Kích thích thần kinh cơ

Tài liệu "Hướng dẫn quy trình kỹ thuật nội khoa Chuyên ngành Thần kinh: Ghi điện cơ điện thế kích thích thị giác, thính giác" cung cấp cho học viên nội dung về: đại cương ghi điện thế kích thích, chỉ định chẩn đoán - điều trị, chống chỉ định, các bước chuẩn bị thực hiện, các bước tiến hành ghi điện cơ điện thế kích thích thị giác, thính giác, theo dõi tai biến và xử trí. Mời các bạn cùng tham khảo!

3p leetranhh 20-05-2025 1 1   Download

Tài liệu "Hướng dẫn quy trình kỹ thuật nội khoa Chuyên ngành Thần kinh: Ghi điện cơ điện thế kích thích cảm giác thân thể" cung cấp cho học viên nội dung về: đại cương ghi điện thế kích thích, chỉ định chẩn đoán - điều trị, chống chỉ định, các bước chuẩn bị thực hiện, các bước tiến hành ghi điện cơ điện thế kích thích cảm giác thân thể, theo dõi tai biến và xử trí. Mời các bạn cùng tham khảo!

3p leetranhh 20-05-2025 1 1   Download

Bài giảng "Hội chứng ruột kích thích (IBS)" trình bày đặc điểm lâm sàng, cơ chế bệnh sinh, tiêu chuẩn chẩn đoán và chiến lược điều trị hội chứng ruột kích thích. Nội dung nhấn mạnh vai trò của thay đổi lối sống, can thiệp tâm lý và điều trị triệu chứng nhằm cải thiện chất lượng cuộc sống cho người bệnh. Mời các bạn cùng tham khảo!

37p antrongkim0609 06-05-2025 1 1   Download

Bài giảng Thuốc tác dụng trên hệ thần kinh thực vật, được biên soạn với mục tiêu giúp các bạn sinh viên có thể trình bày được định nghĩa, vị trí, cơ chế phân tử và đáp ứng khi kích thích các hệ a và badrenergic, muscarinic, nicotinic; Phân loại được các thuốc tác dụng trên các hệ phản ứng của TKTV;...Mời các bạn cùng tham khảo!

66p laphongkim0906 24-04-2025 1 1   Download

Buông xả là một hiện tương tâm lí có nguồn gốc xuất phát từ văn hóa tâm linh Ấn Độ mà nổi bật nhất là Phật giáo. Buông xả ở đây là buông bỏ những bám víu, níu kéo vật chất, sự vật bên ngoài và những hiện tượng bên trong bản thân. Tuy nhiên, buông xả không có nghĩa là từ bỏ tất cả mà hướng đến ý nghĩa cân bằng bản thân khi đối mặt với các kích thích để có trạng thái bình an, nhìn nhận mọi sự vật, sự việc như nó đang là.

6p gaupanda059 07-11-2024 7 2   Download

Nghiên cứu đã đưa ra một phương pháp thụ tinh nhân tạo mới bằng dung dịch tách chiết mô dây thần kinh hải sâm (RNE). Phương pháp này có thể thay thế cho phương pháp kích thích sinh sản thông thường trong trường hợp hải sâm bố mẹ chưa đạt trưởng thành thành thục tuyến sinh dục. Đây là cơ sở khoa học quan trọng cho những nghiên cứu về hormone sinh sản, các thí nghiệm in vitro về trưởng thành noãn bào hải sâm và nâng cao hiệu quả của trong sản xuất giống hải sâm ở Việt Nam.

5p gaupanda062 21-11-2024 2 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giải pháp nâng cao chất lượng bài học Giới thiệu súng tiểu liên AK và súng trường CKC cho học sinh khối 11" nhằm giúp các em có cái nhìn tích cực, kích thích niềm đam mê qua nội dung thực hành cũng như tố chất của các em học sinh; Tạo mối quan hệ đoàn kết, thân ái giữa các em học sinh với nhau.

26p antrongkim2025 19-03-2025 2 1   Download

Tài liệu "Thuốc kích thích thần kinh trung ương" nhằm giúp học viên trình bày được cách phân loại các thuốc kích thích thần kinh trung ương; nêu được tính chất, tác dụng, chỉ định, cách dùng, bảo quản các thuốc kích thích thần kinh trung ương trong nội dung bài. Mời các bạn cùng tham khảo!

5p quyvanphi 28-03-2025 4 1   Download

Nghiên cứu trình bày nước khoáng nóng được cho có tác dụng kích thích hệ thần kinh và hệ tuần hoàn. Ngâm khoáng nóng, nghe thật đơn giản nhưng nó lại là sự kết hợp giữa ba phương pháp trị liệu hữu hiệu: thuỷ trị liệu, nhiệt trị liệu và khoáng trị liệu mang lại lợi ích không ngờ cho sức khỏe như thư giãn, lưu thông máu, đặc biệt là cơ, xương khớp…

7p meyerowitz 25-12-2021 36 2   Download

Tốc độ đổi mới protid của não cao: T1/2 khoảng 65h, hơn của h.thanh 3 lần, của protid khác 20 lần; của chất xám chất trắng, tăng khi kích thích, giảm khi ức chế Chuyển hoá aminoacid diễn ra mạnh và theo nhiều hướng để: t.h protein, peptid; t.h amin sinh học; t.hợp mediator Glu có thể: - khử amin oxy hoá thành CG +NH3, - Amin hoá thành Gln, - Khử CO2 thành GABA,

26p fpt_12 21-05-2013 106 10   Download

Bài viết trình bày mục tiêu: So sánh thời gian tác dụng phong bế cảm giác, vận động, tỷ lệ thành công và biến chứng của hai kỹ thuật này. Đối tượng và phương pháp: 120 bệnh nhân có chỉ định phẫu thuật từ 1/3 dưới cánh tay trở xuống tạiBệnh viện Trung ương Huế từ 5/2016 đến tháng 5/2017 được chia ngẫu nhiên thành hai nhóm.

