Năng lực giao tiếp

Nghiên cứu này thực hiện khảo sát hơn 200 giảng viên trong các cơ sở đào tạo công an nhân dân trên cơ sở tự đánh giá năng lực giảng dạy với các thành tố: Kiến thức chuyên môn, phương pháp giảng dạy, khả năng sử dụng công nghệ thông tin, khả năng giao tiếp – tương tác và hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập. các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực giảng dạy.

11p viling 11-10-2024 9 2   Download

Bài viết tập trung vào việc chú trọng vào các vấn đề liên quan đến việc hòa nhập trẻ em khuyết tật vào trường học bằng cách khai thác vào cách tiếp cận và xác định vấn đề trọng tâm trong việc cải thiện môi trường học tập cho học sinh khuyết tật thông qua việc đánh giá vấn đề và nhu cầu của học sinh, cung cấp các hoạt động trợ giúp như tham vấn, hỗ trợ tâm lý-xã hội, giáo dục kỹ năng sống và xây dựng năng lực để hỗ trợ các em tự giải quyết các vấn đề trong mối quan hệ với bạn bè, gia đình và thầy cô giáo.

8p viling 11-10-2024 6 3   Download

Nghiên cứu đã xây dựng các bước, quy trình nâng cao năng lực quản lý hoạt động dạy học cho tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học: Xác định căn cứ để xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường; Đánh giá tình hình và các điều kiện thực hiện chương trình trong năm học(trong đó tập trung phân tích, đánh giá đặc điểm tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội địa phương tác động đến các hoạt động giáo dục của nhà trường trong năm học, những thuận lợi, khó khăn);...

9p viling 11-10-2024 8 1   Download

Bài nghiên cứu sẽ tiếp cận theo hướng liên ngành (và xuyên ngành giữa Ngôn ngữ học và Khoa học máy tính) nhằm ứng dụng kỹ thuật đo độ khó trong việc xây dựng khối ngữ liệu đọc trình độ A2, B1, B2 theo “Khung năng lực tiếng Việt dành cho người nước ngoài” tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế, hướng đến sự khách quan, khoa học, định lượng trong giảng dạy, biên soạn giáo trình/bài giảng, kiểm tra và đánh giá năng lực tiếng Việt kỹ năng đọc trình độ A2, B1, B2.

13p viling 11-10-2024 5 1   Download

Bài viết trình bày khảo sát mới nhất của nhóm nghiên cứu về tình hình sử dụng ngôn ngữ và thái độ của người Cơ Tu đối với tiếng nói, chữ viết dân tộc Cơ Tu. Kết quả khảo sát cho thấy tình trạng song ngữ (Cơ Tu-Việt) của người Cơ Tu là tốt, phần lớn người Cơ Tu có thể sử dụng thành thạo cả tiếng mẹ đẻ lẫn tiếng Việt trong giao tiếp hằng ngày; tiếng Cơ Tu là ngôn ngữ an toàn, tức không phải là ngôn ngữ có nguy cơ mai một.

9p viling 11-10-2024 3 1   Download

Năng lực văn hóa trong chăm sóc sức khỏe nhấn mạnh đến việc thừa nhận và tôn trọng văn hóa của người bệnh để đưa ra những cách thức ứng xử, giao tiếp và chữa bệnh phù hợp với niềm tin văn hóa và mong muốn của người bệnh. Bài viết góp phần làm rõ nội hàm khái niệm năng lực văn hóa, mối liên hệ của năng lực văn hóa với hiệu quả của chăm sóc sức khỏe cho người dân.

8p vifilm 11-10-2024 3 1   Download

Bài viết nghiên cứu một số biện pháp giúp sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học tiếp cận với các bộ sách giáo khoa môn Tiếng Việt ở Tiểu học từ đó vận dụng các bộ SGK vào phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực thiết kế kế hoạch bài dạy, tổ chức dạy học tiếng Việt và kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt ở Tiểu học.

9p vifilm 11-10-2024 7 2   Download

Bài viết trình bày cơ sở khoa học của mô hình đồng nghiệp hướng dẫn đồng nghiệp phát triển chuyên môn tại các nhà trường. Những cứ liệu trên làm cơ sở vận dụng trong phát triển năng lực sư phạm cho giảng viên các trường sĩ quan Quân đội. Qua đó góp phần trực tiếp vào công cuộc đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo trong Quân đội.

9p vifilm 11-10-2024 4 1   Download

Nghiên cứu này nhằm khẳng định về sự ảnh hưởng một cách tích cực của việc học tập chủ động của sinh viên đến động lực học tập và đến kết quả học tập của họ. Đề cao xu hướng lấy người học làm trung tâm trong việc giảng dạy sinh viên tại các trường Cao đẳng Giáo dục Nghề nghiệp, phát triển tối ưu khả năng của người học, giúp người học hướng đến việc học tập suốt đời cùng với việc tận dụng các phương tiện hiện đại để tiếp cận kiến thức đã và đang là một xu hướng trong thời kỳ công nghệ hiện đại hiện nay.

8p gaupanda058 28-10-2024 4 1   Download

Bài viết "Nguyên nhân cốt lõi và giải pháp tối ưu hóa về mối quan hệ biện chứng giữa cơ sở giáo dục và doanh nghiệp" đi tìm nguyên nhân cốt lõi về thực trạng và thách thức về mối quan hệ biện chứng giữa cơ sở giáo dục và doanh nghiệp. Từ đó xây dựng giải pháp khả dĩ.

