Khuyết tật ngôn ngữ
-
Chương trình giáo dục phổ thông được xây dựng dành cho học sinh trong độ tuổi học theo quy định của Luật Giáo dục. Khi học theo chương trình chung, học sinh khuyết tật, học sinh dân tộc thiểu số và học sinh giáo dục thường xuyên sẽ gặp những khó khăn do đặc điểm riêng về phát triển tâm, sinh lí và văn hóa, ngôn ngữ.
4p hth_hn 03-01-2024 6 3 Download
-
Bài viết "Thực trạng phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 4-5 tuổi thông qua trò chơi tại trung tâm chuyên biệt: nghiên cứu tại thành phố Hải Phòng" khảo sát thực trạng nhận thức của giáo viên về đặc điểm lời nói mạch lạc của trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 4-5 tuổi, đồng thời tìm hiểu thực trạng giáo viên sử dụng trò chơi nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ.
7p kimphuong1146 13-12-2023 11 3 Download
-
Bài viết "Một số biện pháp dạy học tích cực để dạy mở rộng vốn từ cho học sinh khiếm thính lớp 4.2 Trường Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Tháp" đề xuất một số biện pháp dạy học tích cực dạy mở rộng vốn từ vựng cho học sinh khiếm thính lớp 4.2 Trường Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Tháp.
3p kimphuong1141 16-11-2023 10 4 Download
-
"Khảo sát việc tự khắc phục và tìm kiếm hỗ trợ của gia đình có trẻ mắc khuyết tật giao tiếp ở khu vực nông thôn tỉnh Quảng Nam" với mục tiêu tìm hiểu những trải nghiệm của phụ huynh có con mắc khuyết tật giao tiếp (KTGT) tại khu vực nông thôn tỉnh Quảng Nam.
8p phuong3128 23-06-2023 11 2 Download
-
Bài giảng Phục hồi chức năng đƣợc biên soạn dựa trên khung chương trình đào tạo Bác sĩ đa khoa trình độ đại học nhằm từng bước xây dựng nguồn nhân lực Y tế trong công tác phòng bệnh, chữa bệnh cho người dân. Bài giảng được chia thành 2 phần, phần 1 trình bày những nội dung về: khái niệm chung của khuyết tật và phục hồi chức năng; một số kỹ thuật lượng giá trong phục hồi chức năng;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
73p loivokiet 06-06-2023 18 7 Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài "Một số biện pháp giáo dục trẻ khuyết tật chậm phát triển về thể lực, trí tuệ và ngôn ngữ kém hòa nhập với trường mầm non" nhằm xác định các biện pháp giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong trường mầm non nhằm phát huy hiệu quả của giáo dục toàn diện nhân cách giúp trẻ tự tin, mạnh dạn trong giao tiếp, hòa nhập với bạn bè. Đồng thời giáo dục lòng nhân ái, tình cảm yêu thương của các con đối với các bạn mình không may bị khuyết tật.
19p mitmit02 18-05-2023 26 6 Download
-
Bài viết Thiết bị tổng hợp văn bản tiếng Việt sang tiếng nói dựa trên mô hình Markov ẩn trình bày thiết kế của một thiết bị cầm tay cho phép chuyển đổi văn bản tiếng Việt sang tiếng nói. Thiết bị có thể được sử dụng để hỗ trợ những người khuyết tật mất khả năng nói có thể giao tiếp dễ dàng và tự nhiên hơn với những người xung quanh.
5p vidoctorstrange 06-05-2023 7 5 Download
-
Bài viết Thực trạng giao tiếp giữa cha mẹ với trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố Đà Nẵng tiến hành phân tích thực trạng giao tiếp trong đó tập trung vào hoàn cảnh, nội dung, phương thức và thời gian giao tiếp giữa cha mẹ và trẻ tự kỷ. Xem xét ảnh hưởng của quá trình giao tiếp đến sự phát triển của trẻ tự kỷ và đề xuất một số cách thức giao tiếp phù hợp đối với những bậc cha mẹ có con mắc chứng tự kỷ.
5p vilexus 30-09-2022 15 3 Download
-
Bài viết Vai trò của nhân viên phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng trong việc đáp ứng nhu cầu của người khuyết tật giao tiếp và nuốt tại địa phương được nghiên cứu nhằm giới thiệu phạm vi hoạt động của lĩnh vực Ngôn ngữ trị liệu cũng như nhấn mạnh vai trò quan trọng của nhân viên PHCNDVCĐ trong việc tiếp cận với người khuyết tật giao tiếp và nuốt trong cộng đồng.
