Giáo dục tư duy sáng tạo

p 01-01-1970   Download

p 01-01-1970   Download

p 01-01-1970   Download

p 01-01-1970   Download

Nghiên cứu này đặt ra câu hỏi về ảnh hưởng của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đến hoạt động nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên tại các cơ sở giáo dục. Bài viết phân tích những thay đổi về nội dung giảng dạy, phương pháp sư phạm, công tác bồi dưỡng giáo viên và mức độ áp lực trong quá trình thích ứng với chương trình mới, từ đó đề xuất các chính sách hỗ trợ thiết thực nhằm nâng cao năng lực chuyên môn và cải thiện hiệu quả giảng dạy.

7p vijiraiya 19-05-2025 1 1   Download

Trò chơi là hoạt động chủ đạo của trẻ trong trường mầm non. Trò chơi kích thích hứng thú học tập ở trẻ, phát triển khả năng tư duy, sáng tạo cho trẻ, tạo cho trẻ tâm lí học mà chơi, vui vẻ, thoải mái. Bài viết sau đây sẽ đề cập đến một số trò chơi cụ thể cho trẻ 5 – 6 tuổi làm quen với chữ cái ở trường mầm non.

12p vijiraiya 19-05-2025 2 1   Download

p 01-01-1970   Download

Nêu vấn đề trong giảng dạy không phải là phương pháp mới nhưng nó có vai trò đặc biệt quan trọng trong quá trình đổi mới toàn diện giáo dục đáp ứng yêu cầu giai đoạn mới hiện nay. Phương pháp này giúp cho người học tư duy linh động, sáng tạo trong việc gắn lý luận với thực tiễn. Nghiên cứu phát huy phương pháp giảng dạy này trong giảng dạy thảo luận môn học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin góp phần nâng cao chẩt lượng giảng dạy môn học này cho sinh viên Đại học Thủy lợi.

3p vimaito 11-04-2025 1 1   Download

Giáo dục 4.0 thay đổi hoàn toàn các mục tiêu học tập, những kỹ năng mới cần phải đạt được cho người tốt nghiệp ra trường cũng phải thay đổi, tư duy sáng tạo, phối hợp hợp tác, phán quyết và định hướng dịch vụ cũng như ra quyết định trong những tình huống phức tạp là những kỹ năng cần thiết trong kỷ nguyên 4.0 để đáp ứng yêu cầu của một thị trường lao động mới. Bài viết trình bày những tác động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đến phương pháp dạy – học ở trường đại học.

5p viling 11-10-2024 5 1   Download

Kinh điển triết học Mác - Lênin là thành tựu vĩ đại của trí tuệ nhân loại, là sản phẩm sáng tạo của tư duy thiên tài, xuất chúng của C.Mác, Ph.Ăngghen và V.I.Lênin. Bài viết trình bày công tác đổi mới phương pháp giảng dạy tác phẩm kinh điển triết học Mác-Lênin trong các học viện, trường đại học ở Việt Nam hiện nay.

7p viengfa 28-10-2024 6 3   Download

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm mục đích tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến kĩ năng tường thuật của trẻ và quá trình giáo dục kĩ năng tường thuật của trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học.

8p vipanly 28-10-2024 3 1   Download

Nghiên cứu này nhằm phân tích và đề xuất các giải pháp đổi mới chương trình đào tạo trung cấp theo hướng phát triển năng lực thực hiện cho sinh viên. Các yếu tố nghiên cứu bao gồm việc tích hợp kiến thức lý thuyết với thực tiễn, chú trọng đến các kỹ năng mềm như giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề và khả năng tư duy sáng tạo. Đồng thời, nghiên cứu sẽ khảo sát các mô hình đào tạo tiên tiến đã được áp dụng tại các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước để rút ra bài học kinh nghiệm cho việc cải tiến chương trình học tại các trường trung cấp.