12p gaupanda058 28-10-2024 3 1   Download

Bài viết bàn về vai trò của giảng viên đại học đối với việc đào tạo nguồn nhân lực trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay: không ngừng trau dồi kiến thức sâu rộng về chuyên môn, ngoại ngữ và công nghệ thông tin; luôn đổi mới phương pháp giảng dạy tích cực theo hướng tiếp cận năng lực khoa học và phẩm chất nghề nghiệp tương lai của sinh viên; luôn đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá một cách hiệu quả theo hướng đánh giá năng lực tư duy của sinh viên.

6p gaupanda058 28-10-2024 3 1   Download

Bài viết trình bày một số vấn đề về năng lực giao tiếp toán học, tranh luận khoa học, từ đó là cơ sở để đưa ra quy trình tranh luận khoa học trong dạy học môn Toán nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh. Tiếp đó, minh họa dạy học nội dung “Hoán vị” (Toán 10) thông qua tranh luận khoa học ở Trường THPT Ten Lơ Man, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh và phân tích các biểu hiện năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong quá trình dạy học thực nghiệm này.

6p gaupanda059 07-11-2024 6 2   Download

Nghiên cứu tập trung giải quyết các vấn đề cụ thể như: Năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là gì? Cấu trúc hoặc khung năng lực này được mô tả như thế nào? Các biểu hiện cụ thể của các thành phần cấu trúc năng lực này là gì? Kết quả nghiên cứu sẽ là tiền đề cho các nghiên cứu tiếp theo được thực hiện nhằm phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho giáo viên phổ thông nói chung và hình thành các năng lực cụ thể cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp nói riên...

6p gaupanda059 07-11-2024 11 3   Download

Bài viết đưa ra những quan điểm tiếp cận xây dựng khái niệm năng lực dạy học STEM, khung năng lực dạy học STEM, từ đó đề xuất khung năng lực dạy học STEM của SV ngành SPTH; đồng thời chỉ rõ sự phù hợp của khung năng lực dạy học STEM vừa đề xuất với định hướng dạy học STEM của Bộ GD-ĐT (2020) và những yêu cầu cần đạt về năng lực theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

5p gaupanda059 07-11-2024 14 3   Download

Trong bài viết này nghiên cứu một tình huống dạy học đường thẳng vuông góc mặt phẳng trong không gian có pha tranh luận khoa học nhằm bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học của học sinh (HS). Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng, nếu giáo viên (GV) thường xuyên tổ chức các hoạt động thảo luận, TL trên lớp học sẽ giúp HS không những hiểu sâu kiến thức mà còn bồi dưỡng được năng lực giao tiếp toán học.

3p visergey 02-04-2024 11 1   Download

Năng lực giao tiếp toán học là một trong những năng lực quan trọng góp phần nâng cao kết quả học toán cho học sinh (HS), vì thông qua giao tiếp HS có thể diễn đạt, làm rõ và mở rộng những ý tưởng toán học của mình, từ đó có thể kết nối các tri thức toán học với nhau để phát triển tư duy. Bài viết đề xuất biện pháp nhằm rèn luyện kỹ năng giao tiếp toán học cho HS thông qua hoạt động tìm hiểu bài toán có lời văn môn Toán lớp 6.

3p visergey 02-04-2024 15 2   Download

Chủ đề phương trình mặt phẳng là một trong nội dung có tiềm năng rèn luyện trí tuệ cho HS về tư duy không gian, tư duy trừu tượng, giúp HS tập suy luận một cách chính xác, tránh những sai lầm do trực giác gây ra, tạo điều kiện tiếp cận và phát triển nhận thức về kiến thức hình học không gian. Bài viết trình bày khái niệm năng lực nhân thức toán học (NLNTTH) và đề xuất một số biện pháp phát triển (NLNTTH) cho HS Lớp 12 trong dạy học chủ đề Phương trình mặt phẳng.

3p viritesh 02-04-2024 13 1   Download

Bài viết trình bày một số vấn đề lý luận về hoạt động dạy học môn Toán theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở trường tiểu học; Các thành tố của dạy học môn Toán ở trường tiểu học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

3p vijaychest 16-05-2024 18 3   Download

Xu hướng dạy học này còn khá mới mẻ với giáo viên tiểu học ở các tỉnh miền núi như Sơn La. Việc tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận năng lực sao cho phù hợp với đối tượng học sinh miền núi Sơn La là vấn đề cấp thiết cần nghiên cứu hiện nay. Bài viết trình bày các nguyên tắc và đề xuất một số biện pháp dạy học giải toán cho học sinh lớp 4 trên địa bàn thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La theo định hướng tiếp cận, phát triển năng lực.

10p viwalton 02-07-2024 19 2   Download

Ở các Trường Đại học Kinh tế nói chung và Trường Đại học Kinh tế Nghệ An nói riêng, việc dạy học các môn Toán cho sinh viên cần phải gắn bó mật thiết với thực tiễn, trực tiếp là thực tiễn nghề nghiệp đào tạo. Bài viết giới thiệu một số biện pháp dạy học môn Toán cao cấp cho sinh viên ngành kế toán ở Trường Đại học Kinh tế Nghệ An theo hướng tăng cường liên hệ thực tiễn nghề nghiệp.

6p viling 27-09-2024 8 2   Download