Giáo án Toán 3 bài Tiền Việt Nam

Bài viết mô tả thực trạng nhu cầu giáo dục sức khỏe sinh sản (SKSS) của học sinh Trung học Phổ thông tại Thành phố Hà Tĩnh vào năm 2024. Phương pháp: Thiết kế mô tả cắt ngang được tiến hành trên 405 học sinh tại 3 trường THPT ở Thành phố Hà Tĩnh, từ tháng 10/2023 đến tháng 8/2024.

6p viperth 28-11-2024 2 2   Download

Tài khoản 4211 “Tiền gửi không kỳ hạn bằng đồng Việt Nam của khách hàng trong nước”: đã trình bày nội dung ở chương II. * Tài khoản 454 “Chuyển tiền phải trả bằng đồng Việt Nam” Tài khoản 427 “Nhận ký quỹ bằng đồng Việt Nam”. - TK 4271 “Tiền ký gửi để đảm bảo thanh toán séc”. - TK 4272 “Tiền ký gửi để mở thư tín dụng” - TK 4273 “Tiền ký gửi để đảm bảo thanh toán thẻ” 03/15/11 201015 - KT NVTT qua NH 3 ...

38p dauxanhnguyenhuong 28-09-2011 779 90   Download

Trong những năm gần đây, tình hình trật tự an toàn giao thông ở nước ta có nhiều diễn biến phức tạp, đặc biệt là trên lĩnh vực giao thông đường bộ. 2/ Thân bài a/ Nêu thực trạng tai nạn giao thông . Mỗi ngày , các phương tiện thông tin đại chúng đều có bản tin về sô lượng các vụ tai nạn giao thông xảy ra trên các địa bàn trên cả nước . Đáng báo động, tính chất các vụ tai nạn ngày càng nghiêm trọng, thể hiện qua số người chết tăng mạnh. Có vụ tai nạn...

5p kata_4 19-02-2012 930 83   Download

Các bài toán về tiền Việt Nam 1. Mẹ mua cho Bình 2 thước kẻ và 3 bút chì. Biết giá tiền một thước kẻ là 1500 đồng, giá tiền một bút chì là 2000 đồng. Mẹ đưa cô bán hàng 10 000 đồng. Hỏi cô bán hàng phải trả lại mẹ bao nhiêu tiền? 2. Mẹ mua cho Lan 3 quyển vở và 4 thước kẻ, giá tiền mỗi quyển vở là 3500 đồng, giá tiền một thước kẻ là 1500 đồng. Mẹ đưa cô bán hàng 20000 đồng. Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là...

3p kata_0 08-02-2012 446 36   Download

A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh nắm vững hơn cách viết phương trình đường thẳng ở dạng tổng quát và tham số - Nắm được cách xét vị trí tương đối giữa các đường thẳng. 2.Kỷ năng: - Viết phương trình tổng quát và tham số của đường thẳng 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm chỉ trong học tập B-Phương pháp: -Vấn đáp -Thực hành giải toán C-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,STK 2.Học sinh:Đã làm các bài tập theo yêu cầu của giáo viên D-Tiến trình lên lớp: I-Ổn định lớp:(1')Ổn định trật...

5p abcdef_33 17-09-2011 418 50   Download

- Mục tiêu - HS nhận biết được các tờ giấy bạcloại 2000 đồng, 5000đông, 10000đồng. Biết đổi tiền (trong phạm vi 10 000). Biết làm tính cộng, trù các sóo với đơn vị tiền tệ Việt Nam. - Rèn KN nhận biết tiền Việt Nam và tính toán cho HS - GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế. B- Đồ dùng GV : Các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu ...

4p abcdef_23 28-08-2011 354 45   Download

. CÁC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập . 3.Bài mới: a.Hoạt động1:Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHMục tiêu: HS nắm được tên bài học. Cách tiến hành: + Trong giờ học này, các

6p abcdef_20 27-08-2011 112 15   Download

MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Kĩ năng xem giờ trên đồng hồ(giờ đúng, giờ khi kim phút chỉ đến số 3 hoặc số 6).  Củng cố biểu tượng về đơn vị đo độ dài.  Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, là đồng(tiền Việt Nam). II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾUHoạt động Gv 1. Giới thiệu bài 2.

4p abcdef_20 26-08-2011 67 7   Download

Cần lưu ý về yêu cầu của đề. Đề không yêu cầu HS phân tích toàn bộ bài thơ Tây TIến mà chỉ nêu những cảm nhận về vẻ đẹp của ngôn ngữ bài thơ . Tuy nhiên, nêu cảm nhận của cá nhân người viết không có nghĩa là " thích nói gì cũng được " mà phải xuất phát từ quan niệm : Vẻ đẹp của ngôn ngữ thơ là gì ? Vẻ đẹp ấy được biểu hiện trên nhưg phương diện nào ?

5p thanhvien1313 14-06-2011 765 47   Download

+ Nắm vững quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba. + Rèn kỹ năng phát biểu gãy gọn một mệnh đề toán học. + Bước đầu tập suy luận. B./ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. + GV : Thước kẻ, êke, bảng phụ + HS: SGK + thước kẻ, êke, bảng nhóm, bút viết bảng. C./ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : KIỂM TRA – CHỮA BÀI TẬP GV kiểm tra 3 HS lên bảng đồng...

13p buddy1 29-04-2011 187 20   Download

Giúp học trên cơ sở phép cộng không nhớ đã học, biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số( có nhở 1 lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm).. - Củng cố, ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.

4p mobistar1209 30-11-2010 239 6   Download