Kĩ năng hoạt động nhóm
-
Bài viết Quản lý tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi ở các trường mầm non huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh trình bày các nội dung chính sau: Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở các trường mầm non; Đánh giá chung về thực trạng quản lý việc tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở các trường mầm non huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh.
3p visergey 02-04-2024 7 1 Download
-
Bài viết "Nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa trong giảng dạy môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên hiện nay" đánh giá thực trạng hoạt động ngoại khóa của sinh viên hiện nay và đưa ra một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa nhằm giúp sinh viên có thái độ tích cực trong học tập, có hành vi, lối sống tốt hơn, nâng cao sự hiểu biết và hình thành kỹ năng làm việc nhóm, kĩ năng giao tiếp tạo hứng thú nghề nghiệp cho sinh viên.
5p phocuuvan0201 02-02-2024 13 1 Download
-
Ở trường đại học, bên cạnh các giờ học trên lớp thì việc tự học đối với mỗi sinh viên (SV) là rất cần thiết để có thể đạt được kết quả học tập như mong muốn. Tuy nhiên không phải ai cũng có thể tìm được cho mình một phương pháp (PP) tự học hiệu quả nhất. Trong khuôn khổ bài báo này, nhóm tác giả đề xuất một số phương pháp giúp SV có thể nâng cao chất lượng hoạt động tự học, tự nghiên cứu của mình.
3p vigojek 02-02-2024 6 2 Download
-
Bài viết đề cập đến vai trò và ý nghĩa của hoạt động tự lập đề toán và một số yêu cầu đối với học sinh và giáo viên. Trên cơ sở đó, đề xuất hai nhóm biện pháp phát triển kĩ năng lập đề toán có lời văn ở tiểu học, đó là lập đề toán dựa vào điều kiện sẵn có và sáng tạo đề toán hoàn toàn mới.
3p hth_hn 03-01-2024 8 3 Download
-
Dạy học theo nhóm là hình thức dạy học quan trọng giúp học sinh có cơ hội phát huy kĩ năng sáng tạo, đánh giá, tổng hợp, phân tích, so sánh... biết giải quyết các vấn đề và tình huống, từ đó tích lũy được kinh nghiệm cho bản thân. Dạy học hợp tác có thể được vận dụng tối đa trong các lớp học môn Tiếng Anh, một môn học có nền tảng văn hoá – xã hội. Việc chia nhóm hợp lí, các hoạt động theo nhóm được thiết kế không lặp lại thường xuyên nhằm tránh gây nhàm chán, nâng cao hiệu quả làm việc theo nhóm và việc phát triển năng lực hợp tác cho học sinh.
4p hth_hn 03-01-2024 8 3 Download
-
Bài viết phản ảnh một phần bức tranh thực trạng tổ chức hoạt động tạo hình theo phương thức làm việc nhóm nhằm phát triển kĩ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi thông qua nghiên cứu khảo sát bằng phiếu hỏi đối với 60 giáo viên mầm non đang công tác tại 08 trường mầm non thuộc phạm vi nội thành và ngoại thành của thành phố Huế, đồng thời phỏng vấn sâu nhằm tìm hiểu các thông tin định tính đối với bốn giáo viên mầm non và quan sát cách tổ chức hoạt động tạo hình của giáo viên mầm non.
6p hth_hn 03-01-2024 7 3 Download
-
Bài viết giới thiệu tổng quan chương trình hoạt động trải nghiệm “Giáo dục giá trị sống - kĩ năng sống” (GTS - KNS) dành cho học sinh tiểu học của nhóm “Tay trong Tay” (TTT), chương trình đã được hội đồng khoa học của Hội khoa học Tâm lí - Giáo dục Việt Nam thẩm định và phê duyệt từ năm 2016, được điều chỉnh hàng năm và được in thành sách đưa vào giáo dục học sinh ở nhiều trường tiểu học.
13p vispacex 16-11-2023 16 4 Download
-
Bài viết khái quát và phân tích hiệu quả của hoạt động thuyết trình nhóm đến việc cải thiện kĩ năng nói của sinh viên đang học tiếng Anh như một ngoại ngữ. Tác giả đã thực hiện nghiên cứu với 160 sinh viên (SV) học kì 2, năm thứ nhất tại một trường đại học công lập ở Hà Nội về việc áp dụng hoạt động nhóm trong kĩ năng nói.
11p vispacex 16-11-2023 15 5 Download
-
Thông qua việc thành lập, tổ chức, nâng cao năng lực hoạt động của Hội đồng tự quản, các em phát huy hết năng lực, phẩm chất, sở trường của mình. Học sinh có cơ hội thể hiện bản thân, có cơ hội trình bày ý kiến cá nhân, trình bày suy nghĩ những hiểu biết của mình. Từ đó, các em có kĩ năng lãnh đạo, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng sử lí tình huống, kĩ năng làm việc cá nhân, kĩ năng tương tác, kĩ năng làm việc nhóm,.... Học sinh thực sự trở thành trung tâm, trở thành chủ thể của việc học tập và rèn luyên.