7p visusanwojcicki 28-06-2022 24 5 Download
-
Cuốn sách "Giảng dạy trẻ khuyết tật trong môi trường hòa nhập" tập trung trình bày các nội dung sau: khái niệm khuyết tật, nhưng rào cản trong học tập, các nguyên tắc thiết kế tổng thể, khiếm khuyết thể chất, khiếm khuyết trí tuệ, những khó khăn trong học tập, đa khiếm khuyết. Mời bạn tham khảo để hiểu rõ hơn.
165p ngoccthanh 27-06-2022 23 3 Download
-
Bài viết "Phát triển một số kỹ năng ban đầu về đọc viết cho trẻ khuyết tật lứa tuổi mẫu giáo theo chương trình Giáo dục mầm non với sự hỗ trợ của bộ công cụ ELM" được thực hiện nhằm xác định được các cách tiếp cận và phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ khuyết tật lứa tuổi mẫu giáo, phân tích được nội dung phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo và hiểu về bộ công cụ ELM.
46p thanhthanh191 21-06-2022 29 3 Download
-
Phần 1 cuốn "Tài liệu hướng dẫn giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ngôn ngữ cấp tiểu học" trình bày các nội dung: Những vấn đề chung về trẻ khuyết tật ngôn ngữ, kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ khuyết tật ngôn ngữ. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
46p bakerboys06 08-06-2022 32 5 Download
-
Phần 2 cuốn "Tài liệu hướng dẫn giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ngôn ngữ cấp tiểu học" trình bày các nội dung: Quy trình giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ngôn ngữ, tổ chức hỗ trợ giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ngôn ngữ. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
36p bakerboys06 08-06-2022 35 4 Download
-
Tài liệu Giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật (Tài liệu đào tạo giáo viên): Phần 2 trình bày những kiến thức nằm trong phân môn đào tạo giáo viên dạy trẻ khuyết tật về ngôn ngữ. Phần này gồm có 4 nội dung: Tìm hiểu về trẻ khuyết tật ngôn ngữ; xây dựng mục tiêu và kế hoạch giáo dục trẻ khuyết tật ngôn ngữ; nội dung và phương pháp giáo dục; khảo sát, đánh giá kết quả giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo.
48p runordie1 06-06-2022 25 6 Download
-
(BQ) Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn giáo trình "Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non" cung cấp cho người đọc các kiến thức chương 3 - Hỗ trợ trẻ khuyết tật trong trường mầm non hòa nhập. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
55p bakerboys06 08-06-2022 141 14 Download
-
Bài viết trình bày những phát hiện chính trong khảo sát thực trạng giáo dục người Điếc tỉnh Nam Định, bao gồm: cơ cấu, tỉ lệ người Điếc; tình trạng sinh sống; tình trạng giáo dục và hỗ trợ, tình trạng can thiệp, đặc điểm của người Điếc trưởng thành, các nhu cầu hỗ trợ và hiểu biết về chính sách dành cho NKT.
8p hoacomay097 14-01-2022 18 1 Download
-
Rối loạn phổ tự kỉ là một dạng khuyết tật phát triển được đặc trưng bởi những khiếm khuyết về tương tác xã hội, giao tiếp và những hành vi định hình lặp lại. Trong các khó khăn đó thì khó khăn về ngôn ngữ có ảnh hưởng đến giao tiếp, học tập, hành vi và hòa nhập xã hội của trẻ.
6p vilarrypage 19-11-2021 48 4 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giáo dục hòa nhập là cơ hội để trẻ bình thường và trẻ khuyết tật hiểu đúng giá trị của nhau xóa bỏ sự cách biệt mặc cảm, xa lánh để trẻ có trách nhiệm với nhau hơn giúp trẻ khuyết tật được học tại nơi trẻ sinh sống cùng gia đình không có sự tách biệt môi trường sống. Tạo điều kiện giúp trẻ khuyết tật được phát triển cả về thể chất, tinh thần, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách và chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1.
22p bobietbo 14-10-2021 101 8 Download
-
Giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật dạng khuyết tật ngôn ngữ và khuyết tật trí tuệ là một việc làm tuy không dễ nhưng nếu giáo viên kiên trì, nhẫn nại thì tôi tin là sẽ thành công. Điều quan trọng cốt lõi cái “ tâm” của người thầy đối với công tác này. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!
7p tabicani09 22-09-2021 68 3 Download
-
Đề tài này đánh giá năng lực giao tiếp, vai trò của các tổ chức xã hội trong giáo dục, phát triển kỹ năng gia tiếp của trẻ khiếm thính tại trường Nuôi dạy trẻ khuyết tật tỉnh Đồng Tháp, hướng tới nghiên cứu thử nghiệm công tác xã nhóm vào việc phát triển năng lực giao tiếp cho trẻ khiếm thính. Mời các bạn cùng tham khảo
9p despicableme36 09-09-2021 45 4 Download