HĐ GV &HS HĐ 1: HS nhắc lại khái niệm ẩn dụ ?

5p cuncon2211 28-11-2011 747 62   Download

Bài 19: Xé vụn giấy (đề tài) 1. Yêu cầu: - Luyện cách xé theo dải các băng giấy màu. - Cho trẻ làm quen với cách xé vụn những dải giấy thành mảnh nhỏ. 2. Chuẩn bị: - Băng giấy màu của cô 15 x 5cm. - Băng giấy màu cho trẻ 10 x 3cm. 3. Hướng dẫn: - Cô cho trẻ nhắc lại cách xé giấy theo dải. - Cô hướng dẫn trẻ cách xé vụn giấy từ một dải giấy, sao cho các mảnh giấy không bị quá bé

2p skkntieuhoc 22-09-2011 378 38   Download