40p kimphuong1135 18-10-2023 23 4 Download
-
Mục đích của sáng kiến là đề xuất nội dung và quy trình dạy học môn Hóa học theo định hướng STEM cho học sinh 11 THPT; Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm việc theo nhóm một cách có hiệu quả từ đó hình thành năng lực hợp tác trong học tập và năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
51p tueman08 21-08-2023 11 6 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu lý thuyết về cơ sở lí luận về phát triển năng lực trong dạy học theo nhóm; các hình thức tổ chức, kĩ thuật dạy học theo nhóm; nội dung kiến thức phù hợp việc thiết kế hệ thống bài tập để vận dụng vào kĩ thuật dạy học theo nhóm.
54p tueman08 21-08-2023 12 6 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm góp phần giúp HS tìm hiểu những câu chuyện lịch sử xung quanh mình, giúp HS có cái nhìn sâu sắc hơn về truyền thống lịch sử của quê hương, bồi đắp tình yêu quê hương đất nước; Đề tài đi sâu vào rèn luyện các kĩ năng sống cần thiết cho HS như: Kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng sử dụng công nghệ thông tin, kĩ năng thu thập thông tin, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng sử dụng ngôn ngữ…
53p tueman07 21-08-2023 9 4 Download
-
Đề tài tập trung nghiên cứu các lí luận chung về xây dựng ý thức học tập tích cực, phân tích đánh giá thái độ học tập của học sinh và trên cơ sở kế hoạch dạy học của nhóm, chúng tôi thực hiện các biện pháp thông qua một số chủ đề hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp xây dựng ý thức học tập tích cực cho học sinh.
45p tueman07 21-08-2023 7 5 Download
-
Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng phát triển kĩ năng mềm cho sinh viên qua hoạt động kết nối và phục vụ cộng đồng, từ đó đề xuất một số giải pháp phát triển kĩ năng mềm cho sinh viên qua hoạt động này, đó là: Nâng cao nhận thức về việc phát triển kĩ năng mềm cho sinh viên; Tổ chức các nhóm hoạt động kết nối và phục vụ cộng đồng gắn với phát triển nhóm kĩ năng mềm; Tăng cường nguồn lực phát triển kĩ năng mềm cho sinh viên qua hoạt động kết nối và phục vụ cộng đồng...
5p phuongnhi2320 25-07-2023 3 3 Download
-
Bài viết trình bày 4 nhóm biện pháp nhằm tổ chức hiệu quả hoạt động thảo luận nhóm cho học sinh trong dạy học nói và nghe ở lớp 10 theo Chương trình GDPT môn Ngữ văn 2018 dựa trên ngữ liệu Sách giáo khoa Ngữ văn 10 (bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống”).
6p phuongnhi2320 25-07-2023 19 2 Download
-
Bài viết tập trung vào việc quản lý giáo dục kỹ năng hợp tác cho học sinh các trường tiểu học thông qua hoạt động STEM. Thực hiện đánh giá thực trạng công tác quản lý giáo dục kỹ năng hợp tác cho học sinh các trường tiểu học huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam, để từ đó thấy được tác động của hoạt động STEM đến việc phát triển kỹ năng hợp tác cho học sinh tiểu học.
9p kimphuong23 17-07-2023 4 3 Download
-
Tài liệu hướng dẫn thành lập và vận hành mô hình câu lạc bộ Thủ lĩnh của sự thay đổi cung cấp những thông tin hướng dẫn và hỗ trợ các cấp Hội trong thành lập và vận hành mô hình CLB tại nhà trường và cộng đồng ở các địa phương. Tài liệu gồm 03 phần: Phần 1 Giới thiệu về CLB; Phần 2 Hướng dẫn thành lập và vận hành CLB; Phần 3 Phương pháp và kĩ năng tổ chức sinh hoạt CLB.
72p chankora07 06-07-2023 16 4 Download
-
Cách thức tổ chức hoạt động nhóm trong đó giáo viên đóng vai trò điều khiển, tổ chức, hướng dẫn, học sinh là người chủ động tìm hiểu phát hiện ra tri thức. Nhờ đó mới phát huy tính tích cực của học sinh, tự giác trong học tập, giúp các em đạt được độ bền kiến thức, có kĩ năng vận dụng, ứng dụng kiến thức trong quá trình thực hành và trong thực tiễn. Mời các bạn cùng tham khảo!
13p nahata 14-06-2023 22 7 Download
-
Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi phòng chống bị xâm hại tình dục" được hoàn thành với một số biện pháp như: Lựa chọn một số kiến thức cơ bản cần dạy trẻ; Tạo môi trường hoạt động gần gũi thân thiện với trẻ trong tất cả các phòng học - các góc – nhóm chơi trong lớp; Giúp trẻ biết kiến thức và kĩ năng phòng tránh bị xâm hại tình dục thông qua việc tổ chức các hoạt động học tập, hoạt động vui chơi, các hoạt động trải nghiệm và các hoạt động khác trong ngày;...
25p hoangnhanduc 03-04-2023 23 3 Download
-
Tài liệu tập huấn phương pháp, kĩ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh tự học môn Địa lí gồm các phần chính sau đây: Một số vấn đề chung về đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá; Xây dựng bài học và tổ chức hoạt động học theo định hướng phát triển năng lực HS môn Địa lí; Hướng dẫn biên soạn, quản lí và sử dụng bài học trên mạng "trường học kết nối".
105p bapluoc06 16-03-2023 13 3 Download