Luyện nói tiếng Anh trình độ A

Tài liệu luyện thi TOEFL tham khảo, được soạn theo chương trình thi TOEFL của Trung Quốc. TOEFL (được đọc là toe-full hoặc toffle) là viết tắt của Test Of English as a Foreign Language. TOEFL là bài kiểm tra trình độ tiếng Anh (Mĩ). Bài kiểm tra này bao gồm các kĩ năng: nghe, nói, đọc, viết....

24p truongbao 24-07-2009 640 291   Download

1. Is Susan ........... home? a. in b. at c. on d. under → b 2. "Do the children go to school every day?" "....................." a. Yes, they go.b. Yes, they do. c. They go. d. No, they don't go. → b 3. What ............ now? a. is the time b. does the time c. is time d. is it → a 4. They always go to school ............. bicycle. a. with

2772p vovantien01 16-11-2012 847 931   Download

p 01-01-1970   Download

p 01-01-1970   Download

Khám phá bí quyết nghe Special VOA 1 cách hiệu quả .Không đơn giản để có thể trở thành "native – like speaker" (người nói như người bản ngữ). Tuy nhiên, với các bạn ở trình độ "vừa phải", nghe và hiểu được tất cả những thông tin này không phải là vấn đề đơn giản. Vậy làm thế nào để qua vài lần luyện tập, bạn có thể nghe được "Special V.O.A" như nghe "F.M"?

6p emdathaydoi 25-06-2013 84 8   Download

PRESENTATION – TRÌNH DIẾN ÂM 1. Giới thiệu âm riêng biệt bằng cách đọc to, rõ và chuẩn âm đó lên 2-3 lần để người học nhận biết. Ví dụ âm /a:/. 2. Đọc âm đó khi đặt trong một hoặc nhiều từ cụ thể. carp, heart, cart. Đối chiếu âm đó với một hay nhiều âm tương tự có thể dễ gây nhầm lẫn. Ví dụ: Cap Carp Hat Heart Cat Cart 3. Viết từ đó lên bảng. 4. Giải thích cách phát ra của âm đó - bằng hình ảnh hoặc âm thanh. Ví dụ như: 5. Yêu cầu...

5p bibocumi5 07-10-2012 147 28   Download

Rất nhiều học viên thích học tiếng Anh qua Special V.O.A (V.O.A đặc biệt). Nó đặc biệt là bởi vì các tin này được phát thanh viên nói với tốc độ chậm, rất dễ nghe, khiến cho người học rất hứng thú vì được cập nhật tất cả những thông tin nóng hổi trên khắp thế giới bằng ngôn ngữ toàn cầu. Tuy nhiên, với các bạn ở trình độ “vừa phải”, nghe và hiểu được tất cả những thông tin này không phải là vấn đề đơn giản. Vậy làm thế nào để qua vài lần luyện tập, bạn có thể nghe được “Special V.O.A”...

2p nine4219 20-08-2012 150 13   Download

A.MỤC TIÊU  Kiến thức Học xong chương này sinh viên có khả năng: + Trình bày được khái niệm nội năng, công và nhiệt. + ứng dụng được nguyên lý thứ nhất để khảo sát các quá trình cân bằng của khí lý tưởng  Kỹ năng + Giải được bài tập về chất khí và các quá trình. B. PHƯƠNG TIỆN ĐỒ DÙNG DẠY HỌC a. Giáo án, giáo trình, bài giảng b. Phấn, bảng, máy chiếu C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp: (thời gian: 1 phút) Lớp: CĐ CTTBCK 7 Số người vắng: -...

4p nkt_bibo52 08-03-2012 150 16   Download

Rid yourself of movements that can take your audience’s attention away from your speech or presentation Giải thoát bản thân trong chốt lát mà có thể mang sự quan tâm của người nghe ra khỏi bài thuyết trình hoặc bài nói chuyện của bạn When making a presentation to a client, colleagues or even the boss, have you ever asked yourself: ‘What do I look like when I present? Khi trình bày một bài thuyết trình với một khách hàng, đồng nghiệp hoặc ngay cả sếp của mình, bạn có bao giờ hỏi bản thân: ‘Tôi nhìn như thế nào...

3p nkt_bibo49 26-02-2012 97 21   Download

Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nhận biết hiện tượng nhân hóa trong các đoạn thơ, đoạn văn ; những cách nhân hoá được tác giả sử dụng. - Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hóa đẹp. b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở.

5p abcdef_23 30-08-2011 301 10   Download

1.Mở rộng vốn từ về thiên nhiên: thiên nhiên mang lại cho con người những gì? Con người đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm 2. Ôn luyện về dấu phẩy, dấu chấm II. Đồ dùng dạy học: -Một vài tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1,2 -Tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên và những thành quả sáng tạo, tô điểm cho thiên nhiên của con người -Bút dạ+ 3 tờ phiếu khổ to viết truyện vui trong bài tập 3 III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học A.Bài cũ (4-5...

4p abcdef_13 17-07-2011 290 10   Download

2.Nhận biết được hiện tượng nhân hoá trong các đoạn thơ, đoạn văn, những cách nhân hoá được tác giả sử dụng 3.Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh đẹp 4.Viết được một đoạn văn có hình ảnh nhân hoá II. Đồ dùng dạy học -Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết quả bài tập 1 III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học A.Bài cũ (4 phút) -Gv kiểm tra 2 hs làm lại bài tập 1,3 (tiết 32-LTVC) -Nhận xét bài cũ B.Bài mới 1.Gt bài (1 phút) 2.HD hs làm bài...

3p abcdef_13 17-07-2011 182 6   Download

1.Tìm được những hình ảnh so sánh trong những câu thơ, câu văn. Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó 2. Ôn luyện về dấu chấm: điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm II. Đồ dùng dạy học: -Bốn băng giấy, mỗi băng ghi 1 ý của bài tập 1 -Bảng phụ viết nội dung của bài tập 3 III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học A.Bài cũ (4 phút) -Kiểm trả 3 em hs: +Hs 1: Tìm những từ chỉ trẻ em, chỉ tính...

4p abcdef_13 17-07-2011 359 48   Download