Học sinh yếu kém tự học

Quy trình giám định khả năng tình dục nam được ban hành kèm theo Thông tư số 13/TT-BYT ngày 30 tháng 11 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Y tế. Quy trình này hướng dẫn việc đánh giá khả năng tình dục của nam giới thông qua các phương pháp thăm khám lâm sàng, cận lâm sàng chuyên biệt. Mục đích là cung cấp kết luận y học khách quan về tình trạng sinh lý, phục vụ các yêu cầu pháp lý liên quan. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm nội dung chi tiết!

4p hoatrongguong05 26-05-2025 1 1   Download

Quy trình giám định tử thi là trẻ sơ sinh hoặc thai nhi được ban hành kèm theo Thông tư số 13/TT-BYT ngày 30 tháng 11 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Y tế. Quy trình này tập trung vào việc giám định các trường hợp tử thi trẻ sơ sinh hoặc thai nhi, nhằm xác định nguyên nhân tử vong, dấu hiệu sống sau sinh, và các yếu tố pháp lý liên quan. Việc này đòi hỏi kỹ thuật và kiến thức chuyên sâu về y học pháp y nhi khoa. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm nội dung chi tiết!

5p hoatrongguong05 26-05-2025 2 1   Download

Quy trình giám định ma túy trong dịch sinh học được ban hành kèm theo Thông tư số 13/TT-BYT ngày 30 tháng 11 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Y tế. Quy trình này mô tả các phương pháp phân tích nhằm phát hiện và định lượng ma túy cùng các chất chuyển hóa của chúng trong các dịch sinh học như máu, nước tiểu, tóc. Việc giám định này phục vụ mục đích pháp lý, y tế, hoặc các yêu cầu liên quan đến sử dụng chất cấm.

5p hoatrongguong05 26-05-2025 2 1   Download

Sổ tay Xét nghiệm bệnh truyền nhiễm (Tập 1) được ban hành kèm theo Quyết định số 217 /QĐ-DP ngày 02 tháng 12 năm 2016 của Cục trưởng Cục Y tế dự phòng. Tài liệu này sẽ giúp cho các phòng xét nghiệm bệnh truyền nhiễm nắm rõ các yêu cầu cơ bản cũng như cụ thể về nhân sự, cơ sở vật chất, trang thiết bị, nguyên tắc và quy trình chi tiết thực hiện xét nghiệm, các yêu cầu về an toàn sinh học nhằm đảm bảo tránh lây nhiễm từ phòng xét nghiệm để phục vụ việc chẩn đoán tác nhân gây bệnh truyền nhiễm.

171p phothanhlam 10-05-2025 1 1   Download

Bài viết trình bày đồng mắc carcinôm tuyến từ buồng trứng tái phát có di căn xa và u diệp thể ác hiện diện thành phần biệt hóa sarcôm dị loại ở vú là rất hiếm và chưa từng được ghi nhận trong y văn. Đây là hai tân sinh ác tính có bệnh sinh, diễn tiến và điều trị khác biệt.

9p vimaito 28-03-2025 3 1   Download

Bài viết trình bày kết quả điều trị nhiễm khuẩn do Staphylococcus aureus ở trẻ sơ sinh tại Trung tâm Sơ sinh, Bệnh viện Nhi Trung ương, từ tháng 01/2022 đến tháng 06/2023. Trong 108 trẻ, 81,5% sinh đủ tháng, 77,8% cân nặng ≥ 2500g, 88% nhập viện sau 3 ngày tuổi với triệu chứng bú kém (63,9%) và sốt (65,7%). Tổn thương chủ yếu ở da-mô mềm (58,3%), nhiễm khuẩn huyết (35,2%) và viêm phổi màng phổi (25%).

11p viinuzuka 28-02-2025 1 1   Download

Đây là tài liệu Hội thảo xây dựng ôn tập môn Ngữ Văn do sở GD&ĐT tổ chức ngày 29,30/12/2009 được sử dụng để ôn tập cho học sinh lớp 9, nhất là đối tượng học sinh yếu kém.

141p dunglanhung 30-01-2012 566 124   Download

Thông tư này có hiệu lực từ ngày 09 tháng 12 năm 2019. Ban hành kèm theo Thông tư này QCVN 03:2019/BYT - Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia - Giá trị giới hạn tiếp xúc cho phép đối với 50 yếu tố hóa học tại nơi làm việc.

25p yilinglaozu 10-01-2020 57 2   Download

Phân tích tác phẩm Rừng Xà Nu của Nguyễn Trung Thành là một trong những đề bài hay ra trong các kì thi của học sinh phổ thông vì vậy TaiLieu.VN muốn giới thiệu đến các bạn tài liệu Tổng hợp 4 bài phân tích - cảm nhận về nhân vật Tnú trong truyện ngắn Rừng Xà Nu nhằm giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới. Trước khi cầm vũ khí, ngày từ khi còn nhỏ Tnú đã là cậu bé gan góc, dũng cảm biểu lộ một tính cách táo bạo mạnh mẽ. Tnú thay người già làm liên lạc, nuôi giấu cán bộ, nhanh nhẹn luồn rừng đưa thư, vượt qua suối lũ một cách dũng cảm.

10p giamgia1122 30-05-2013 2384 652   Download

Bài viết trình bày kết luận: Các hành vi nguy hại sức khỏe và các yếu tố cá nhân, gia đình, môi trường học tập, các trải nghiệm bất lợi và sức khỏe tâm thần kém có mối liên quan có ý nghĩa thống kê với ý nghĩ tự tử. Nhận diện học sinh THPT có các hành vi và các yếu tố nguy cơ hình thành ý nghĩ tự tử là rất quan trọng cho các chiến lược phòng ngừa tự tử.