5p viharuno 06-01-2025 8 1   Download

Bài viết trình bày đánh giá hiệu quả, tác dụng không mong muốn và biến chứng của gây tê đám rối thần kinh cánh tay có dùng máy kích thích thần kinh qua đường giữa các cơ bậc thang để phẫu thuật kết hợp xương đòn.

5p viuchiha 06-01-2025 15 1   Download

Bài viết trình bày đánh giá hiệu quả, tác dụng không mong muốn và biến chứng của gây tê đám rối thần kinh cánh tay đường trên xương đòn có dùng máy kích thích thần kinh cơ để phẫu thuật vùng cẳng tay.

6p vihatake 06-01-2025 4 2   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu, bổ sung cơ sở lí luận về việc vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học khái niệm Toán học (thể hiện qua dạy học Hình học lớp 10) nhằm làm tài liệu dạy học cho bản thân, kích thích hứng thú và phát huy tính tích cực khả năng hợp tác của HS trong quá trình dạy học bộ môn Toán.

23p thuyanlac888 20-05-2020 118 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp đội ngũ giáo viên trong nhà trường nâng cao nhận thức và năng lực về quản lý, tổ chức chăm sóc, giáo dục trẻ, thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm phù hợp điều kiện cụ thể của nhóm, lớp và địa phương. - Giúp đội ngũ giáo viên và học sinh xây dựng môi trường giáo dục mang tính “mở”, kích thích sự tập trung chú ý, tư duy và cảm xúc tích cực của trẻ,thúc đẩy trẻ tham gia hiệu quả vào các hoạt động chơi và trải nghiệm đa dạng.

21p bobietbay 09-10-2021 43 3   Download

Mục đích của đề tài là tạo ra sự thu hút đối với học sinh nói chung và học sinh dân tộc thiểu số nói riêng trong việc học Tiếng Anh giúp học sinh cảm thấy hào hứng khi học, tránh được tâm lý sợ sệt, nhút nhát tạo cảm giác thoải mái trong các tiết học. Đặc biệt các biện pháp thu hút học sinh học Tiếng Anh còn giúp các em cảm thấy thú vị, hào hứng học tập, khơi dậy trí tò mò, kích thích các giác quan nghe, nhìn, vận động để tiết học hiệu quả ngay từ ban đầu và xuyên suốt trong tiết học ở lớp và nâng cao tinh thần tự giác học tập.

18p thuyanlac999 22-11-2019 67 3   Download

Thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn âm nhạc nhằm: Hình thành va phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc của HS, tạo cho các em có trình độ văn hoá âm nhạc nhất định góp phần giáo dục toàn diện và hài hoà nhân cách của các em. Tạo điều kiện cho học sinh hăng hái phát huy tính sáng tạo, tạo niềm vui và hứng thú khi học hát. Giáo dục năng lực cảm thụ âm nhạc, kích thích tiềm năng nghệ thuật, làm cho đời sống tinh thần của trẻ thêm phong phú.

19p canhvatxanhbaola 23-07-2021 48 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là khắc phục hạn chế của lối dạy học bị động, truyền thụ một chiều. Gia tăng tính đối thoại, khuyến khích học sinh bày tỏ, chia sẻ những cảm nhận và ý kiến cá nhân, giúp các em rèn luyện sự tự tin khi phát biểu trước tập thể, đồng thời kích thích tư duy phản biện, giúp học sinh từng bước trở thành người đọc độc lập, thuần thục và có kĩ năng.

46p chubongungoc 23-09-2021 98 8   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là trẻ đếm được thành thạo từ 1-10, tạo nhóm đối tượng trong phạm vi 10, so sánh thêm bớt các đối tượng trong phạm vi 10, gộp/tách các đối tượng trong phạm vi 10, làm quen số từ 1-10. Có khả năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ và diễn đạt hiểu biết bằng những câu nói đơn giản. Giúp trẻ nhận thức được mọi đối tượng, sự vật, hình dạng, kích thước luôn liên quan tới nhau. Thích tìm hiểu, khám phá thế giới xung quanh Có một số hiểu biết ban đầu về bản thân và các sự vật, hiện tượng gần gũi, quen thuộc. Có sự nhạy cảm của các giác quan.

17p bobietbay 09-10-2021 36 7   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là đặc trưng của quá trình giảng dạy môn Tiếng Anh là làm sao trong mỗi tiết học người học có thể thuần thục sử dụng các kĩ năng nghe, nói, đọc, viết. Làm sao giúp các em dễ học, dễ hiểu, dễ nhớ những kiến thức mà thầy, cô đã truyền đạt và vận dụng vào thực tế, kích thích được sự hứng thú trong học tập.

22p tomjerry006 17-01-2022 34 5   Download