Giáo dục dựa vào bối cảnh

Bài viết sử dụng mô hình CIPO (gồm các nhóm yếu tố Bối cảnh (Context) - Đầu vào (Input) - Quá trình (Process) - Đầu ra (Output)) để đánh giá, phân tích và đưa ra một số vấn đề về công tác quản lí trường trung học phổ thông theo kết quả nghiên cứu thực tế tại một số trường trung học phổ thông của đề tài “Nghiên cứu giải pháp quản lí trường trung học phổ thông trong quá trình triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018”.

8p gaupanda030 03-05-2024 16 2   Download

Bài viết khảo sát 92 đối tượng cán bộ quản lý, giảng viên, kĩ sư, chuyên viên trong 10 cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam bằng phương pháp điều tra phiếu hỏi thiết kế qua Google Forms và kết hợp phỏng vấn sâu nhằm tìm hiểu và phân tích những thách thức chính khi triển khai và sử dụng Metaverse trong việc nâng cao chất lượng giáo dục đại học ở nước ta. Từ kết quả nghiên cứu, bài viết đưa ra một số kết luận trong việc ứng dụng hiệu quả Metaverse vào trong đào tạo bậc đại học ở Việt Nam trong bối cảnh hiện nay.

6p gaupanda028 22-04-2024 6 3   Download

Bài viết "Khung năng lực đánh giá học sinh của giáo viên: kinh nghiệm quốc tế và đề xuất cho Việt Nam" nghiên cứu về khung năng lực đánh giá học sinh của giáo viên, từ đó đưa ra một số đề xuất, kiến nghị cho việc vận dụng vào giáo dục phổ thông ở Việt Nam là một việc làm rất cần thiết và có ý nghĩa nhằm góp phần đổi mới hoạt động ĐGKQHT của học sinh phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông 2018 nói chung và giúp giáo viên nắm được mình cần cải thiện bản thân để đáp ứng bối cảnh đánh giá mới, giúp nhà trường có thể hỗ trợ giáo viên một cách thiết thực nhất.

6p kimphuong1146 13-12-2023 9 4   Download

Bài viết làm rõ các khái niệm: đường phát triển năng lực, đường phát triển năng lực của trẻ 5-6 tuổi; tìm hiểu các quan niệm của cha mẹ học sinh về việc chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1, tìm hiểu về tính liên thông của các chương trình đào tạo giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học. Trên cơ sở đó, đề xuất các định hướng về chỉ đạo, quản lí, xây dựng và tổ chức thực hiện chương trình đào tạo giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học trong bối cảnh dự thảo Chương trình Giáo dục mầm non sau 2020 sắp ban hành và Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đã triển khai thực hiện.

10p kimphuong1141 16-11-2023 7 6   Download

Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ở bậc đại học, cao đẳng là phù hợp với xu thế phát triển giáo dục của thời đại, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao về nguồn nhân lực đào tạo để xây dựng và phát triển đất nước. Bài viết "Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở bậc đại học và cao đẳng trong bối cảnh Cách mạng Công nghiệp 4.0" đưa ra các giải pháp khoa học nâng cao chất lượng, hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ở trường đại học và trình độ cao đẳng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

3p kimphuong1141 16-11-2023 10 3   Download

Bài viết này phân tích và đưa ra một vài kiến nghị để chương trình giảng dạy tiếng Anh không chuyên ở bậc đại học nói chung, và ở Trường Đại học Kinh doanh & Công nghệ Hà Nội (HUBT) nói riêng đạt hiệu quả hơn, góp phần tích cực vào việc nâng cao năng lực ngoại ngữ cho nguồn nhân lực khi ra trường trong bối cảnh toàn cầu hóa và công nghệ số hiện nay.

5p kimphuong1123 18-08-2023 5 3   Download

Từ lâu, tiếng Anh đã được coi như trở thành ngôn ngữ quốc tế, là ngoại ngữ được nhiều nước lựa chọn để đưa vào chương trình phổ thông. Vai trò của tiếng Anh trong bối cảnh hiện nay rất cần thiết, khi việc giao lưu và tiếp nhận văn hóa ngày càng trở nên mở rộng thì tiếng Anh chính là nền tảng cơ sở vững chắc để các em tiếp nhận các luồng văn hóa mới, tiến bộ.

4p kimphuong1123 18-08-2023 9 3   Download

Bài viết Tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo phù hợp với bối cảnh địa phương chỉ ra hướng vận dụng tiếp cận này trong các hoạt động giáo dục khác cho trẻ em lứa tuổi mầm non, qua đó thúc đẩy mạnh mẽ hơn nữa triết lí mà các nhà lãnh đạo và nhà giáo dục trên toàn thế giới tin tưởng, đó là giáo dục cần dựa vào cuộc sống, giáo dục vì cuộc sống.

6p vimaryamnawaz 04-08-2022 35 5   Download

Bài viết Thực hành nghề sư phạm trong đào tạo giáo viên: Kinh nghiệm từ Cộng hoà Liên bang Đức và định hướng vận dụng cho các trường đại học sư phạm ở Việt Nam nghiên cứu tóm tắt một số kinh nghiệm thực hành nghề sư phạm trong đào tạo giáo viên của Cộng hoà Liên bang Đức, một trong số các quốc gia có nền giáo dục tiên tiến trên thế giới, từ đó đưa ra những gợi ý cho việc vận dụng các kinh nghiệm đó vào đào tạo giáo viên trong các trường Đại học Sư phạm (ĐHSP) ở Việt Nam trong bối cảnh đối mới căn bản và toàn diện giáo dục hiện nay.

