Lịch sử đào tạo trực tuyến đại học

Mục tiêu của nghiên cứu nhằm phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên Khoa Du lịch, Trường Cao đẳng Kiên Giang đối với hình thức học tập trực tuyến. Nghiên cứu đã thu thập 317 quan sát. Phương pháp đánh giá độ tin cậy của thang đo, phân tích nhân tố khám phá, phân tích hồi quy tuyến tính đa biến, kiểm định trung bình hai mẫu độc lập và ANOVA được sử dụng để phân tích dữ liệu nghiên cứu.

18p kimphuong17 01-08-2023 5 3   Download

Bằng việc tìm hiểu tài liệu, và tư duy lịch sử - lôgic và trừu tượng – cụ thể, bài viết giới thiệu về tính tất yếu và yêu cầu đổi mới phương pháp đào tạo trực tuyến trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0. Bài viết cũng khẳng định, dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin - với chức năng thế giới quan và phương pháp luận - cũng cần được đổi mới, trong đó đề cao phương pháp mô hình hóa. Sau đó, bài viết chỉ ra hướng mở rộng ứng dụng và các kết luận tương ứng cần thiết.

11p vihampshire2711 11-03-2021 46 1   Download

Bài viết nghiên cứu động lực và tiềm năng đào tạo đại học trực tuyến tại Việt Nam trong thời đại 4.0 hiện nay. Sử dụng phương pháp thu thập, thống kê thông tin và phỏng vấn, tác giả đã chỉ ra động lực và thách thức đối với các bên liên quan; cũng như tiềm năng và thực trạng đào tạo trực tuyến đại học tại Việt Nam hiện nay.

12p vikiba2711 12-05-2020 69 7   Download

Tài liệu Các dạng đề thi tuyển sinh Đại học và Cao đẳng môn Văn gồm 39 đề mục, bao gồm văn học lịch sử, tác giả, tác phẩm, văn học Việt Nam theo sát nội dung Cấu trúc đề thi tuyển sinh Đại học - Cao đẳng do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Mời các bạn cùng tham khảo phần 1 tài liệu.

104p tramnamcodon_03 02-04-2016 89 9   Download

Cấu trúc đề thi môn Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Ngoại ngữ - Tốt nghiệp THPT và thi tuyển sinh Đại học, cao đẳng năm 2010.

40p bangan1993 10-06-2010 374 141   Download