10p vinara 11-01-2025 10 3   Download

Bài viết trình bày mục tiêu: Xác định tỷ lệ người cao tuổi có nguy cơ té ngã được sàng lọc theo công cụ STEADI của CDC Hoa Kỳ và các yếu tố liên quan của người cao tuổi ở Phường 16, Quận 8, Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2021. Đối tượng - Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang khảo sát 392 người từ 60 tuổi trở lên sinh sống tại Phường 16 Quận 8 Thành phố Hồ Chí Minh từ tháng 3 đến tháng 4 năm 2021 bằng phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên hệ thống.

8p vinara 11-01-2025 10 2   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH24: Đánh giá kết quả học tập ở Tiểu học nhằm nắm được cụ thể và tương đối chính xác trình độ năng lực của từng học sinh trong lớp do mình giảng dạy hoặc giáo dục, từ đó có những biện pháp giúp đỡ thích hợp, trước là đối với học sinh khá giỏi và học sinh yếu kém, qua đó mà năng cao chất lượng học tập chung của cả lớp. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

47p dengziqi 20-04-2021 65 8   Download

Mục tiêu của đề tài là Tìm hiểu những khó khăn và thuận lợi của học sinh, đặc biệt là học sinh yếu kém khi học phần giới hạn hàm số. Phát triển tư duy hàm, tư duy logic, khả năng tổng hợp, so sánh phân tích của học sinh. Thông qua đề tài này tôi mong muốn sẽ giúp học sinh, đặc biệt là học sinh học yếu có thể học tốt phần giới hạn hàm số. Hy vọng đề tài nhỏ này sẽ giúp các bạn đồng nghiệp làm tư liệu tham khảo thêm. Giúp cho quá trình dạy và học môn toán đạt hiệu quả cao.

22p thuyanlac888 20-05-2020 55 4   Download

Mục đích của giải pháp là tìm được một phương pháp tối ưu để trong quỹ thời gian cho phép hoàn thành được một hệ thống kiến thức theo qui định, nhằm lấp đầy các chỗ hổng kiến thức của học sinh và từng bước nâng cao thêm về mặt kỹ năng trong việc giải các bài tập Toán cho học sinh.

7p thuyanlac888 20-05-2020 171 13   Download

Mục tiêu của đề tài là Giúp học sinh hứng thú học tập bộ môn, thông qua các kỹ năng đọc các em có thể phát triển toàn diện cả bốn kỹ năng, nhằm nâng cao chất lượng trong việc học một môn ngoại ngữ. Các tiết học trở nên sinh động và sôi nổi hơn. Các em học sinh yếu kém cò thể trả lời những câu hỏi đơn giản. Học sinh tích cực tư duy và vận dụng kiến thức đã học vào các dạng bài tập đọc khác nhau.

16p thuyanlac888 20-05-2020 130 10   Download

Mục tiêu của đề tài là tìm ra những giải pháp có hiệu quả phù hợp với thực tế nhà trường và học sinh mình đang trực tiếp giảng dạy, đồng thời tìm ra cách để làm thay đổi theo hướng tích cực hơn nữa ý thức, tư tưởng, cách học của từng dạng học sinh, đặc biệt là dạng học sinh yếu – kém trong năm học 2017 - 2018.

11p thuyanlac888 20-05-2020 53 7   Download

Mục tiêu của đề tài là Khảo sát và đánh giá thực trạng dạy và học từ vựng tiếng Anh lớp 10 ở trường THPT Trần Hưng Đạo huyện Tam Dương. Đề xuất một số biện pháp dạy và học giúp nâng cao vốn từ vựng tiếng Anh cơ bản cho học sinh lớp 10 THPT, đặc biệt là học sinh yếu kém.

25p thuyanlac888 20-05-2020 118 29   Download

Mục đích của sáng kiến này là giúp các tiết học trở nên sôi nổi và sinh động hơn. Học sinh đã thuộc các từ mới ngay tại lớp học. Vốn từ vựng của các em tăng lên rõ rệt. Các em học sinh yếu kém có thể sử dụng được từ vựng vào những câu đơn giản. Những học sinh khá có thể sử dụng từ vựng trong những câu phức tạp hơn.

19p mucnang999 04-03-2021 46 5   Download

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài "Một số biện pháp giúp học sinh yếu, kém học tốt môn tiếng Anh 6" trình bày một số biện pháp giúp học sinh yếu, kém để nâng cao chất lượng dạy học ở nhà trường hiện nay, tạo cho các em học sinh yếu, kém cảm thấy tự tin khi học môn tiếng Anh 6 trong một lớp học đông học sinh.

15p banhbeothisao 17-08-2017 994 76   Download

Để giúp học sinh có cái nhìn tổng thể về dạng toán tìm X, để mỗi học sinh có thể tự làm, tự trình bày một bài giải toán tìm X cụ thể, từ đó phát triển năng lực giải toán tìm X cho các em. Tạo tiền đề cho các em có thể học tốt khi làm các bài toán tìm X ở lớp 7 và giải phương trình bậc nhất một ẩn, các phương trình đưa được về dạng phương trình bậc nhất một ẩn, bất phương trình bậc nhất một ẩn ở lớp 8.

15p muatrongtim_21 04-04-2018 136 15   Download