8p vimegwhitman 10-06-2022 16 2   Download

Bài viết liệt kê và tóm lược vài ý chính của vài khung năng lực số của Liên minh châu Âu được cho là rất quan trọng và không thể bỏ qua mà Việt Nam có thể dựa vào đó để tham khảo, tùy biến thích nghi cho phù hợp với bối cảnh của mình, tránh việc tự xây dựng các khung năng lực tương tự đó từ đầu. Mời các bạn cùng tham khảo!

12p atarumoroboshi 09-05-2022 38 5   Download

Bài viết phân tích những luận điểm cốt lõi trong lí luận của J.Dewey về kinh nghiệm và giáo dục, dạy học dựa vào kinh nghiệm. Theo đó, giáo dục chính là cuộc sống; giáo dục trong kinh nghiệm, vì kinh nghiệm, của kinh nghiệm và do kinh nghiệm. Điểm nhấn trong triết lí của J. Dewey là: Kinh nghiệm là hành động (việc làm) có tính thử nghiệm, là hành động suy ngẫm (phản tư).

7p vikarina2711 20-08-2021 46 1   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là các định hướng về đổi mới quản lý hoạt động khoa học công nghệ trong bối cảnh mới, kết hợp với khảo sát thực trạng hoạt động nghiên cứu khao học của giảng viên và công tác quản lý hoạt động này tại Trường Đại học Nha Trang, tác giả đưa ra một sổ biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên góp phần vào sự phát triển của Nhà trường.

130p tomcangxanh90 19-08-2021 52 15   Download

Nghiên cứu này sẽ dựa vào tổng quan tài liệu hệ thống để xác định các khung lí thuyết uy tín về năng lực nghề nghiệp của giáo viên đặt trong bối cảnh GDPTBV, từ đó đề xuất lựa chọn các năng lực cần thiết cả về mặt kiến thức chuyên môn và phương pháp sư phạm của giáo viên – khía cạnh vốn còn bị bỏ ngỏ trong nghiên cứu về phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên ở Việt Nam.

13p vinayeon2711 17-08-2021 35 2   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn là lý luận và thực tiễn về việc dạy học dựa vào bối cảnh thực trong dạy học môn Toán ở trường THPT, nghiên cứu đề xuất một số biện pháp sư phạm dạy học chủ đề tổ hợp xác suất ở trường trung học phổ thông dựa vào bối cảnh thực.

89p ganuongmuoixa 10-08-2021 22 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận các khái niệm về hoạt động ngoài giờ chính khóa và các nội dung về quản lý hoạt động ngoài giờ chính khóa cho sinh viên tại trường đại học bao gồm các khái niệm, đặc trưng và những nội dung cơ bản, từ đó làm căn cứ cơ sở lý luận cho việc nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa cho sinh viên của Trường Đại học Hà Nội.

103p ganuongmuoilu 05-08-2021 39 9   Download

Khóa luận còn nhằm mong muốn góp phần định hướng vào việc dạy đọc – hiểu những tác phẩm trong nhà trường có sự xuất hiện của nhân vật cô đầu. Trong bối cảnh chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn đã quy định rõ các tiêu chí và yêu cầu để lựa chọn văn bản (ngữ liệu), theo chúng tôi, văn bản viết về cô đầu của các tác giả trong giai đoạn này hoàn toàn phù hợp và có khả năng đưa vào dạy học trong nhà trường bởi những giá trị to lớn về mặt nội dung cũng như nghệ thuật.

180p concobay25 31-07-2021 55 16   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận án là phân tích, đánh giá được các khía cạnh liên quan đến quản lý bồi dưỡng năng lực quản lý cho trưởng khoa trường đại học nhằm tạo cơ sở khoa học cả về lý luận và thực tiễn cho việc ra các quyết định, các chiến lược, chương trình bồi dưỡng, kế hoạch hành động, đặc biệt là các giải pháp cụ thể đáp ứng nhu cầu quản lý bồi dưỡng năng lực quản lý cho trưởng khoa trường đại học dựa vào năng lực.

256p buctranhdo 06-07-2021 28 3   Download

Bài viết này trình bày ngắn gọn quá trình tích hợp môi trường và biến đổi khí hậu chủ đề dạy học sinh vật sống ở trường trung học phổ thông, dựa vào đó đưa ra ví dụ về “Chuyển đổi vật chất và năng lượng trong sinh quyển”. Kết quả nghiên cứu có thể dùng làm tài liệu tham khảo đối với giáo viên dạy sinh học phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Mời các bạn tham khảo!

4p theanimal 26-06-2021 52 2   Download

Trong nghiên cứu này, mô tả về giáo dục STEM giúp học sinh khám phá và trải nghiệm với cuộc sống bên ngoài trường học. Chương trình giảng dạy STEM được đưa vào bối cảnh thực tế, bối cảnh xác thực, sát thực với chính sách hiện hành và thực tiễn. Giáo dục STEM ở đây được khám phá theo cách tiếp cận tích hợp vào giáo dục STEM với mục tiêu tăng cường động lực cho học sinh dựa trên vấn đề tích hợp đa ngành theo ngữ cảnh. Mời các bạn tham khảo!

13p comeout 23-06-2021 31 2   Download

Bài viết phân tích một mô hình hợp tác khoa học công nghệ điển hình giữa DN và TĐH tại Israel và đưa ra những đề xuất, gợi mở cho sự vận dụng, khai thác, biến đổi các ý tưởng hay mô hình hợp tác đó vào bối cảnh, điều kiện cụ thể tại Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo.

5p larachdumlanat127 18-12-2020 61 1   Download