5p gaupanda085 02-04-2025 21 1   Download

Sáng kiến "Sketchnote - Phương pháp ghi bài sáng tạo bằng chữ viết kết hợp với hình ảnh trong Ngữ văn góp phần phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 10 Trường trung học phổ thông Cờ Đỏ" được hoàn thành với mục tiêu nhằm phát triển năng lực tư duy theo 6 mức độ của thang đo Bloom như ghi nhớ, hiểu, áp dụng, phân tích, đánh giá và sáng tạo; Ứng dụng Sketchnote trong hoạt động nghiên cứu bài học và ghi chép bài môn Ngữ văn nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh đáp ứng Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018.

102p antrongkim2025 19-03-2025 8 2   Download

Bài viết trình bày nhận thức chung về kỹ năng tự học, tự nghiên cứu, phát triển tư duy sáng tạo cho sinh viên; Những yếu tố tác động và thực trạng kỹ năng tự học, tự nghiên cứu, phát triển tư duy sáng tạo cho sinh viên Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh Trường Đại học Tây Bắc.

10p viuzumaki 28-03-2025 3 1   Download

Đề tài "Dạy học tác phẩm Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân (Ngữ văn 11) theo hướng tích hợp liên môn" hướng đến việc kết nối kiến thức Ngữ văn với Lịch sử, Giáo dục công dân, Mỹ thuật và Công nghệ thông tin. Phương pháp này giúp học sinh hiểu sâu sắc giá trị nội dung, nghệ thuật của tác phẩm, đồng thời phát triển tư duy đa chiều, khả năng sáng tạo và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

25p antrongkim2025 19-03-2025 4 2   Download

Sáng kiến "Sử dụng Grap trong việc hình thành kĩ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội cho học sinh THPT" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp học sinh vận dụng sơ đồ tư duy Graph hình thành các kĩ năng, kĩ xảo để viết được một đoạn văn nghị luận xã hội nhằm đáp ứng yêu cầu của việc đổi mới, kiểm tra đánh giá của Bộ Giáo dục & Đào tạo cho học sinh cấp THPT nói chung và học sinh lớp 12 ôn thi THPTQG.

46p antrongkim2025 19-03-2025 7 1   Download

Đề tài nghiên cứu và đề xuất các biện pháp giúp rèn luyện năng lực và phẩm chất học sinh thông qua chủ đề Giáo dục địa phương trong môn Ngữ văn 10. Việc khai thác các nội dung mang tính vùng miền như văn học dân gian, lịch sử, văn hóa, con người địa phương giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về quê hương, từ đó phát triển năng lực đọc hiểu, tư duy phản biện, kỹ năng trình bày và sáng tạo.

56p antrongkim2025 19-03-2025 6 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp học sinh hiểu nội dung lồng ghép tri thức một cách chủ động, tự giác và vận dụng sáng tạo kĩ năng GDCD vào cuộc sống, liên hệ trực tiếp với những hành động cụ thể. Môn GDCD ở trường THPT hình thành nên thế giới quan khoa học, phương pháp tư duy và cung cấp, rèn luyện cho học sinh những kỹ năng sống cơ bản giáo dục học sinh ý thức và hành vi người công dân, phát triển tâm lực và nhân cách con người toàn diện.

24p antrongkim2025 19-03-2025 4 1   Download

Bài viết "Đa dạng hóa các hình thức tổ chức hoạt động mở đầu nhằm nâng cao hứng thú học môn GDCD cho học sinh THCS" đề xuất các hình thức tổ chức hoạt động mở đầu đa dạng nhằm khơi gợi hứng thú học tập môn Giáo dục công dân (GDCD) cho học sinh THCS. Thông qua các phương pháp như trò chơi, tình huống thực tiễn, tranh luận nhóm, video tình huống, giáo viên có thể tạo không khí học tập sôi động, kích thích tư duy và sự tham gia tích cực của học sinh.

10p antrongkim2025 19-03-2025 5 1   Download

Bài viết phân tích bản chất của giáo dục STEAM, cách tiếp cận giáo dục STEAM; mô hình 5E và vận dụng trong tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ, thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục theo tiếp cận giáo dục STEAM cho trẻ ở trường mầm non tại tỉnh Thanh Hóa, từ đó hướng dẫn cách thức vận dụng mô hình 5E tổ chức hoạt động học cho trẻ theo tiếp cận giáo dục STEAM.

10p viaburame 14-03-2025 5 1   Download